嘉興南湖革命紀(jì)念館觀后感

紅船精神

開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神;

堅(jiān)定理想，百折不饒的奮斗精神;

立黨為公，忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。

——習(xí)近平

　　浙江嘉興南湖革命紀(jì)念館內(nèi)墻上這段話給我留下了特別深刻的印象。本人覺得，習(xí)總書記總結(jié)的“紅船精神”是對我黨“初心”的最好詮釋和高度概括。

　　“七一”期間，為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立98周年，加強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)黨建工作的開展，我校黨總支在全體黨員中開展了“憶黨史，銘黨恩，強(qiáng)黨性，正黨風(fēng)”主題教育活動(dòng)。除了召開全體黨員大會集中學(xué)習(xí)理論知識外，還組織在職黨員遠(yuǎn)赴上海中共一大會址紀(jì)念館和浙江嘉興南湖革命紀(jì)念館參觀，通過實(shí)地考察的方法，將所知曉的相關(guān)黨史知識與實(shí)地考察結(jié)果相結(jié)合，切實(shí)了解黨的成立和發(fā)展的光輝歷程，以更好地銘黨恩、強(qiáng)黨性，培養(yǎng)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神，提高黨員對社會的關(guān)注度，以便更好地督促青年學(xué)生不斷提升自身的思想道德素質(zhì)和精神文明素質(zhì)。

　　經(jīng)過實(shí)地走訪、參觀和全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，本人覺得受益匪淺，不但進(jìn)一步理解了“紅船精神”的豐富內(nèi)涵，而且領(lǐng)悟了“紅船精神”的時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)了踐行弘揚(yáng)“紅船精神”的思想自覺和內(nèi)在動(dòng)力。

　　那么，作為一名基層的教育工作者，應(yīng)該如何傳承“紅船”精神、以“紅船”精神來改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、推動(dòng)自身本職工作的開展呢?對此我有如下感想。

　　一是弘揚(yáng)“紅船精神”，就是要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人“開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神”。在革命年代，中國共產(chǎn)黨人能審時(shí)度勢，創(chuàng)新地提出“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略思維，并最終取得了勝利，這種開天辟地、敢為人先的精神也鼓舞著一代又一代的中國共產(chǎn)黨人不斷奮斗。作為一名新時(shí)代的基層教育工作者，理應(yīng)大力繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)刻有一顆敢闖敢為的心。在工作中勇立潮頭、敢為人先，以創(chuàng)新的精神面對新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，開拓創(chuàng)新，不斷提升自身地能力水平。

　　二是弘揚(yáng)“紅船精神”，就是要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人“堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神”。習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。“紅船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的強(qiáng)大精神支柱。作為新形勢下的基層教育工作者，在日常工作中我們要按照黨的要求，以馬列主義為信仰，堅(jiān)定理想信念，穩(wěn)中求進(jìn)，迎難而上，不斷戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，不斷開拓進(jìn)取。

　　三是弘揚(yáng)“紅船精神”，就是要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人“立黨為公，忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”。江河萬里總有淵，樹高千尺也有根。人民就是我們黨的源頭、我們事業(yè)的根基。中國共產(chǎn)黨從成立之初，就設(shè)定了自己的身份——中國工人階級和中華民族的先鋒隊(duì)，代表最廣大人民群眾的根本利益。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。新形勢下，教育工作者要以“滿足人民對美好生活的向往”作為初心，立足崗位，做好本職工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代建設(shè)的棟梁和接班人這一目標(biāo)提供知識和文化保障。

　　新時(shí)代下，基層教育工作者要以“紅船精神”為引領(lǐng)，全面提升開拓創(chuàng)新的積極性、理想信念的堅(jiān)定性、勇于奉獻(xiàn)的自覺性。較好地樹立起教育工作者政治堅(jiān)定、公道正派、廉潔勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘為人梯的標(biāo)桿形象。“紅船精神”是我們黨創(chuàng)立時(shí)期堅(jiān)持和實(shí)踐自身先進(jìn)性的一個(gè)歷史明證。正如黨的先進(jìn)性不是與生俱來、一勞永逸的，“紅船精神”也是具體的、歷史的。我們要把“紅船精神”貫穿于樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)踐上來。把握住這一點(diǎn)，就從根本上把握了“紅船精神”的實(shí)質(zhì)與核心，同時(shí)也就把握了黨的先進(jìn)性的真諦。

　　“紅船精神”是鞭策我們牢記立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是求真務(wù)實(shí)、一心為民的強(qiáng)大道德力量。作為一名基層教育工作者、共產(chǎn)黨員，要在新的實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”，結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)不辱使命的信心，以永無止境的追求、善謀新篇的擔(dān)當(dāng)，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，蕩起奮發(fā)的雙槳，乘著改革開放的浪潮，做到學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處，為再鑄淮安教育新的輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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