“歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。—歌德(德)”選擇歷史課講授，大抵也是這樣的原因。在生活史部分外，我還穿插了黨史、扶貧攻堅(jiān)、節(jié)約糧食的討論思考，選擇性播放了《青年馬克思》和《恰同學(xué)少年》。在備課過(guò)程中，我思考如何能讓學(xué)生從中獲益，能給學(xué)生展現(xiàn)怎樣的歷史畫(huà)卷和未來(lái)展望。優(yōu)秀的學(xué)生們很快適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和氛圍，一次次帶給我們驚訝和喜悅，這讓我更加期待，埋下的種子會(huì)開(kāi)出怎樣絢爛的花朵，長(zhǎng)成怎樣高大的樹(shù)木。在這個(gè)過(guò)程中，我們又何嘗不在成長(zhǎng)?學(xué)生們的朝氣和斗志感染了我;躬身講臺(tái)讓我體會(huì)到教師平凡中的偉大;與學(xué)生的交流中我再次感受到教育于相對(duì)落后地區(qū)的意義所在……十余天的支教經(jīng)歷，是寶貴的回憶，也在將在很大程度上影響我未來(lái)人生道路的選擇。“鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫”，與支教隊(duì)的小伙伴，與可愛(ài)的你們，共勉。
我和xx一起給孩子們帶來(lái)的是小說(shuō)導(dǎo)讀這門(mén)課，作為政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我可能并不能從專業(yè)的角度去解讀一本小說(shuō)，而是會(huì)更側(cè)重于閱讀體會(huì)的分享。從小說(shuō)內(nèi)容到作者介紹，再到背景介紹，最后到閱讀體會(huì)分享，我們一起梳理小說(shuō)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，和作者的觀點(diǎn)碰撞，和自己的價(jià)值觀碰撞。在最后一節(jié)課時(shí)，我們互相推薦書(shū)籍，窺探對(duì)方的閱讀世界，這是一個(gè)奇妙的過(guò)程，我們都從書(shū)本中看到更大的世界，也從書(shū)中看到一部分自我人格投射。
在和準(zhǔn)高一的你們相處時(shí)，我感受到來(lái)自新生力量的活力和創(chuàng)造力，你們文字和想法的表達(dá)，以及你們身上體現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力、才情，讓我驚嘆，也讓我學(xué)習(xí)到很多。你們自己協(xié)商處理矛盾，你們相互照顧，共同成長(zhǎng)，也一起合作參加比賽。在藍(lán)天操場(chǎng)上通過(guò)努力完成任務(wù)。我也看到一開(kāi)始不太說(shuō)話的學(xué)生，慢慢地和老師以及學(xué)生進(jìn)行交流;你們從一開(kāi)始互相拘謹(jǐn)，到慢慢建立起共同體，為共同體的榮譽(yù)而戰(zhàn);從擔(dān)心不適應(yīng)高中生活到學(xué)習(xí)如何為高考奮斗。你們真的很不錯(cuò)哦，請(qǐng)繼續(xù)加油!!!遇見(jiàn)可愛(ài)又沉穩(wěn)、內(nèi)斂又有才、聰明又活躍、認(rèn)真又專注、有領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力的、多種多樣的你們，我很幸運(yùn)。
支教隊(duì)里小伙伴們，都很優(yōu)秀啊，小魚(yú)學(xué)姐、林軒學(xué)長(zhǎng)、柱哥、毓菁、游丹、xx、璐茜、方齊、亞琪、瀟涵、光友、玉祥、還有小楊，以及未能成行卻默默關(guān)注的才俊，就好像是突然遇見(jiàn)老相識(shí)，不管是聽(tīng)你們的課，還是聊天，還是平常相處，都學(xué)習(xí)到很多，在合作中，這種真摯的情誼令人感動(dòng)，我也會(huì)慢慢向優(yōu)秀的你們靠近的。
支教在很多人眼里是一件講求奉獻(xiàn)的事，但這個(gè)付出過(guò)程中，我感覺(jué)我收獲了更多，和孩子們相處中，我感受到信任和被信任，我一直在交流和被治愈。你們的歌聲、發(fā)言、眼神、笑容、小紙條留言以及小禮物，這些片刻我一直會(huì)記在心里，因?yàn)槭瞧探M成永恒吶。
