《兒童的人格教育》讀后感

　　本月共讀書(shū)目是奧地利著名心理學(xué)家阿爾費(fèi)雷德.阿德勒的《兒童的人格教育》，不得不說(shuō)，這是一本實(shí)用至極的書(shū)目。

　　什么是自卑情結(jié)?由自卑感或缺陷感引起的應(yīng)激狀態(tài)、心理逃避和對(duì)虛構(gòu)的優(yōu)越感的代償性驅(qū)動(dòng)力。這是書(shū)本中官方的解釋。

　　這是一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，父母雖整天忙于生計(jì)，對(duì)于孩子的管教卻十分嚴(yán)格，即使孩子表現(xiàn)的很出色，也很難得到父母的鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄儼阉�有的希望都寄托在孩子身上，�?duì)于孩子，他們總是有更高的要求。

　　孩子理解父母的良苦用心，所以選擇默默承受，然而，在父母的嚴(yán)苛下，孩子漸漸地否定自己，因?yàn)�，自己再怎么努力也很難達(dá)到父母的要求，得到父母的肯定。

　　自卑情結(jié)就此在孩子心中萌芽。

　　上天總是公平的，如果它為你關(guān)上一道門(mén)，別著急傷心，它也一定會(huì)幫你關(guān)上一扇窗。

　　這孩子到了初中就像人生按下了暫停鍵，身體停止了發(fā)育，瘦弱得一陣大風(fēng)就可以吹走。走到哪都能成為議論的對(duì)象，因?yàn)槭莸暮茱@眼。孩子漸漸躲避，總喜歡在不起眼地方靜靜呆著，不愿意和別人交流。

　　自卑情結(jié)在孩子心中越演越烈。

　　像孩子一樣的大人走上工作崗位后，面臨的是別人對(duì)自己能力的懷疑，因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦弱如孩童般，所以什么事情都得比別人更努力，塑造出自己的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)是在建立一個(gè)堅(jiān)硬的外殼來(lái)保護(hù)那極其敏感、脆弱的心靈。

　　在書(shū)中，孩子找到了自卑的源頭，家庭的影響，生理的缺陷都在一步步加深其自卑情結(jié)。

　　現(xiàn)如今，孩子已成人，卻依舊沒(méi)走出自卑的深淵，但是，孩子慢慢學(xué)會(huì)了去正確認(rèn)識(shí)自己，慢慢地去接受不完美的自己，堅(jiān)信，她會(huì)找回自信，找到自己，最終和自己和解的。

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