親愛的同學(xué)們：
今天是天大的節(jié)日，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20xx級的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學(xué)們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗多個不同身份，比如：學(xué)生會主席、北洋藝術(shù)團成員、足球隊隊長、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會神”。
《易經(jīng)》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識，也需要你們能夠在解決實際問題的過程中學(xué)會將理論與實踐融會貫通，并培養(yǎng)從工程實踐中提煉科學(xué)問題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè)，現(xiàn)代社會需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們在大學(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會合作，具有團隊精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個不良，一個是營養(yǎng)不良，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是消化不良，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”總結(jié)起來，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績，需要聚精會神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級建筑學(xué)院新生林澳用5天時間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報道林澳的話說：“夢想實現(xiàn)中間一定會有阻礙，要實現(xiàn)夢想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅定。”
同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任，“愛國奉獻”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會神學(xué)習(xí)”。為國家富強、人民幸福、社會進步和實現(xiàn)個人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會成長、在學(xué)習(xí)中增長才干、在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)夢想。
同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個人人生中最難忘、最有意義的一段時光!
親愛的新同學(xué)，老師們、同志們： 上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學(xué)校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風(fēng)雨中堅持開會的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設(shè)小康社會，建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時期，在我國著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
一、大學(xué)是人類文明的高地
進入大學(xué)，首先要追問大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會的重要責(zé)任。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學(xué)，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復(fù)興。
(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當(dāng)作學(xué)生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實也是中國大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計的北京大學(xué)�；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學(xué)生。兩個學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長的師生關(guān)系。所以，北大�；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的�？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學(xué)生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著;做學(xué)問則勤謹(jǐn)篤實，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農(nóng)民運動著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當(dāng)時學(xué)校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書記說過，大學(xué)不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學(xué)，是無形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學(xué)們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困，也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學(xué)問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。”在大學(xué)高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬•茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!
