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中學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)

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  中學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)

  為進(jìn)一步加強(qiáng)“安全校園”建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力,確保生命安全和校園消防安全,經(jīng)校學(xué)生處的精心策劃與籌備,11月5日下午第四課,我校與市xx消防中隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展了以“安全校園,從我做起”為主題的消防疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前期,學(xué)生處與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門取得聯(lián)系,召集相關(guān)老師根據(jù)演練要求和學(xué)校實(shí)際情況制訂嚴(yán)密可行的演練方案,力求“安全第一、責(zé)任明確”,以確保演練活動(dòng)安全、順利進(jìn)行。隨著急促的消防警報(bào)聲響起,全校3000多名學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,按規(guī)劃路線迅速有序地疏散。學(xué)生安全抵達(dá)學(xué)校操場(chǎng)后,各班班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向?qū)W校演練指揮員報(bào)告。整個(gè)演練過(guò)程中,全體師生沉著冷靜、安靜有序,無(wú)一例安全問(wèn)題發(fā)生,疏散逃生演練取得了良好效果。

  疏散演練結(jié)束后,xx消防中隊(duì)官兵向全體師生詳細(xì)講解了疏散過(guò)程中應(yīng)糾正的個(gè)別動(dòng)作要領(lǐng),并就如何撲救初期火災(zāi)、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識(shí),進(jìn)行了深入淺出的系統(tǒng)指導(dǎo),給全校師生上了一堂生動(dòng)的安全教育課。

  本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識(shí)、救護(hù)方法為一體。通過(guò)培訓(xùn)演習(xí),師生熟悉了逃生疏散路線,掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法,增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自護(hù)自救能力,大大提高了全體師生的消防安全意識(shí),把消防安全工作真正落到了實(shí)處,達(dá)到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功。

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  高級(jí)中學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)

  “開(kāi)始!” 11月1日上午8:45,隨著一聲令下,xx中學(xué)一千八百多名學(xué)生迅速?gòu)母魍ǖ莱冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到集結(jié)地點(diǎn)后,自動(dòng)找到相應(yīng)隊(duì)伍排成兩列縱隊(duì)。

  本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)一分半鐘,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,進(jìn)行的一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。

  這次活動(dòng)之所以取得成功,主要取決于以下幾個(gè)方面。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視和正確指導(dǎo)是演練成功的基礎(chǔ)

  正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視,“安全重于泰山”。從校長(zhǎng)開(kāi)始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作常抓不懈,不但將上級(jí)對(duì)于消防工作的精神及時(shí)傳達(dá),而且時(shí)常召集各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人研討消防工作。

  針對(duì)這次消防演練,學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳海報(bào)張貼于學(xué)校各醒目位置,在每個(gè)人心中都種下了防火的意識(shí)談雅琴校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)生處兩位主任召開(kāi)了全體參演老師會(huì)議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案,明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求,反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。這些工作的實(shí)施提升了老師們的重視程度,為演練的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、嚴(yán)密部署和周密安排是演練成功的保證

  演習(xí)前學(xué)生處張xx副主任殫盡竭慮,制定了周密而詳盡的演練方案,在開(kāi)始時(shí)間、逃生線路選擇、老師如何疏散、學(xué)生如何下樓等等非常細(xì)小的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào),并通過(guò)班主任將之灌輸給每一位同學(xué)。特別是高一新生未參與過(guò)此類活動(dòng),因此在前一天晚上各班還自行組織進(jìn)行了預(yù)演。通過(guò)方方面面的共同努力,當(dāng)演練正式開(kāi)始的時(shí)候,所有參加演練的人員按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定的演練預(yù)案,沉著冷靜,沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有慌亂,人人上陣,操作到位,使這次消防演練活動(dòng)取得了圓滿的成功。

  三、認(rèn)真總結(jié)和深入教育是演練成功的提升

  演才程校長(zhǎng)不僅肯定了這次消防演練所取得的成績(jī),鼓勵(lì)大家提升安全的意識(shí),遠(yuǎn)離火災(zāi);并且針對(duì)火災(zāi)時(shí)如何采用科學(xué)的自救措施進(jìn)行逃生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了教育。中肯而生動(dòng)的講話博得了同學(xué)們的一致掌聲,大家從程校長(zhǎng)的話中懂得了消防知識(shí),更加增強(qiáng)了消防意識(shí)。

  周二班會(huì)課學(xué)校又邀請(qǐng)了安全專家來(lái)校為全體學(xué)生作消防講座,這樣的活動(dòng)是我校消防演練活動(dòng)的延伸,將我校消防演練活動(dòng)的品質(zhì)逐步提升。

  四、以防為主,防消結(jié)合是學(xué)校安全的根本

  消防演練只是我校安全工作的一個(gè)縮影,在平時(shí),學(xué)校堅(jiān)持每周一檢查,每月大檢查。要求每一位行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校安排專門人員做到常檢查、勤巡察、細(xì)觀察:

  (一)常檢查。每周學(xué)校就會(huì)檢查一次消防設(shè)施:滅火器的指針是否正常,氣壓夠不夠,放置位置是否合理;消防栓器具是否齊全,水龍帶是否完好,水門開(kāi)關(guān)能否正常使用等。隨時(shí)使消防設(shè)施保持在正常使用狀態(tài),以備急需。

 。ǘ┣谘膊。校園安檢員實(shí)行輪流上崗制,二十四小時(shí)值班巡察:有無(wú)電線老化起火現(xiàn)象;天然氣管道有無(wú)漏氣,人離開(kāi)房間是否關(guān)燈,電器是否切斷電源;學(xué)生公寓有無(wú)學(xué)生點(diǎn)蠟燭看書;有無(wú)私拉亂接電線等。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改,把火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

 。ㄈ┘(xì)觀察。對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察:有無(wú)帶易燃、易爆物品以及其他違禁品進(jìn)校;有無(wú)帶生日蛋糕和蠟燭進(jìn)校。對(duì)外來(lái)人員和車輛實(shí)行登記引領(lǐng)制,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)校。把隱患杜絕在校外。

  常檢查,勤巡察,細(xì)觀察,抓預(yù)防達(dá)到消除火患的目的,確保全校二千余師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  消防演練雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是消防工作仍在在繼續(xù),相信有正確領(lǐng)導(dǎo)和上下齊心,我校消防工作一定能繼續(xù)取得輝煌的成績(jī)。

  閱讀拓展:

  中學(xué)“119消防宣傳日”系列活動(dòng)總結(jié)

  為使全校師生了解火災(zāi)事故成因,掌握逃生技能,結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日主題,xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結(jié):

  一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)。

  二是在校園櫥窗設(shè)置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。

  三是召開(kāi)一次全校性(201*年 119消防宣傳日 消防演練活動(dòng)通知及通告)的“119”消防安全知識(shí)主題班會(huì)。組織學(xué)生觀看了消防事故逃生自救宣傳片,強(qiáng)化了廣大師生的消防安全意識(shí),提高了他們火災(zāi)事故防范能力和自防自救能力。

  四是組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對(duì)各處室、年級(jí)、班級(jí)、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行一次安全自查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改。

  通過(guò)一系列的活動(dòng),使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上,從思想上認(rèn)識(shí)到防患于未然的必要性,形成居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴的安全防范意識(shí)。

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