乘風破浪 逆風飛翔——彩虹級部工作總結

　　本學期，我們三年級組以提高學生學習與生活綜合素質能力為核心，以學校各處室的工作計劃為行動指南，結合三年級的實際情況，圍繞學校辦學理念，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著力課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學質量。爭取出色完成學校布置的各項工作。

　　01

　　教師成長與教學管理

　　受疫情影響，我們積極響應學校“停課不停學”的號召，全體師生于2月10日進行空中課堂的學習。雖然孩子們大部分時間在家學習，但是我們的嚴格要求，不僅讓孩子們學到更多知識，行為習慣養(yǎng)成教育更是精益求精。

　　為了上好課，老師們的辦公地點從學校搬到了家里，除了上課，各備課組長充分發(fā)揮小教研組的核心力量結合空中課堂的教學要求，制定可行的學習計劃，積極組織線上教研，空中研究備課，在線批改作業(yè)。學生們可根據(jù)自己情況進行學習，老師們的手機不離手，為學生們答疑解惑，爭取最高的效率和最大的成果。老師們始終與學生們在同一戰(zhàn)線，在群內鼓勵學生們，給學生們做出及時有效的反饋。

　　作為老師和家長，我們不僅要重視孩子的學習，更應該重視孩子的身體素質、心理素質的培養(yǎng)，在疫情發(fā)展嚴重的特殊時期，更要加強孩子們的身體鍛煉，增強身體素質，抵御病毒侵害。每天自主學習結束后，三年級各位班主任老師在體育老師的統(tǒng)一組織下做好室內活動，鍛煉身體，增加自身免疫力，勞逸結合，保證身體健康。

　　都說“興趣是做好的老師”�？罩姓n堂剛開始的時候孩子們比較感興趣，學習積極性也高，開始一段時間之后發(fā)現(xiàn)每個班級中總有幾個孩子不在線。老師們出謀劃策想辦法，利用周總結時間肯定每一位同學的進步并頒發(fā)電子獎狀，一張張獎狀印證著孩子們的成長，也激勵著孩子們不斷進步。

　　居家學習期間，我們堅持線上直播授課和輔導答疑，各學科的教學進度正常推進，階段性檢測期間，各位家長成了孩子們的臨時監(jiān)考老師，保證了階段檢測順利進行。各學科組教師認真做好個人階段性檢測分析，通過分析對比各班級不同情況，找出原因，橫向分析，找到薄弱點，調整教學思路。

　　在各班家委會的幫助下，階段檢測后我們的作業(yè)展評如期進行，雖然是網課，孩子們的優(yōu)秀作業(yè)層出不窮，通過展評，老師們也找到了作業(yè)中的不足，對進一步調整教學方向起到了關鍵性的作用。

　　為弘揚傳統(tǒng)文化，提高孩子們閱讀積極性，本學期我們舉行了線上讀書交流活動，第一屆博雅杯詩詞大賽。詩詞大賽上三年級同學以良好的精神風貌贏得中年級組的冠軍。通過活動在激發(fā)學生興趣的同時也培養(yǎng)了孩子們對古詩詞的熱愛。

　　數(shù)學老師們在作業(yè)上不斷摸索學生作業(yè)上交形式，通過“小小作業(yè)指導員”“優(yōu)秀作業(yè)展評”“每日一講”等形式，提高學生提交作業(yè)的積極性和準確率。通過一起作業(yè)網每天推送10分鐘數(shù)獨，有效提升學生思維的邏輯性和語言表達能力。

　　高寶敏老師、張媛媛老師的心理健康課都營造了寬松、民主、和諧、溫馨的教學氛圍，引導學生在特殊時期順利過渡。仇越遠老師的復習課我們敬愛的張校長即時點評：在實驗學校組織的空中課堂教學技能比賽中，趙文亮老師的《乘除兩步解決問題》，受到老師們的一致好評，在教研組內趙老師執(zhí)教的《小數(shù)的初步認識》，鄒淑麗老師的數(shù)獨，注重學生思考的過程，以及數(shù)學文化在課堂中的滲透，發(fā)展了學生的數(shù)感，培養(yǎng)了學生的民族感和榮譽感。在實驗學校舉行的網絡課堂評選中，部分老師憑著精致的教學設計和風趣的教學方法贏得桂冠。于暉老師指導的《濕紙變皺怎么辦》教學視頻獲得省二等獎的好成績。另外，利用從線上研討的優(yōu)勢，級部老師多次參與云端論壇，對我們學習各地學校關于線上教學的成功經驗起到了很好的促進作用。