這是一份限定的記憶，也是彼此人生旅程中極其短暫但又獨(dú)特的十幾天，但正如游丹老師說(shuō)的“這十三天，我真真切切地活過(guò)。”，這些日子，我感受到生命的多樣性和獨(dú)特性，以及生命本身的美好。小伙伴們一起加油吧，祝各位萬(wàn)事勝意，少年之時(shí)，我們都會(huì)有更大的天地，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我心里還是挺沒(méi)有底的，怕自己當(dāng)不好班主任，怕自己怯場(chǎng)。但是開(kāi)營(yíng)儀式后看到學(xué)生的那一刻，氣場(chǎng)就自己上來(lái)了，大聲地喊著男生排一排，女生排一排，我都不知道我能在那么多人面前吼的那么大聲。在第一天班建的時(shí)刻，能看出大家都還是很害羞的，在自我介紹的時(shí)候，只說(shuō)了名字就匆匆下臺(tái)了，可能大家剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境都不太熟悉，不太適應(yīng)，放不開(kāi)自己。隨著時(shí)間的推進(jìn),大家之間也逐漸熟悉。我印象比較深的是我們班有一個(gè)寢室,這個(gè)寢室都特別喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)�？粗麄兪稚夏弥粋�(gè)球,經(jīng)常看到他們從操場(chǎng)出來(lái)�？粗麄兯膫�(gè)人都熱愛(ài)著同一件事情，覺(jué)得自己也跟著變得青春有活力了呢!班上雖然有些同學(xué)比較內(nèi)向，但也有非常外向的同學(xué),特別的積極,比如說(shuō)班上的班級(jí)聯(lián)絡(luò)人胡菲，還有勞動(dòng)委員劉超明和丁啟濤，還有在晚上分享樂(lè)于表達(dá)自己，在活動(dòng)中愿意表演的郝冰潔，劉凌宇，黃熙升，胡津，黃妤婷等�？赡芰硗獾耐瑢W(xué)有一些害羞，我在查寢的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她們每個(gè)人的內(nèi)心都如此的豐富多彩。
我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾的是，在支教快結(jié)束的時(shí)候，我才意識(shí)到這一點(diǎn)，雖然每天忙忙碌碌，但是我沒(méi)有真正嘗試去了解學(xué)生的內(nèi)心，沒(méi)有和他們進(jìn)行面對(duì)面地交談,很多問(wèn)題在最后幾天才發(fā)現(xiàn),有點(diǎn)來(lái)不及去彌補(bǔ)。每一個(gè)學(xué)生都是特別的單純,特別的美好。他們的單純美好也給我?guī)?lái)了很多的溫暖。我也特別想和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，多親近學(xué)生，但是往往有時(shí)候不知道該說(shuō)些什么，欲言又止。在最后結(jié)營(yíng)的時(shí)候也沒(méi)來(lái)得及和每一個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)�；氐郊液�，忽然覺(jué)得有點(diǎn)空虛，看不到學(xué)生的第三天，想他們，想他們，想他們。聽(tīng)他們唱平凡之路的時(shí)候,覺(jué)得特別的幸福。雖然這首歌叫做平凡之路,但我相信他們每一個(gè)人通過(guò)自己的努力都能夠活出自己的不平凡!
人生就是一次次的分離,希望有緣能夠再次相見(jiàn)吧! 他們帶給我的溫暖永遠(yuǎn)會(huì)在我心里的。也希望這些小朋友們可以朝著自己的目標(biāo)不斷努力，希望他們可以擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，希望他們前程似錦!
除了這群可愛(ài)的學(xué)生，在這次活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)了一群來(lái)自各個(gè)大學(xué)優(yōu)秀的朋友們。每一個(gè)人都真的特別的優(yōu)秀，每個(gè)人都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣!真的很感激在這次活動(dòng)中碰到的每一個(gè)人，他們真的讓我學(xué)習(xí)到了很多!支教結(jié)束了，我真想再次回到辦公室和各位老師討論問(wèn)題,真想再去看一看晚自習(xí)，聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的課，我特別享受這一段充實(shí)幸福的支教生活，這段生活真的讓我學(xué)習(xí)到了很多!
輕輕的我走了
正如我輕輕的來(lái)
我輕輕的招手
作別西天的云彩
孩子們，我與你們相伴只有短短10天
在這10天里，我在你們的生活中也許只是一個(gè)過(guò)客，但我不想成為過(guò)客，我想和你們成為好朋友，一直保持聯(lián)系。
10天里，我看到了你們的成長(zhǎng)，看到了你們發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許在今后的生活中你們會(huì)很辛苦，當(dāng)你們累了的時(shí)候，希望你們記得這10天的美好時(shí)光，記得那些一路陪伴你們的人，記得是什么支撐你走到現(xiàn)在!
