幼兒園小班教育教學(xué)計劃

　　一、班況分析

　　雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜歡上幼兒園，并能逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。許多幼兒剛來幼兒園的時候不愛說話，很膽小，很內(nèi)向，總算一個人很安靜的坐在那�，F(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，喜歡參加戶外活動了。

　　二、班級工作總目標(biāo)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

　　三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

　　(一)健康

　　1.喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

　　2.初步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

　　4.了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

　　5.在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

　　6.初步建立體育活動的規(guī)則意識。

　　7.愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

　　8.在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

　　(二)語言

　　1.能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。

　　2.學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

　　3.喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

　　4.在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

　　(三)科學(xué)

　　1.對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。

　　2.發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

　　4.引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

　　5.學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

　　6.喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進行活動。

　　(四)社會

　　1.愿意上幼兒園，在活動中保持愉快情緒。

　　2.建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感 。

　　3.培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

　　4.逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。

　　6.逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　(五)藝術(shù)

　　1.喜愛參加藝術(shù)活動。

　　2.培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。

　　4.鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

　　5.學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。

　　6.引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。

　　四、家長工作

　　(一)做好全面的新生家訪工作

　　1.認(rèn)真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。

　　2.幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。

　　(二)定期召開家長會

　　1.及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。

　　2.向家長宣傳先進教育思想，方法。

　　3.利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。

　　4.利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

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