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學(xué)校重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)

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  學(xué)校重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)

  為了體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)老人的尊重和關(guān)心,同時(shí)營(yíng)造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛圍,學(xué)校舉辦了此次活動(dòng)。

  下午兩點(diǎn),我們?nèi)辔恢驹刚叱诵\噥?lái)到松堂關(guān)懷醫(yī)院?粗箝T前鋪滿的綠藤和坐在陽(yáng)光下慈祥的老人們,我們感覺(jué)到了一種安靜與祥和的氣氛縈繞在四周。

  首先,李院長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單地介紹了松堂關(guān)懷醫(yī)院,松堂現(xiàn)共有300多名孤寡老人,平均年齡在80歲以上,最大的已經(jīng)109歲了,而且這些老人們都是年輕時(shí)為祖國(guó)的發(fā)展做出很多貢獻(xiàn)的人們,現(xiàn)在老了,理應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)懷。老人,一個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體。在漫長(zhǎng)的一生中,一路走來(lái),經(jīng)歷了人世的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,嘗盡了人世的酸甜苦辣。在人生最后的日子里,他們所渴望的不僅僅是安逸的生活,更重要的是對(duì)他們的理解和關(guān)懷。李院長(zhǎng)還教導(dǎo)我們要珍惜生命的每一刻,努力提高生命的質(zhì)量,而通過(guò)和老人們的聊天,是使我們真正理解生命意義的最好方法。在場(chǎng)的我們都認(rèn)真聽(tīng)著院長(zhǎng)的講話,也認(rèn)真思考著生命的含義。

  接著,我們和老人們一起聊天,聽(tīng)老人們傾訴著他們當(dāng)年的輝煌與辛酸,與其說(shuō)是傾聽(tīng),倒不如說(shuō)我們是在讀一部歷史,因?yàn)槊恳晃焕先硕际且欢螝v史。“秋風(fēng)送爽”,重陽(yáng)的北京已經(jīng)寒意襲人,但在這一刻,大堂里卻充滿了愛(ài)和溫暖。在活動(dòng)中我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了準(zhǔn)備好的節(jié)目,相聲、獨(dú)唱、合唱、戲曲、手語(yǔ)表演……節(jié)目精彩紛呈,老人們也參與到我們之中,很多老人還獻(xiàn)上了自己的拿手節(jié)目。有一位奶奶一口氣為我們獻(xiàn)上了好幾首法語(yǔ)歌,還有一位奶奶興致勃勃的和我們的志愿者跳起了舞。

  在活動(dòng)的最后,我們?yōu)槔先藗兯蜕嫌H手做的剪紙畫(huà),一個(gè)大紅“福”字,借著這幅剪紙畫(huà)我們向老人們傳達(dá)了重陽(yáng)節(jié)的祝福,祝愿老人們晚年幸福安康,福如東海。

  下午四點(diǎn),活動(dòng)就要結(jié)束了,我們依依不舍地向老人告別。在告別的時(shí)刻,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶突然拉住了我的手,沒(méi)有說(shuō)話只是看著我,這一刻,我突然也說(shuō)不出話來(lái),我知道奶奶希望我們能夠常來(lái)看她們,不要將她們遺忘。我在心里暗暗對(duì)自己也對(duì)奶奶保證,我會(huì)常來(lái)的。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是盡黃昏”,真誠(chéng)地希望我們的這次活動(dòng)能為夕陽(yáng)增添一分色彩,祝老人們晚年幸福,健康長(zhǎng)壽。“尊敬老人,關(guān)愛(ài)老人,理解老人”這是我們青年志愿者責(zé)任,也是我們每個(gè)青年人的責(zé)任。

