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在某研究中,研究者從學(xué)生對作業(yè)量,作業(yè)難度及教學(xué)進(jìn)度的感知來了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,這遵循了教育研究的()

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2020-01-06 21:16:01 | 移動端:在某研究中,研究者從學(xué)生對作業(yè)量,作業(yè)難度及教學(xué)進(jìn)度的感知來了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)...
在某研究中,研究者從學(xué)生對作業(yè)量,作業(yè)難度及教學(xué)進(jìn)度的感知來了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,這遵循了教育研究的()

  A.操作性原則

  B.檢驗(yàn)性原則

  C.公共性原則

  D.倫理性原則

參考答案:A

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在某研究中,研究者從學(xué)生對作業(yè)量,作業(yè)難度及教學(xué)進(jìn)度的感知來了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,這遵循了教育研究的()》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
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