無(wú)論什么時(shí)候，都不要選擇放棄，因?yàn)榉艞壘蛷氐讻](méi)戲了
你們真的很棒
一定要堅(jiān)持，不要放棄希望
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
愿你們快樂(lè)的成長(zhǎng)
愿你們被世界溫柔以待
愿你們始終熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活
愿你們今后擁有屬于自己的風(fēng)采人生
行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手去創(chuàng)造
相信自己
你們一定能行
我們有個(gè)約定
在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們會(huì)再次相遇，
那時(shí)的你們會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀
我愛(ài)你們
不僅在今天，更是在今后的每一天
悄悄的我走了
正如我悄悄的來(lái)
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
心里一抔泥土，播下點(diǎn)點(diǎn)希望;腳下一方講臺(tái)，授予前途高遠(yuǎn)。
全心全意為人民服務(wù)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，是每個(gè)共產(chǎn)黨員竭盡一生堅(jiān)守的初心，是我要用一生去承諾、實(shí)踐的�；仞伡亦l(xiāng)、投身教育，支教讓我學(xué)會(huì)如何服務(wù)他人;現(xiàn)代化的支教條件、干凈的校園環(huán)境，支教讓我明白精準(zhǔn)扶貧切實(shí)落地生根。扶貧當(dāng)扶志，扶志當(dāng)扶教育，有溫度、有深度的教育是一個(gè)縣擺脫貧困、欣欣向榮的保障，我很榮幸能夠成為這根接力棒的一員，與都昌一中的學(xué)子們度過(guò)難忘的十天。
來(lái)徑翠微，不忍細(xì)說(shuō);篳路藍(lán)縷，來(lái)日尚長(zhǎng)：精準(zhǔn)扶貧，教育為本;薪火相傳，扶搖摶上;回饋故土，方行始終。
支教的這幾天是有辛苦，但兩個(gè)班的孩子都那么聽(tīng)話和乖巧，給我的那么多正向的反饋，讓我覺(jué)得一切都非常感動(dòng)。我在這次支教中教授的是釋夢(mèng)方法和技巧。釋夢(mèng)給我?guī)?lái)了很大治愈的能量，也讓我?guī)椭松磉叺娜耍晕蚁�，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力那么大，父母和老師的種種期望都會(huì)影響到我們對(duì)自己的認(rèn)知，那能不能讓處于青春期的他們更多了解和接納真正的自己。小魚(yú)老師能不能給大家講釋夢(mèng)課?
確實(shí)，因?yàn)樽鰤?mèng)這件事情，每個(gè)人都不一樣，所以并沒(méi)有完全唯一的解夢(mèng)方法，每個(gè)夢(mèng)也不只有一種解釋。后來(lái)我調(diào)整自己上課的方式，我試圖用更多的夢(mèng)境實(shí)例來(lái)讓同學(xué)理解。釋夢(mèng)課變成了一個(gè)開(kāi)心的課堂。在這個(gè)課堂中，我們可以交流潛意識(shí)中的自己、無(wú)意識(shí)中的自己，我們是自由的人。
我知道，短短幾節(jié)課不能教給他們太多東西。但我真的想讓他們知道——change or accept，這是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路中都要面臨的畢竟選擇。我們?cè)谶@兩個(gè)選擇中不斷徘徊、前進(jìn)，最終成就自己。
短短幾天，他們教給我的事情、他們給我?guī)?lái)的治愈，還有支教隊(duì)的小伙伴們給我?guī)?lái)學(xué)科間的碰撞、真摯的友誼，都給我?guī)?lái)了最真切的感動(dòng)。這或許是2020年至今為止過(guò)去的日子里，我最快樂(lè)的時(shí)光。
孩子們!成為你們生命中的過(guò)客，就是我們對(duì)于你們而言存在的意義。你們?cè)诔砷L(zhǎng)，小魚(yú)老師也在成長(zhǎng)!感謝你們帶給我的溫暖!我們的明天!都會(huì)因這個(gè)夏天彼此的陪伴而有所不同!都昌一中再見(jiàn)!