親愛的同學(xué)們：
從你跨進校門的那一瞬間，我們便今生有緣。
在這初秋的時日，相聚黃嶺，既是天意，更是我們共同的選擇。從此，在黃嶺的山間林間，便多了6000多棵風(fēng)姿綽約、風(fēng)度翩翩、風(fēng)華正茂的新樹，6000多個夢想、6000多份希望、6000多種期盼此刻在此間凝結(jié)。
這個開學(xué)典禮，既是學(xué)校為你們準(zhǔn)備的歡迎儀式，也是你們放飛夢想、點燃希望、精彩人生的奠基儀式。緣起不滅，在未來的歲月中，作為你們的校長，我和我的同事們，將為你加油助推、點燈指路。我們深信，你們必將璀璨為黃嶺上空6000多顆閃爍的星星。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
對于大多數(shù)新同學(xué)而言，黃嶺校區(qū)與你們曾經(jīng)魂牽夢繞的大學(xué)有很大的差距。這里沒有北大輕舟搖曳的未名湖水，這里沒有清華人文薈萃的荷塘月色，這里沒有大學(xué)春意盎然的櫻花，這里也沒有電子科大秋意彌漫的銀杏——這里遠(yuǎn)離華燈閃耀的城區(qū)，這里缺少商家云集的繁榮，這里少有傳誦千年的勝景。
但是，來到這里是我們的共同選擇。今年六月，當(dāng)我被任命為理工學(xué)院校長的時候，就被這個前不著村，后不著店的地方震撼了，在這里理工學(xué)院走過了50年的青春歲月。
選擇了黃嶺，就選擇了一生相依;選擇了黃嶺，就選擇了風(fēng)雨相隨;選擇了黃嶺，就選擇了九死不悔。
眾所周知，理工學(xué)院只是一所普通二本高校，在全國排名300多位，但是，理工人從不為此而遺憾。我們改變不了自己的地理位置，我們可以改變學(xué)校的文化環(huán)境;我們改變不了自己不是“211”、“985”的類型，我們可以改變學(xué)校的精神高度;我們改變不了四周的山山水水，我們可以填平心靈深處坑坑洼洼——理工學(xué)院人只為自己努力不夠而遺憾，理工學(xué)院人只為自己應(yīng)該做而沒有做好而慚愧。
理工學(xué)院人有足夠的理由驕傲。
正如千年來人們?yōu)榛囊爸凶摰赖脑缆磿候湴烈粯?正如近百年來人們?yōu)槊╅艿托〉奈髂下?lián)大驕傲一樣。理工學(xué)院有屬于自己的驕傲——這個學(xué)校有重厚的歷史，這個學(xué)校有高遠(yuǎn)的追求，這個學(xué)校的師生過去、現(xiàn)在和將來都會有精彩的演繹。
這個學(xué)校見證了從最初的華東化工學(xué)院西南分院，發(fā)展成為今天的理工學(xué)院的全部歷程;這個學(xué)校彌漫著 “勤奮、艱苦奮斗、無私奉獻、校興我榮”為涵的“黃嶺精神”;這個學(xué)校在50年的發(fā)展過程中，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的理工人。
在商界：從這里，走出了老窖股份公司總裁、發(fā)酵工程專業(yè)88屆畢業(yè)生良;走出了受到、總書記親切接見的食品87屆畢業(yè)生、老窖貴賓服務(wù)公司總經(jīng)理愛萍;走出了五糧液股份公司副總經(jīng)理、發(fā)酵工程專業(yè)87屆唐圣云;走出了參與研發(fā)殲-20戰(zhàn)機的，中航工業(yè)凱天電子公司總工程師、機械學(xué)院97屆畢業(yè)生蒲毅等。
在學(xué)界：走出了美國南伊利諾伊州州立大學(xué)終身教授、化工機械專業(yè)80級畢業(yè)生羅朝俊博士;走出了翻譯家、中國作協(xié)會員、大學(xué)教授、博導(dǎo)、省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、國務(wù)院政府特殊津貼專家，外語系85屆畢業(yè)生明倫博士;走出了青春文學(xué)作家、中文系94屆畢業(yè)生饒雪漫;也走出了我們學(xué)校的副校長、腐蝕與防護專業(yè)84屆畢業(yè)生龔敏教授;走出了職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長、化工機械專業(yè)84屆畢業(yè)生賀元成教授等。
在政界：走出了全國“最美青年檢察官”、化學(xué)工程與工藝專業(yè)2007屆畢業(yè)生高永飛;走出了省婦聯(lián)主席、英語專業(yè)91屆畢業(yè)生吳旭;走出了省政府金融辦公室主任、漢語言文學(xué)專業(yè)87屆畢業(yè)生王川紅;走出了市政府副秘書長、材化學(xué)院92屆畢業(yè)生周耘;走出了市婦聯(lián)主席，2000屆涉外企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生萬春霞;走出了市紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長，計算機專業(yè)92屆畢業(yè)生雷超;走出了市經(jīng)信委主任、中文系90屆畢業(yè)生曉東;走出了市科技局局長、機械學(xué)院84屆畢業(yè)生洪春等。
在基礎(chǔ)教育界：走出了市高級實驗中學(xué)校長、外語學(xué)院95屆畢業(yè)生羅爽;走出了市22中校長、化學(xué)系95屆畢業(yè)生牟高琴;也走出了2008年感動中國十大候選人，為勇救學(xué)生犧牲生命，年僅26歲的2001級教育專業(yè)畢業(yè)生袁文婷等。
黃嶺是理工學(xué)院的精神圣地。
黃嶺，以及在黃嶺的山間林間追索理想之光的你們、我們和他們，是理工學(xué)院人的驕傲，也是歷代理工人母校情結(jié)的落腳點和精神寄托，黃嶺生活的每一個日日夜夜，都是理工學(xué)院人一生最美的回憶。
作為你們的校長，我重地向大家承諾，在今后的工作中，我將帶領(lǐng)我的同事們，竭盡所能地改善黃嶺校區(qū)的辦學(xué)條件，盡可能為大家提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供良好的后勤服務(wù)和保障。
作為你們的校長，希望同學(xué)們經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)生活，能成長為一名高素質(zhì)應(yīng)用型的復(fù)合人才，能夠自信地走向社會并立足于社會;希望同學(xué)們能成長為一名具有健全人格和強健體魄的人，能夠為將來的更大的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。要實現(xiàn)這些目標(biāo)，除了我和我的同事們將我們的畢生所學(xué)傾囊相授以外，最根本的還需要同學(xué)們自身的不斷努力。因此，作為你們的校長，我結(jié)合自己的人生閱歷，給同學(xué)們提出期望，這也是學(xué)校對你們的期望。
一、 把握時代特征，培養(yǎng)全球視野。
