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《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-05 13:44:15 | 移動端:《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》讀后感

《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》讀后感 本文簡介:

《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》讀后感蕭愚看完《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》這篇報(bào)道,一則以喜一則以憂。喜的是教育公平,讓貧困落后地區(qū)的孩子,也能有機(jī)會接受好的教育。憂的是教育競爭進(jìn)一步加劇,教育領(lǐng)域的新局面可能要出現(xiàn)了。這篇報(bào)道講的一些落后生,通過名校直播課改變命運(yùn),我根據(jù)自己了解的情況來判斷,還是有一定的可信

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《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》讀后感

蕭愚

看完《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》這篇報(bào)道,一則以喜一則以憂。喜的是教育公平,讓貧困落后地區(qū)的孩子,也能有機(jī)會接受好的教育。憂的是教育競爭進(jìn)一步加劇,教育領(lǐng)域的新局面可能要出現(xiàn)了。

這篇報(bào)道講的一些落后生,通過名校直播課改變命運(yùn),我根據(jù)自己了解的情況來判斷,還是有一定的可信度。這些孩子逆襲的根本原因是什么?

第一,新直播是全方位的直播。直接跟著直播上課。這跟補(bǔ)習(xí)班的直播不同。補(bǔ)習(xí)班的直播,是用孩子的課余時(shí)間,跟學(xué)校老師講的,很難同步,這就造成了兩張皮的現(xiàn)象,F(xiàn)在這種全方位的直播,就跟實(shí)際上課一樣,孩子也不用上補(bǔ)習(xí)班了。

第二,新直播可以反復(fù)看,疑問基本在校內(nèi)解決。直播課一般都會錄下來,有疑問的地方,老師帶著看。一般疑問,老師也都能解答。這實(shí)際上就是培訓(xùn)班搞的雙師模式。所以孩子們不必再上課外的補(bǔ)習(xí)班,在校內(nèi)就能解決問題。這不僅是省錢的問題,同時(shí)節(jié)省了很多時(shí)間。

第三,新直播要求高,內(nèi)容量大,倒逼學(xué)生用功。報(bào)道中說,孩子普遍睡四五個(gè)小時(shí)。

如果這種直播課堂普及,相當(dāng)于復(fù)制了無數(shù)的衡水中學(xué)。這意味著高考競爭會進(jìn)一步加劇。一本與重點(diǎn)大學(xué)的蛋糕就那么大,現(xiàn)在不僅僅是城市里的人競爭,農(nóng)村小鎮(zhèn)也開始加入競爭。如果農(nóng)村小鎮(zhèn)的教學(xué)資源,跟城里的差距縮小,會出現(xiàn)什么局面?

一種教育公平了,會造成另外一種不公平。城市里那些體質(zhì)弱的,智力不夠突出的學(xué)生,進(jìn)入一本和重點(diǎn)的難度會進(jìn)一步加劇。

我前幾天一直在琢磨這部分孩子的出路。這部分孩子,單純拼體力難。人家都睡四五個(gè)小時(shí)了,你還能怎樣?你本身體質(zhì)就弱,怎么拼?砸錢拼補(bǔ)習(xí)班嗎?人家已經(jīng)是名校+答疑的雙師課堂了,你還能怎么拼?

所以只能走差異化競爭的路線。各種差異化競爭的路線,找一個(gè)適合自己的。不要盲目否定任何一條路。比如我提到自考這條路,有人就撇嘴,覺得如何如何。適合自己的就是最好的。不要給自己設(shè)置障礙。

還有出國留學(xué)這條路。我不贊同過早留學(xué),盲目留學(xué)。但如果出于理性考慮,綜合孩子的情況,本科留學(xué)也是一個(gè)選擇。比如孩子在智慧、情商各方面準(zhǔn)備比較好。但不大適應(yīng)國內(nèi)高考競爭,這種可以考慮留學(xué)。留學(xué)一定要牢記不能急,這不是急的事情。要清楚知道去那里學(xué)習(xí)什么,并且在國內(nèi)聽國外講課的視頻問題不大,同時(shí)寫作水平也不錯(cuò),此時(shí)出國才好。在國內(nèi)聽力不行,寫作也不行,此時(shí)盲目出國留學(xué),那是去受罪,也學(xué)不到什么。

還有二本三本等,不要一聽就撇嘴。拿這些文憑,可以避免起碼的文憑歧視。將來可以到國外讀研究生,也可以在國內(nèi)考研究生。如果在智慧,情商,文化素養(yǎng),品味,氣質(zhì),儀態(tài)等方面,有自己的軟實(shí)力。在職場上的競爭力并不差。如果有一個(gè)真正的特長,比如寫作等等,那就更加如魚得水。

路非常多,不要只看到一條路。

同時(shí)也不要迷信搶跑。高考成績真不是搶跑搶出來的。報(bào)道中的那些落后生,普遍第一年崩潰,哭得不行。但后面越來越強(qiáng)。為什么?因?yàn)橹橇A(chǔ)不錯(cuò)。高考這東西是套路,在套路大家都清楚的情況下,就看誰體力足,專注,智力基礎(chǔ)好了。

把盲目搶跑的時(shí)間,用在提升軟實(shí)力上,通過差異化的競爭,找到自己的出路。

與此同時(shí)我們可以想見,未來中學(xué)可以搞這種全方位的直播,大學(xué)呢?未來就某些專業(yè)來講,重點(diǎn)大學(xué)未必比普通大學(xué)有更大優(yōu)勢。

總之,進(jìn)入社會就不是簡單的體力和腦力比拼了。只會考試的孩子競爭力會大幅下降。作為家長要看清楚目前高考競爭的新格局。立足長遠(yuǎn),幫孩子走出自己的路。

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