這十天的支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在意猶未盡中也不得不和大家說(shuō)聲再見(jiàn)。別離之際，回想起當(dāng)時(shí)支教活動(dòng)申請(qǐng)和面試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由衷感謝“C9+100”能給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在暑期能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，探尋公益支教過(guò)程中的亮麗風(fēng)景。多年以后，我依舊會(huì)記得那些在支教課堂上遇見(jiàn)的清澈的雙眸、課堂外有趣的那些人和那些事，這些必將會(huì)成為我人生中的一筆寶貴的精神財(cái)富，指引我克服成長(zhǎng)道路上的各種困難，陪伴我共同抵達(dá)我人生的青云之巔。在未來(lái)，我“C9+100”會(huì)越辦越好，又將會(huì)有無(wú)數(shù)青年帶著渴望與教室里的那些孩子們擦出點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮孩子們前行的道路。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星，我們一直在路上……
大學(xué)期間參加過(guò)幾次支教，但是這一次算是印象最深刻的一次啦。十天和孩子們朝夕相處，看著大家從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞?lái)的活潑開(kāi)朗，看到大家積極回應(yīng)，敢于分享自己的想法。我感覺(jué)到學(xué)生們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的興趣，也欣慰于自己的愿望實(shí)現(xiàn)。其實(shí)支教不僅是為了學(xué)生，也幫助了自己的成長(zhǎng)。相處時(shí)還不曾感覺(jué)到，離別才發(fā)覺(jué)時(shí)間太快，恨不得重來(lái)。這十天將會(huì)是自己永遠(yuǎn)的回憶，希望能成為孩子們美麗的記憶，也希望能有機(jī)會(huì)將支教堅(jiān)持下去。
真的很感謝大家的包容和理解，感謝團(tuán)委給予的機(jī)會(huì)。短短支教十天，我遇到了溫暖細(xì)心的隊(duì)友和純真堅(jiān)定的孩子們，是你們讓這十天的短暫時(shí)光變得意義非凡。小朱老師真的要和你們說(shuō)再見(jiàn)啦!希望你們可以不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，在我們不在你們身邊的日子里也要繼續(xù)閃閃發(fā)光哦!
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我從不會(huì)去想老師的艱辛，沒(méi)有這種艱辛，我也體會(huì)不了老師的快樂(lè)，在10天的支教生活里，我的每一天都是痛并快樂(lè)著的。8月10日——20日，十天的支教，我們的中心始終圍繞著學(xué)生，第一次我們被稱作“老師”，我們第一次備課，第一次講課，第一次查寢，第一次被家長(zhǎng)們?cè)谌豪锆偪癜?..
為了這次教學(xué)我提前準(zhǔn)備了六章節(jié)的內(nèi)容，唯恐備課不完整，第一節(jié)課之前我仍有些忐忑，卻故作鎮(zhèn)靜地踏上講臺(tái)，眼睛飄忽...第一節(jié)課結(jié)束后，我試探著詢問(wèn)了好幾位同學(xué)，他們一致反映沒(méi)聽(tīng)懂(我教的課程是C語(yǔ)言)，我當(dāng)機(jī)立斷，將PPT斬掉了4章節(jié)，只留下2章節(jié)的內(nèi)容再增添一些舉例，以學(xué)生充分掌握為目標(biāo)重新設(shè)計(jì)課堂。此外，為了使學(xué)生能夠及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，我還安排了上機(jī)課，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)來(lái)自己設(shè)計(jì)并編寫(xiě)代碼，課上學(xué)生都很活躍，編寫(xiě)的代碼也很有趣。希望我的課程對(duì)他們有所廣益吧!