  真的是上了一堂生動(dòng)的教育課,從這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)也感悟到許多,我想我們每個(gè)人都受到了教育,在今后的生活中我們應(yīng)該更加珍惜生命并學(xué)會(huì)感恩,在汲取的同時(shí)要懂得回饋,作為學(xué)生我們的力量可能微不足道,但我同樣相信星星之火可以燎原,只要我們行動(dòng)起來(lái)多關(guān)心那些老人們,我相信一點(diǎn)點(diǎn)地社會(huì)會(huì)更加溫暖,老人們也會(huì)得到真正安詳快樂(lè)的晚年生活。

  通過(guò)本次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到在以后敬老活動(dòng)中,要更注重和老人們的溝通,老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄儯麄冞需要我們的理解,需要我們的傾聽(tīng)。如何和老人很好地溝通,這是我們必須學(xué)會(huì)的。在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí),我們要和老人們互動(dòng),讓老人們參與其中。很多老人已經(jīng)是神志不清了,就如小孩一般,我們要做到有耐心,不怕累,不怕臟。

  本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,感謝參加本次活動(dòng)的志愿者們,感謝手語(yǔ)社、系宣傳部、系社團(tuán)指導(dǎo)部、系組織部的幫助,感謝松堂關(guān)懷醫(yī)院給我們這次機(jī)會(huì)讓我們能夠感悟到生命的意義。

  延伸閱讀:

  學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  重陽(yáng)節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里,我校根據(jù)上級(jí)指示精神,舉行了主題為“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的慶;顒(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)具體情況作如下總結(jié):

  一、活動(dòng)時(shí)間

  x月11日Dx月16日;

  二、參加人員 全體師生、退休老教師

  三、活動(dòng)過(guò)程 (一)學(xué)校各類主題活動(dòng)

  1、深入開(kāi)展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律

  通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時(shí)進(jìn)一步大力宣傳了廣大老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型,提高人們對(duì)老年人重要地位的認(rèn)識(shí)。 2、賞重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞,揚(yáng)敬老傳統(tǒng)美德

  通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播,重溫重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞,宣揚(yáng)敬老愛(ài)老的中華美德。提高學(xué)生朗誦詩(shī)詞的能力,使學(xué)生對(duì)詩(shī)詞朗誦增添了新感悟。 3、積極組織學(xué)生開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)

  (1)、開(kāi)展“家書(shū)寄真情”活動(dòng):由班主任組織學(xué)生給在外地打工的父母寫信。

  (2)、開(kāi)展“清茶表孝心”活動(dòng):讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶,做些力所能及的家務(wù)。

  (3)、開(kāi)展“重九共登山”活動(dòng):利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

  (4)、開(kāi)展“禮讓老人”活動(dòng):外出乘車時(shí),為老人讓座;在其他有老人在的活動(dòng)場(chǎng)所,讓老人先活動(dòng)。

  (5)、開(kāi)展“頌重陽(yáng)詩(shī)篇”活動(dòng):由班主任組織班級(jí)學(xué)生舉行重陽(yáng)詩(shī)詞朗讀比賽。

  我校通過(guò)上述形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌,營(yíng)造出了敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;感受到了古典詩(shī)詞的魅力,加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,增強(qiáng)了對(duì)老人的敬愛(ài)之情,豐富了校園文化生活。進(jìn)一步激發(fā)起全體師生孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立起了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和歷史使命感,使大家自覺(jué)積極投身到當(dāng)前的和-諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。 (二)組織退休教師開(kāi)展參觀游覽活動(dòng)

  x月16日上午9:30,學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)人員親自帶領(lǐng)退休老師們來(lái)到了上西壩橄欖園休閑中心,舉行了參觀、游覽、聚會(huì)等活動(dòng)。

  各位退休老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),他們?nèi)巳私】祷顫,個(gè)個(gè)精神煥發(fā),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,喜在心頭;顒(dòng)首先安排他們參觀游覽,游覽過(guò)程中,老教師們邊欣賞美景,邊共敘同事情,在樹(shù)陰下,在小橋邊,留下了一片片歡聲笑語(yǔ)和一張張“更比夕陽(yáng)紅”的笑臉

