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小學(xué)校園足球訓(xùn)練計(jì)劃及規(guī)劃

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  小學(xué)校園足球訓(xùn)練計(jì)劃及規(guī)劃

  Patr 1

  一、辦學(xué)背景:

  從20xx年開展的中國(guó)校園足球活動(dòng)經(jīng)過5年的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn),尤其是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要組成部分的政治高度,更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施 以孩子的終身發(fā)展為本 的教育理念,發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢(shì),走科研興校、特色建校之路,與圍繞 以球育人 宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會(huì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會(huì)進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措,通過整合各種社會(huì)資源、推動(dòng)校園足球大發(fā)展是各部門的共識(shí)。

  二、指導(dǎo)思想:

  石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會(huì)將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法,通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力,使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分,讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體,鍛煉意志品質(zhì),發(fā)揮個(gè)人天賦,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神,為學(xué)生的健康成長(zhǎng),南海足球運(yùn)動(dòng)的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  三、組織機(jī)構(gòu)與分工:設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室 主任:(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))

  副主任:(學(xué)校校園足球氛圍營(yíng)造、活動(dòng)策劃) 德育科:(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))

  競(jìng)訓(xùn)科:(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動(dòng),足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)

  Patr 2

  一、足球?qū)嶒?yàn)班辦學(xué)目標(biāo):

  體教結(jié)合,培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。

  二、足球?qū)嶒?yàn)班辦學(xué)理念:

  以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。

  三、學(xué)生發(fā)展:

  經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀,享有南海區(qū)正式學(xué)籍,并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國(guó)各地青少年足球賽。 學(xué)生走向:1、通過各種選拔賽,直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。

  2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。

  四、經(jīng)費(fèi)保障:上級(jí)撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、協(xié)會(huì)支持

  五、工作計(jì)劃:

  第一階段:組隊(duì)建班:以新學(xué)年一年級(jí)為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動(dòng)各年級(jí)組建足球隊(duì)伍。

  第二階段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練:短期計(jì)劃:參加20xx年南海區(qū)校園足球 小世界杯 。

  第三階段:梯隊(duì)建設(shè):定期推廣 足球進(jìn)幼兒園活動(dòng) 公益活動(dòng),啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。

  第四階段(201*年)初見成果:通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練,石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績(jī),成為全國(guó)校園足球開展活動(dòng)示范單位。

  延伸閱讀:

  xxx小學(xué)校園足球開展情況總結(jié)

  希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來,在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展,成效顯著,為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

  一、 主要做法

 。ㄒ唬┱孀(shí)干,使開展校園足球工作落到實(shí)處

  我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié):一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)

 。ǘ┙⑼晟频那嗌倌晷@足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)

  1、成立聯(lián)賽組委會(huì)

  由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任,建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu),嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

  2、不斷提高辦賽水平

  根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況,按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求,合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

  3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

  我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論,使大家統(tǒng)一思想,把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中,分工明確、職責(zé)明確,大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言,都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng),做好賽事信息收集整理工作,及時(shí)發(fā)布賽事信息,作好賽事監(jiān)督工作,為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

  二、主要工作體會(huì)

  我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心,因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠,成為他們茶余飯后談(wù)摰脑掝},甚至?xí)䦟?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響,我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì):

  (一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視

  如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題,我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔,足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考,應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,同時(shí)又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整性格,要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的,事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好,領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

 。ǘ┘訌(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

  針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題,我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì),廣泛征求意見,統(tǒng)一思想,主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨,校園足球首先突出的是快樂,孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義,青少年足球的魅力是快樂,發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來,從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí),抓住這次難得機(jī)遇,樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

  (三)淡化比賽成績(jī),注重普及工作

  開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來,足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變,我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式,根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定,改找范文就來 變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象,使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。

  三、存在的困難

 。ㄒ唬﹫(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足

  在學(xué)校中,能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少,大多數(shù)是水泥和土場(chǎng)地,條件比較落后,無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求,對(duì)今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

  (二)師資力量不足

  目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職,影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ㄈ╅_展校園足球的學(xué)校布局不合理

  學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn),造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患,對(duì)長(zhǎng)期開展校園足球不利。

