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關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的推進(jìn)方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-07-18 23:14:06 | 移動端:關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的推進(jìn)方案

關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的推進(jìn)方案

  根據(jù)省委、省政府《關(guān)于開展省級機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意見》要求,決定利用一年時間在省編委辦 機(jī)關(guān)及所屬事業(yè)單位開展作風(fēng)整頓,制定方案如下。

  一、把握目標(biāo)要求

  開展作風(fēng)整頓,是進(jìn)一步落實從嚴(yán)治黨的迫切要求,是深化“三嚴(yán)三實”專題教育的具體行動,是深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,對于加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北具有重要意義。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,切實強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,突出問題導(dǎo)向,從制約機(jī)構(gòu)編制工作開展的障礙抓起,從辦機(jī)關(guān)存在的突出問題整起,追根溯源、見物見人,精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施治,崇尚實干、力戒空談,不重形式、不走過場,進(jìn)一步促進(jìn)思想解放,下大力整治“為官不為”,堅持細(xì)致、精致、極致的工作標(biāo)準(zhǔn),大幅提升工作質(zhì)量和效率,切實把作風(fēng)整頓的成果體現(xiàn)在深化體制機(jī)制改革上,體現(xiàn)在更廣泛更有效地調(diào)動干部隊伍積極性上,體現(xiàn)在推動中央和省委、省政府重大決策部署貫徹落實上,著力打造“五型”機(jī)關(guān)(學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實型、廉潔型機(jī)關(guān))、爭創(chuàng)“兩個一流”(在全國編辦系統(tǒng)爭創(chuàng)一流,在省直機(jī)關(guān)系統(tǒng)爭創(chuàng)一流),以實干實政為河北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的體制機(jī)制保障。

  二、解決突出問題

  對照省委提出的“不能為、不想為、不敢為”等“為官不為”方面存在的突出問題,具體到辦機(jī)關(guān)干部思想和工作實際,著力做到“六個克服”。

  (一)克服“低”。重點是業(yè)務(wù)不精、能力平庸,眼界不寬、觀念陳舊,不善于學(xué)習(xí)、不研究政策、不精通業(yè)務(wù),對中央和省委、省政府的決策部署不學(xué)習(xí)不鉆研,對新形勢新情況不敏感不掌握,對新要求新決策不適應(yīng)不會抓,不善于運(yùn)用法治思維、市場思維、科技思維、和諧思維、多贏思維和開放思維去想問題、辦事情,存在知識恐慌和本領(lǐng)恐慌,與機(jī)構(gòu)編制工作綜合性、政策性強(qiáng)的特點不相適應(yīng)。

  (二)克服“躁”。重點是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低,驕傲自滿、心浮氣躁,總覺得自己本事大、能力強(qiáng),小事懶得做、大事做不成;作風(fēng)漂浮、自以為是,上不接天線、下不接地氣,工作跟不上趟、踩不對點,不知道干什么,不知道怎么干,不懂不知道學(xué),不會不知道問;急于求成、見功則顯,唱功好做功差,工作浮于表面,不講實際效果;工作馬馬虎虎,敷衍了事,心思不在工作,工作不在狀態(tài),狀態(tài)不在事業(yè),不認(rèn)真、不深入、心不恒、志不堅。

  (三)克服“懶”。重點是思想懶惰,懶于學(xué)習(xí)、懶于鉆研、懶于思考、懶于動筆;工作松勁,消極怠工、懶散拖沓、得過且過、推推動動,不深入基層,不靠前指揮,推脫等靠;精神萎靡,貪圖安逸、暮氣沉沉,沒有朝氣和活力,沒有雷厲風(fēng)行、虎虎生風(fēng)的精神狀態(tài),沒有“見紅旗就扛,見第一就爭”的激情和魄力,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,出工不出力。

  (四)克服“散”。重點是思想渙散、紀(jì)律松弛,有令不行、有禁不止,自由散漫、我行我素,缺乏規(guī)矩意識和紀(jì)律觀念;工作上光講分工,不講配合,遇事左推右擋、上推下卸,缺乏團(tuán)結(jié)意識、補(bǔ)臺意識,各吹各的號、各走各的調(diào),對涉及多頭的工作,有的干、有的看,做不到齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體主義觀念、集體榮譽(yù)感淡漠,缺乏向心力、親和力、凝聚力。

