《固體藥品的取用》試講稿

　　各位考官：

　　大家好,我是初中化學(xué)組的***號考生,我試講的題目是《固體藥品的取用》,下面開始我的試講。

　　一、導(dǎo)入新課

　　師:前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了實驗儀器的名稱、特點、用途,學(xué)習(xí)了實驗室安全規(guī)則,當(dāng)我們在實驗室做實驗1的時候離不開具體的實驗操作,我們這一節(jié)就開始學(xué)習(xí)具體的實驗操作,首先我們來學(xué)習(xí)固體藥品的取用。

　　二、新課教學(xué)

　　師:下面我們一起來看一個短片,塊狀固體或金屬顆粒的取用,請同學(xué)們仔細觀察藥品的狀態(tài)、藥品存放試劑瓶的特征、取用藥品的儀器以及操作順序。

　　師:從視頻中我們可以看到塊狀固體藥品通常保存在廣口瓶里,可用鑷子夾取。這里大家要注意,用過的鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈,以備下次使用。

　　師:好,視頻我們看完了,哪位同學(xué)愿意來復(fù)述一下實驗過程呢? 這位同學(xué)你來說!

　　師:非常好,請坐! 我們把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時,先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器慢慢地豎立起來,使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。總結(jié)起來就是“一橫二放三慢豎”

　　師:好了,同學(xué)們,請翻開我們的課本,根據(jù)剛才的視頻,練習(xí)我們的實驗 1-3 的第一小問,用鑷子取少量顆粒狀石灰石(或大理石)的操作。

　　師:大家都完成了嗎? 都完成了,真棒! 老師剛才看大家實驗,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)做得比較快,都已經(jīng)開始對我們實驗 1-3 的第二小問進行研究并躍躍欲試了。同學(xué)們別著急,實驗開始前我們還是先來看一下具體的實驗步驟和注意事項,以確保我們的實驗?zāi)軠蚀_的完成!

　　師:看完視頻,再結(jié)合上一個實驗,哪位同學(xué)來替老師做一下總結(jié)呢? 后面這位同學(xué),你來說!

　　師:哦,你說,粉末狀固體藥品通常保存在廣口瓶里,可用藥匙取用。用過的藥匙要立刻用干凈的紙擦拭干凈,以備下次使用。真是太棒了!

　　師:我們往試管里裝入固體粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或用小紙條折疊成的紙槽小心地送至試管底部,然后使試管直立起來�？偨Y(jié)來說就是“一橫二送三直立”。

　　三、鞏固提高

　　師:好了,同學(xué)們,今天的視頻我們就播放完了,這里老師想給大家強調(diào)幾點:藥品取用原則,不觸,不聞,不嘗;節(jié)約藥品;用剩的藥品放入指定容器。大家記住了嗎? 好,那么下面老師給大家十分鐘的時間,以小組為單位去自由探索這兩個實驗,有問題的同學(xué)可以和小組間討論或者舉手問老師,開始你們的探索吧!

　　四、小結(jié)作業(yè)

　　師:好了,同學(xué)們,十分鐘結(jié)束了,老師通過巡視發(fā)現(xiàn),同學(xué)們對今天所學(xué)的固體藥品的取用掌握得都非常好,但是做實驗除了知道原理和步驟以外,還是需要熟練操作,大家課下可以利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙等,以食鹽、冰糖為例進行固體藥品的取用練習(xí),這樣才能“熟而生巧”。

　　師:今天的課就上到這里,同學(xué)們,下課!

　　五、板書

　　我的試講到此結(jié)束，謝謝各位考官的聆聽。

 

《答辯解析》

　　1. 取用量:按實驗所需取用藥品。

　　如沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體以蓋滿試管底部為宜,液體以 1 ~2mL 為宜。多取的試劑不可放回原瓶,也不可亂丟,更不能帶出實驗室,應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。

　　2. (1)液體試劑的傾注法取下瓶蓋,倒放在桌上(以免藥品被污染),標簽應(yīng)向著手心(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽向外,放回原處。

　　(2)液體試劑的滴加法滴管的使用:

　�、傧融s出滴管中的空氣,后吸取試劑;

　　②滴加試劑時,滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加;

　�、凼褂眠^程中,始終保持橡膠乳頭在上,以免被試劑腐蝕;

　　④滴管用畢,立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外);

　�、菽z頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸,否則會造成試劑污染。

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