這十天是屬于我人生中的一段奇妙旅程。第一次支教，第一次當(dāng)老師，第一次將所學(xué)傳授給大家，第一次遇見(jiàn)如此合拍的隊(duì)友，第一次接觸青春期的高中生，第一次吃水煮，第一次逛鄱陽(yáng)湖...在都昌的這些天有太多太多的第一次了，以至于十天就這樣從眼前飛逝，在我的人生中溜走，如同夢(mèng)一場(chǎng)。我從來(lái)不會(huì)后悔我人生中的每個(gè)選擇與決定，雖然選擇到都昌一中支教就意味著放棄了我的十二天假期以及沒(méi)有足夠的時(shí)間去備考開(kāi)學(xué)的期末考試，但我依舊認(rèn)為他值得，他們值得。
此次活動(dòng)中，無(wú)論于我還是學(xué)生們，大抵都有很多收獲。從開(kāi)營(yíng)第一天的上課開(kāi)始，我便需要注意每一個(gè)環(huán)節(jié)。無(wú)論是課前對(duì)課件以及上課內(nèi)容的準(zhǔn)備和復(fù)查，還是課上臨場(chǎng)的講解和發(fā)揮以及對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀況的觀察，或是課后作業(yè)思考的布置和測(cè)驗(yàn)的安排，需要把關(guān)的環(huán)節(jié)非常的多。在整個(gè)過(guò)程中，我鍛煉的不僅是觀察能力，還有設(shè)身處地的思考能力。素質(zhì)拓展課上，更多培養(yǎng)的是耐心，也許會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生，也許會(huì)有一直理解不了游戲規(guī)則的學(xué)生，還有一些求勝心切無(wú)意中違反了規(guī)則的學(xué)生，這一些都要靠耐心去引導(dǎo)，去講解，去改正。這一次的活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人而言，是一次極大的反思，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)清自己的不足。同時(shí)，能看到學(xué)生們?cè)跉g笑中有所收獲，我已覺(jué)得不虛此行。
十三天的支教時(shí)光終究是結(jié)束了，我們也已各奔東西，但回憶一直在那兒，無(wú)比真切。我現(xiàn)在還能回想起這些天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一張照片和影像的拍攝場(chǎng)景，組合起來(lái)就像一個(gè)個(gè)微電影在腦海中循環(huán)播放。
不得不說(shuō)，這真的是很奇妙的緣分。來(lái)都昌之前，我從未想過(guò)團(tuán)隊(duì)伙伴會(huì)如此接洽，一見(jiàn)如故，他們一個(gè)個(gè)都可愛(ài)至極，如果沒(méi)有這次支教，或許有些人一輩子也不會(huì)認(rèn)識(shí)。我何其幸運(yùn)，能夠遇見(jiàn)你們!
站在講臺(tái)上，我看著這群十四五歲的孩子們，仿佛就看到了五年前的我自己，一張張臉孔既陌生又熟悉。初中生時(shí)期的我，內(nèi)向又敏感，習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人默默學(xué)習(xí)，一個(gè)人默默活動(dòng)。這種狀態(tài)一直持續(xù)到初三，我結(jié)識(shí)了一群陽(yáng)光開(kāi)朗的小伙伴，他們逐漸帶動(dòng)了我，我學(xué)著慢慢去打開(kāi)自己的心窗，讓金色的陽(yáng)光灑滿心城，這種感覺(jué)真的很好!雖然我記不清你們每個(gè)人的名字，雖然記憶可能會(huì)逐漸模糊，但感覺(jué)真實(shí)存在!好久沒(méi)有這種激情澎湃，青春熱血的感覺(jué)了，我真的被你們點(diǎn)燃了。
這次支教活動(dòng)彌補(bǔ)了許多我高中生涯的遺憾(住寢，食堂，辦公室……)。以后，我會(huì)懷念，有關(guān)都昌的一切，那些可愛(ài)的人們，那個(gè)充滿青春汽水味的夏天，還有，那兩只伸懶腰的小黑狗和午后食堂窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)……
不說(shuō)再見(jiàn)，畢竟緣分這事兒，誰(shuí)知道呢?
這是我第一次參加支教。支教隊(duì)的小伙伴們不同年齡，來(lái)自不同學(xué)校不同專業(yè)，但是在這段時(shí)間里一起為一個(gè)目標(biāo)而共同努力。有過(guò)摩擦爭(zhēng)執(zhí)，也有歡聲笑語(yǔ)。很幸運(yùn)能遇見(jiàn)大家，成為我們這個(gè)小團(tuán)體中的一份子。
當(dāng)了這么多年的學(xué)生，忽然之間轉(zhuǎn)變身份成老師，切身體驗(yàn)老師的生活才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師其實(shí)沒(méi)有看上去那么輕松。每天備課、上課、改作業(yè)，為學(xué)生上課打瞌睡而著急，也為他們稚嫩卻真心的作文而開(kāi)心。除了教學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生的心理和生活。反思自己的做法會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么影響，每天晚上走寢都希望多和大家交流一些，有什么問(wèn)題都可以和我們說(shuō)說(shuō)。
這些天就像換了一個(gè)身份，開(kāi)始了另一種人生。然而盡管再不舍，美夢(mèng)終究要結(jié)束，轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西了，江湖路遠(yuǎn)，諸位有緣再會(huì)。
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