  (五)克服“平”。重點是干工作按部就班、四平八穩(wěn),平鋪直敘、平平淡淡,被動應(yīng)付、敷衍塞責(zé),不求有功、但求無過,只求過得去、不求過得硬,滿足于看攤守業(yè),甘于平庸不爭先;面對機(jī)構(gòu)編制工作新要求、新課題、新任務(wù),存在觀望心理和思維定勢,墨守成規(guī),縮手縮腳,求穩(wěn)怕亂,習(xí)慣于采用老套路、老辦法,不會超越常規(guī)開展工作,不會用創(chuàng)新的思維和方式考慮和解決問題,缺乏敢為天下先的膽識和魄力。

  (六)克服“軟”。重點是缺乏干事創(chuàng)業(yè)的使命意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),遇到難題繞著走,碰到問題往后拖,習(xí)慣于找理由、怕?lián)?zé),稍微擔(dān)當(dāng)就能辦成的事也不干;“官本位”思想嚴(yán)重,習(xí)慣于當(dāng)太平官、做老好人,習(xí)慣于多栽花、少栽刺,失之于寬,失之于軟,不敢抓、不敢管,不敢較真碰硬。

  三、強(qiáng)化推進(jìn)舉措

  堅持問題導(dǎo)向,結(jié)合部門實際,聚焦重點工作和“六個克服”,對癥施治,抓住不放,讓“不能為、不想為、不敢為”的干部有壓力、挨板子、丟帽子,讓“善作為、主動為、勇作為”的干部有動力、有獎勵、有平臺。

  (一)開展全員培訓(xùn),提高素質(zhì)能力。以中心組學(xué)習(xí)為龍頭,以處級以上黨員干部學(xué)習(xí)為重點,以黨支部學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富學(xué)習(xí)載體,不斷強(qiáng)化理想信念教育,注重加強(qiáng)“五大發(fā)展理念”“京津冀協(xié)同發(fā)展”“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”等專題培訓(xùn),大力開展機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)培訓(xùn),增強(qiáng)貫徹落實中央和省委、省政府決策部署的執(zhí)行力,不斷提升干部隊伍素質(zhì)能力。

  (二)接受監(jiān)督評議,廣泛征求意見。主動接受作風(fēng)評議,采取座談會、寄發(fā)信函、設(shè)立信箱、調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)征集等多種方式,廣泛征求市場主體、服務(wù)對象和社會公眾的意見建議。設(shè)立作風(fēng)問題舉報電話、舉報箱和舉報平臺,并在河北機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)進(jìn)行公示,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

  (三)實施目標(biāo)管理,緊抓工作落實。推行標(biāo)準(zhǔn)化管理,建立全員責(zé)任體系,把中央和省委、省政府重大決策部署分解到各處(局、中心),制定路線圖、任務(wù)書和時間表,逐崗逐人明確年度工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo),確定具體要求、完成時限、完成標(biāo)準(zhǔn),定量定效定性。建立嚴(yán)格的督查制度,對我辦承擔(dān)的重大工作任務(wù),一項一項持續(xù)跟蹤督查,到期要賬。

  (四)強(qiáng)化機(jī)關(guān)管理,增強(qiáng)紀(jì)律意識。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,嚴(yán)肅查處違反工作紀(jì)律、財務(wù)紀(jì)律、保密紀(jì)律等問題,嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度,嚴(yán)禁無故曠工、遲到早退、擅離職守等行為,嚴(yán)禁上班時間上網(wǎng)炒股、聊天、玩游戲、購物、看視頻、查閱與工作無關(guān)的內(nèi)容以及打牌娛樂、甚至參與賭博等行為,加大明察暗訪和處理問責(zé)力度,對違反紀(jì)律的處(局、中心)和個人通報批評,問題嚴(yán)重或造成惡劣后果的要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,狠剎紀(jì)律松弛、自由散漫之風(fēng)。

  (五)推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變,落實改革任務(wù)。按照省委安排部署,牽頭抓好省級機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變工作,加快行政管理體制改革,強(qiáng)化機(jī)構(gòu)和職責(zé)整合,優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置,理順權(quán)責(zé)關(guān)系,再造服務(wù)流程,突破體制機(jī)制障礙,提升工作效能,提高發(fā)展成效,推動簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)向縱深發(fā)展。

  (六)加強(qiáng)窗口建設(shè),提升服務(wù)水平。增強(qiáng)服務(wù)意識,在窗口推行“馬上就辦、辦就辦好”、一次性告知、首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制等行之有效的制度,為前來辦理業(yè)務(wù)的人員提供耐心細(xì)致專業(yè)的服務(wù),不斷提升工作效率和服務(wù)水平,切實維護(hù)機(jī)構(gòu)編制部門的良好形象。