  中午12:00在橄欖園餐廳雅間聚餐,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支部書(shū)記、校長(zhǎng)余遠(yuǎn)春代表學(xué)校向退休教師們進(jìn)酒,祝愿他們身心健康,晚年幸福;全體退休教師非常高興,紛紛表示感謝學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心體貼,也共同進(jìn)酒祝福學(xué)校日新月異,蒸蒸日上,大家觥籌交錯(cuò),歡聚一堂。 吃過(guò)中飯,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師們?cè)陂蠙靾@休閑中心大廳聚會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)各位退休教師近期的身體生活情況,退休教師們暢所欲言,都非常樂(lè)意自信地介紹了自己的情況。它們有的唱歌跳舞,有的刺繡看書(shū),有的天天鍛煉,真是各具特色,生活豐富多彩,身心健康發(fā)展,家庭和-諧,幸福美滿。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了真是喜上眉梢,都表示祝賀贊揚(yáng)。與此同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也向他們介紹了學(xué)校近期的發(fā)展變化情況,特別是由于上級(jí)主管部門的重視,學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)裝備等設(shè)施設(shè)備達(dá)到了國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn),退休老師們聽(tīng)了,真是贊嘆不已,他們感受到了學(xué)校處處日新月異的變化,都為之精神振奮、心情愉快。

  下午3:00退休老師們要到橄欖園外面去走走看看,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排他們坐車,他們都感謝學(xué)校的好意,但都不愿坐車,都表示機(jī)會(huì)難得,要通過(guò)步行邊走邊看,來(lái)充分領(lǐng)略這迷人的秋景,欣賞這溫婉可人的鄉(xiāng)村風(fēng)情。于是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,退休老師從橄欖園出發(fā),一路談笑風(fēng)生的走到了上西壩公共車站,這時(shí)也下午4:00了,大家決定在這里各自坐車回家,從而圓滿的結(jié)束了一天的參觀游覽活動(dòng)。

  我校通過(guò)一周系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感,更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別,我校開(kāi)展的這次活動(dòng),充分體現(xiàn)出了“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的主題,不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實(shí)地度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。我們衷心希望這些老人們,以及天下的老人們都有一個(gè)老有所為,老有所樂(lè)的晚年生活。

  閱讀拓展:

  學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  秋風(fēng)徐徐引丹桂,重陽(yáng)九九送溫暖。丹桂飄香,佳節(jié)又重陽(yáng)x月9日,是一年一度的重陽(yáng)節(jié),也是我國(guó)法定的敬老節(jié)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際,積極開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、主題實(shí)踐班隊(duì)活動(dòng)題材。

  各校開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。例:五一路小學(xué)的“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”、壯錦學(xué)校的“重陽(yáng)有真情”、 福建路小學(xué)的“尊老孝老,心懷感恩”、 五一路學(xué)校的“敬老助老,從我做起”、東南小學(xué)的“九九送溫暖、敬老愛(ài)老心連心”、五一中路學(xué)校的“念親恩、感親意、抒親情”等主題。

  二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

  (一)城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視,各校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加實(shí)踐活動(dòng)

  1、城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視,陸宏書(shū)記親自批示,要求下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件,并要求各校及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)老教師。東南小學(xué)校長(zhǎng)莫秀瓊、書(shū)記黃建寧攜教師一行10人在x月5日下午,帶上節(jié)日禮物,逐戶慰問(wèn)退休老教師。

  3、五一路小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x月三十日下午組織慰問(wèn)團(tuán)(公安局學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)及感受)到三位退休老教師家中進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。老教師們深感學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷之情。

  (二)各校組織學(xué)生們的敬老愛(ài)老

  1、壯錦學(xué)校在x月5日的當(dāng)天,十余名共青團(tuán)員冒著連綿的陰雨,來(lái)到今年九十一歲的孤寡老人梁大爺家,給他送去水果和節(jié)日祝福。梁大爺身邊沒(méi)有一位親人。重陽(yáng)節(jié)壯錦學(xué)校共青團(tuán)員們的到來(lái),雖不是親人卻勝似親人。特別感人的是,共青團(tuán)員們把同學(xué)們寫在感恩卡上的祝福語(yǔ)一字一句讀給孤寡老人梁大爺聽(tīng)。大爺?shù)难劭魸駶?rùn)了,孩子們的心更震撼了!