　　02

　　班級管理與德育活動

　　學期初根據(jù)學校課程建設的要求，我們級部負責錄制《居家時我們怎么預防》主題課程，除此之外，并在每晚七點組織學生和家長一同觀看“童心戰(zhàn)疫”相關內容。及時寫下自己的心得，讓孩子們學會了自我防護，增強了戰(zhàn)勝疫情的信心。

　　應疫情防控要求，班主任老師每天通過微信視頻、電話、釘釘視頻會議等形式進行家校溝通。對班級學生進行疫情摸底排查，及時了解每一位學生的身體健康狀況。班主任與家長的聯(lián)系密切，利用網絡，多次召開線上家長會，密切家校聯(lián)系，及時解決空中課堂過程中出現(xiàn)的問題。

　　疫情特殊時期，三年級部全體老師反復進行開學模擬演練，從教學樓到餐廳、宿舍。距離間隔，測量體溫等等讓每一位老師熟記于心。另外，每天的消殺工從不間斷，為學生們順利返校提供了保障。

　　網絡學習期間，“停課不停學，停課不停育”德育工作從未間斷，二月份居家學習自主管理好少年評選、三月份學雷鋒好少年評選、六月份戰(zhàn)疫好少年評選，讓孩子們參與活動，從活動中得到鍛煉與成長。

　　為豐富課余生活，在學校學習課時之外，我們安排了互動學習、鍛煉時間。或相互提問，或是來個周測試，增強了學生的學習興趣，學習中更加輕松，不再是枯燥、單調的事情。

　　我們級部根據(jù)學校德育處安排，先后由5個班級的學生組織線上“升旗”，讓愛國教育、道德教育、責任教育等成為每個孩子必修的人生功課，也讓同學們感受到奉獻自我、迎難而上的精神，激勵同學們努力學習，學好本領報效祖國。

　　以各大傳統(tǒng)節(jié)日為契機，我們組織了豐富多彩的活動，清明節(jié)、端午節(jié)等一系列活動的開展，讓學生知道我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的意義。讓學生們在活動中提高自己，在活動中有所收獲，有所感悟。通過傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學習造就愛國的能力。

　　各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育活動，堅持“1530”安全教育。通過一系列主題班會，培養(yǎng)了孩子們的責任意識，增強了班級凝聚力。

　　消防演練是我們每月一次常規(guī)化德育內容。因為疫情影響，我們的演練地點也由學校變換到了家里，孩子們和家長一起參與演練，讓這項技能熟記于心，遇到問題不慌亂。

　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為了學校安全教育的頭等大事，為了扎實有效地開展防溺水安全教育工作，我們開展了一系列的防溺水安全教育主題班會活動。在主題班會上，各班主任向學生介紹了防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識，同時為讓安全教育深入人心，學校德育處通過致家長的一封信的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，防止孩子私自下水事件發(fā)生。

　　隨著勞動教育的再次受到重視，結合國家的教育方針，居家學習期間，我們開展了一系列勞動課程，增強學生的勞動意識，培養(yǎng)學生勞動能力，真正讓孩子做到自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做，從而使學生在掌握一定的勞動技能的同時，體驗勞動帶來的美 好感受。

　　03

　　家校合作

　　學期初孩子們不能返校，不能聚集，課本的發(fā)放一時成了問題，經過與家委會商議，每個班級派出兩名家長代表把課本領回去在一一發(fā)放到孩子們手中，期間每一位家委會工作者任勞任怨，讓我們的孩子們盡快拿到了新課本。 階段檢測時，各班家委會積極組織，幫忙收發(fā)試卷，儼然把孩子的事情當作一項重要工作來做，成為每個班級堅強有力的后備軍。

　　疫情的特殊時期三年級二班、三班、五班八班的家長為級部為班級捐獻84消毒液與免洗手凝膠，保證了各班級防疫物資不間斷。

　　寫在最后

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索......在今后的年級組工作中，我們力求把工作做得更細、更實，善于發(fā)現(xiàn)我們日常教學中的問題，進各方面工作效率的提高，把工作做得更好!

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