  (七)對照正反典型,營造濃厚氛圍。對照正面典型見賢思齊。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)宣傳“全省百姓喜愛的好官”關(guān)松發(fā)同志先進(jìn)事跡活動,結(jié)合“六個克服”,加深對先進(jìn)事跡的理解和認(rèn)識,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。對照反面典型引以為戒。加強(qiáng)反面典型的警示教育,引導(dǎo)全體黨員干部緊密聯(lián)系自身實際,舉一反三、檢身正己,受警醒、明底線、知敬畏,從根源上切斷作風(fēng)頑疾。

  (八)創(chuàng)新用人機(jī)制,堅持正確導(dǎo)向。要改進(jìn)選人用人機(jī)制,落實省委“五個重用、五個不用、五個調(diào)整”要求,創(chuàng)新干部考核方式,開展競爭上崗和輪崗交流,打破論資排輩,促進(jìn)優(yōu)秀年輕干部脫穎而出,讓想干事、能干事、干成事的干部真正得褒獎、受重用,充分激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。

  (九)建立長效機(jī)制,扎緊制度籠子。抓住影響機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的關(guān)鍵問題,及時總結(jié)作風(fēng)整頓工作實踐,建立完善一批簡明易行、管用有效的制度,形成改進(jìn)作風(fēng)、提升效能的長效機(jī)制。特別是要圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè),研究出臺主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單,對違紀(jì)行為和個人嚴(yán)肅處理、嚴(yán)格追責(zé)。要對接中央有關(guān)政策,搞好頂層設(shè)計,重點建立職能轉(zhuǎn)變等方面的制度,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長效化。

  (十)推動重點工作,確保整頓實效。要抓好全年的重點改革任務(wù),持續(xù)深化“放管服“改革,全面推進(jìn)綜合行政執(zhí)法改革,進(jìn)一步深化政府部門職能轉(zhuǎn)變,扎實推進(jìn)事業(yè)單位改革,繼續(xù)深化省直管縣(市)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)改革試點,總結(jié)完善和推廣威縣綜合改革試點經(jīng)驗,在創(chuàng)新體制機(jī)制上取得新突破,為全省實現(xiàn)首季開門紅提供強(qiáng)有力的體制機(jī)制保障,用機(jī)構(gòu)編制工作成效檢驗作風(fēng)整頓成效。

  四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,栗建華同志任組長,劉修起、劉步先、李英明同志任副組長,各處(局、中心)主要負(fù)責(zé)人為成員。綜合處、機(jī)關(guān)黨委(人事處)作為牽頭處室,要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動、形成合力,集中精力抓好整頓工作。各處(局、中心)要高度重視,“一把手”要親自抓,敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管,要結(jié)合省委、省政府新要求、新任務(wù),結(jié)合本處室實際形成具體推進(jìn)方案,進(jìn)一步細(xì)化推進(jìn)舉措,強(qiáng)化推進(jìn)責(zé)任,確保作風(fēng)整頓取得扎實成效。

  (二)突出以上率下。辦領(lǐng)導(dǎo)班子和各處(局、中心)負(fù)責(zé)人要以身作則、率先垂范,既當(dāng)好活動的組織者、推動者,又當(dāng)好活動的引領(lǐng)者、示范者,帶頭對照“六個克服”查擺問題、整改落實,在解放思想、激情工作、遵規(guī)守紀(jì)、創(chuàng)新?lián)?dāng)上作表率,一級做給一級看,一級帶著一級干。

  (三)營造濃厚氛圍。要強(qiáng)化宣傳,精心制定宣傳計劃,充分利用內(nèi)刊、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、電子屏等形式,通過生動活潑、喜聞樂見的方式,大力宣傳開展作風(fēng)整頓的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措、進(jìn)展成效,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部積極參與,切實營造濃厚的輿論氛圍。

  (四)搞好統(tǒng)籌結(jié)合。要把機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓與“三嚴(yán)三實”專題教育結(jié)合起來,使之成為專題教育的延伸和拓展;與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來,在學(xué)思踐悟上下功夫,切實提高政治覺悟和黨性修養(yǎng);與解放思想大討論結(jié)合起來,把作風(fēng)整頓的實際成效作為大討論的重要成果來檢驗;與當(dāng)前重點工作結(jié)合起來,把作風(fēng)整頓中激發(fā)出的干事熱情和進(jìn)取精神,轉(zhuǎn)化為做好機(jī)構(gòu)編制工作的強(qiáng)大動力,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

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