  據(jù)悉,從20xx年以來(lái),壯錦學(xué)校的共青團(tuán)員們,常常自發(fā)到梁大爺家里探望他,還時(shí)不時(shí)的給他送去一些日用品,老人都把孩子們看作是親人。

  2、五一中路學(xué)校團(tuán)支部組織表年團(tuán)員分成六個(gè)小組,前往陽(yáng)光護(hù)養(yǎng)院,為老人們送去節(jié)日的祝福。不僅送上慰問(wèn)品送去水果,有的幫忙打掃房間,陪老人聊天;他們圍在爺爺奶奶身邊,聽(tīng)老人講以前的事情,講那樣艱難的歲月他們是如何堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有的學(xué)生還給失去生活自理能力的老人喂吃水果、粥飯等;有一位患病的潘大娘,她行動(dòng)不便、語(yǔ)言表達(dá)不清楚,許多學(xué)生圍在她身邊,陪她聊天,給她送上生日的祝福,孩子們還給老人們唱歌留影,護(hù)養(yǎng)院沉浸在一片愉快祝福聲與歌聲的歡笑聲中。

  3、五一路學(xué)校在重陽(yáng)節(jié)期間,組織學(xué)生深入老年公寓、敬老院和社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、文化娛樂(lè)、精神慰藉等方面的服務(wù)。有的同學(xué)來(lái)到他們的家中,幫助他們清潔室內(nèi)衛(wèi)生,陪他們談心聊天,該七(9)班的覃宇聰和梁萍在父母的帶領(lǐng)下,去到干休所,為老人拖地、擦瓷磚、清掃陽(yáng)臺(tái)和廚房,老人們非常感謝她們;九(6)班的陸葉等同學(xué),去到醫(yī)院里,幫助行動(dòng)有困難的老人,為老年人送去節(jié)日的溫暖。

  4、各學(xué)校還開(kāi)展了“讀敬老書(shū)、做敬老事、寫敬老文”“三敬”活動(dòng),教育和引導(dǎo)學(xué)生,從自身做起,從身邊小事做起,從“送爺爺奶奶一個(gè)燦爛的笑容”、 “替外公外婆泡杯茶”、 “與父母聊聊天”、“陪老人散散步”、“寫一篇敬老孝親感恩信”等等,從做一件件具體而看得見(jiàn)模得著的尊老敬老的小事做起,用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)長(zhǎng)輩。

  五一路學(xué)校九(8)班的李瑩瑩、付莉麗、雷欣悅等同學(xué)分別寫的《時(shí)光不老》、《煙雨鎖重陽(yáng),細(xì)雨飄暖情》、《永遠(yuǎn)年輕的花》等重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老的感想作文,并在網(wǎng)上發(fā)表。

  5、五一路小學(xué)開(kāi)展“頌重陽(yáng)詩(shī)篇”活動(dòng),在班主任的指導(dǎo)和組織安排下,各班舉行重陽(yáng)詩(shī)詞朗讀比賽。

  通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的“敬老助老,從我做起”主題系列活動(dòng),不僅營(yíng)造出敬老、親老、愛(ài)老、助老的良好社會(huì)氛圍,更渲染、展現(xiàn)了我城區(qū)學(xué)校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌;不僅加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解、增強(qiáng)對(duì)老人的敬愛(ài)之情,更是激發(fā)起全體師生孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)性及豐富了校園文化生活;不僅讓學(xué)生懂得尊老愛(ài)老從“愛(ài)父母、愛(ài)我家、愛(ài)爺爺奶奶”的身邊“小事”做起,更重要的是廣大師生又一次受到愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的教育,使學(xué)校生在活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。

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