  (五)經(jīng)費(fèi)不制約著校園足球的發(fā)展

  雖然開展校園足球全國(guó)校足辦,省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展,但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

  閱讀拓展:

  小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案

  為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案的通知》(x辦發(fā)〔20xx〕x號(hào))和教育部《全國(guó)校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》文件精神,大力推動(dòng)我鎮(zhèn)校園足球活動(dòng)的開展,普及足球項(xiàng)目建設(shè),全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,夯實(shí)素質(zhì)教育。經(jīng)研究,特制定以下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  我鎮(zhèn)以貫徹落實(shí)黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù),以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)校體育活動(dòng),營(yíng)造校園足球氛圍,提升學(xué)校特色文化,培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  二(十九大精神學(xué)習(xí)體會(huì)及心得)、成立機(jī)構(gòu)

  各校要專門成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管行政為副組長(zhǎng)、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、具體實(shí)施步驟

  (一)課程設(shè)置

  各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課,逐漸加大足球教學(xué)的比重,要求每周有1-2足球課,傳統(tǒng)學(xué);驐l件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2-3節(jié),力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)踢足球。

 。ǘ┓諊贾

  各校應(yīng)營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍?沙霭嫘@足球活動(dòng)宣傳欄,或指導(dǎo)制作繪畫書法,或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道;其次可定期評(píng)選校園“足球小將”等;第三,可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂園”等。

 。ㄈ╆(duì)伍建設(shè)

  1.各校應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)的足球教師或校外足球教練,力爭(zhēng)做到配備專職足球教師、教練。

  2.加大教師專業(yè)化建設(shè)力度,積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn),努力提高專業(yè)素養(yǎng),提升技術(shù)水平。

  (四)夯實(shí)活動(dòng)

  1.各校結(jié)合校情實(shí)際,組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動(dòng),力爭(zhēng)做到師生共學(xué)、人人同樂。

  2.各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性,以足球運(yùn)動(dòng)為主題,定期開展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)。

  3.各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目之一,每年以班級(jí)為單位組織校園足球聯(lián)賽,分高、中、低年級(jí)進(jìn)行分組競(jìng)賽,并評(píng)選校園“足球小將”、“足球新星” 等。

  4.各校可計(jì)劃組建家長(zhǎng)足球隊(duì)或拉拉隊(duì),讓家長(zhǎng)也一同參與到校園足球中來。建立學(xué)校與家長(zhǎng)溝通平臺(tái),獲得廣大家長(zhǎng)的理解和支持,推動(dòng)足球活動(dòng)的全面開展。

  5.教委辦將于每年x月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽,進(jìn)行互動(dòng)交流。透過足球,加深校與校之間的聯(lián)系,建立足球互助交流校,攜手進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

  6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長(zhǎng)的教師,組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊(duì),定期組織訓(xùn)練,積極參加市級(jí)以上有關(guān)比賽活動(dòng)。成立足球?qū)m?xiàng)教研組,夯實(shí)科研工作,定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作,全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。

  7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動(dòng)開展情況,根據(jù)檢查考評(píng)情況,擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)單位,同時(shí)對(duì)于個(gè)別不開展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)并約談?dòng)嘘P(guān)責(zé)任人

 。ㄎ澹┘(lì)機(jī)制

  1.各校應(yīng)結(jié)合校情實(shí)際,制定校園足球激勵(lì)機(jī)制,每年對(duì)學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測(cè)試,并把學(xué)生足球特長(zhǎng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

  2.完善獎(jiǎng)勵(lì)政策,針對(duì)考核情況,鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者,對(duì)足球項(xiàng)目成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)或?qū)W生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

 。┍U习踩

  1.貫徹預(yù)防為主的方針,制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施,配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品,以應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的發(fā)生。

  2.全方位做好學(xué)生的安全教育工作,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”原則,使全體師生牢固樹立“防患險(xiǎn)于事故,責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí),不斷提高處置足球運(yùn)動(dòng)員安全事故的能力水平。

  3.盡可能為全體運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買保險(xiǎn),或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛,盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。

  全體足球教師、教練,不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求,也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí),讓學(xué)生做到“知行合一”,在扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。

  xx鎮(zhèn)教委辦

  xx年x月十二日

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