當(dāng)今世界，科技信息化、文化多元化、政治多極化、經(jīng)濟全球化已成為這一時代的顯著特征，尤其是第二次經(jīng)濟全球化所導(dǎo)致的市場、科技、管理、人才、資本、信息無國界化，讓世界的每一個角落不再封閉，都成為了世界發(fā)展鏈上重要的一環(huán)。尤其西方發(fā)達國家充分利用第三次工業(yè)革命的歷史機遇，在相當(dāng)領(lǐng)域圍確立了自己在世界資源分配、國際產(chǎn)業(yè)或勞動分工中的主導(dǎo)地位。因此，是否能積極主動地融入到世界發(fā)展的潮流中，對于一個國家能否抓住發(fā)展機遇，占據(jù)發(fā)展主動具有決定性的作用。同理，作為當(dāng)代大學(xué)生，如果期望自己能在將來的社會競爭中站穩(wěn)腳跟，成為一名具有一定社會影響力的人，就要求我們自己在進入大學(xué)以后，轉(zhuǎn)變思維方式，拓展思想圍，理清思考方向，充分認(rèn)識到當(dāng)今世界的顯著特點，積極主動將自身的發(fā)展情況與當(dāng)今世界的時代特征進行，為此，學(xué)校校園網(wǎng)上已經(jīng)給你們提供了藝術(shù)性、科學(xué)性俱佳的視聽材料如《大國的崛起》、《世界著名大學(xué)》等，希望你們從中受到啟發(fā)，用世界的眼光來看待和思考問題，從而在這一過程中培養(yǎng)自己的全球視野，最終成為一個具有世界眼光的人。
二、肩負(fù)歷史使命，勇挑民族復(fù)興重?fù)?dān)。
同學(xué)們，現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略部署，到21世紀(jì)中葉，我國的建設(shè)目標(biāo)是人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民過上比較富裕的生活;2012年底，習(xí)總書記進一步提出了中國近代以來最偉大的夢想——“實現(xiàn)偉大中國夢”，即實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，從而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
你們生逢其時，到本世紀(jì)中葉，恰好是你們大展宏圖的時代，你們就是祖國的未來，是民族的希望，你們的所作所為將決定中國的命運。因此，作為新世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，就必須樹立起為時代的發(fā)展和人類的進步而獻身的偉大志向，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的歷史重任，將自己的個人前途和國家的發(fā)展有機聯(lián)系起來，以時代的使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn),為此，學(xué)校在校園網(wǎng)上為同學(xué)們提供了《復(fù)興之路》的視聽材料，請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并進行深入的討論，使自己在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中，把自己鍛造成為社會主義合格的公民和進步事業(yè)的積極參與者。
三、珍惜大學(xué)時光，成就一番事業(yè)。
開復(fù)在《給中國大學(xué)生的信》中說到：大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這可能是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這可能是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程，這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
同學(xué)們經(jīng)歷了10多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在終于考上了大學(xué)，是一件值得慶賀的喜事。可是，人生沒有終點，新一輪的人生競爭已經(jīng)開始，同學(xué)們要想經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，成為一名高素質(zhì)的復(fù)合型的應(yīng)用性人才，還需要一段艱辛的歷練過程，請大家務(wù)必做好心理準(zhǔn)備。為了把大家培養(yǎng)成具有“三心四能”的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才，學(xué)校將從你們這屆開始，全面開展“十個一”的養(yǎng)成教育活動，希望你們除了在課堂和實驗室外，還要通過這些活動砥礪自己的品行、豐富自己的知識、增長自己的智慧。
一是要學(xué)會思考，讓自己變得更加從容。曾子云：“日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎?”，常常反省自己，是你們每一個人需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。學(xué)校要求你們，每學(xué)期在班上做一次自我剖析總結(jié)，常言道“靜坐常思己過”，自我剖析不僅要思過，還要充分認(rèn)識自己的優(yōu)點與長處，思考自己的發(fā)展方向與成長歷程，在思考中凈化自己、完善自己，這樣，當(dāng)你面對充滿競爭與壓力的時候，你就可以從容不迫，你就可以自在人生。
二是要學(xué)會感恩，讓自己變得更加真誠。“一枝一葉總關(guān)情”，我們來到世間，天地萬物給予了我們身體與心靈豐美的滋潤，我們要感世間的恩情，至少包括親情與師恩、友情和愛情。學(xué)校要求你們，每學(xué)年至少要給親人寫一封信、給老師或朋友寫一封信。這一紙書信，就是血脈相融、情義相連、心靈相通的見證，也是你們感親人的滋養(yǎng)、感老師的啟迪、感朋友的照顧的最好行動。
三是要學(xué)會學(xué)習(xí)，讓自己變得更加睿智。我這里的學(xué)習(xí)，不是指你們過去十多年的那種學(xué)習(xí)——在幼兒園你們把天真弄丟了;在小學(xué)你們把童趣弄丟了;在中學(xué)你們把想象力弄丟了——這不是我們要的學(xué)習(xí)，我們要的學(xué)習(xí)是養(yǎng)成責(zé)任心、進取心和好奇心的學(xué)習(xí)。學(xué)校要求你們，常去三個地方、養(yǎng)成三種習(xí)慣——每天都去一次運動場，養(yǎng)成一種愛好體育運動的習(xí)慣;每周至少去一次圖書館，養(yǎng)成一種閱讀經(jīng)典的習(xí)慣;每月至少去一次學(xué)術(shù)報告廳，養(yǎng)成一種傾聽名師智慧播撒的習(xí)慣。運動給你健壯的體魄，閱讀給你寬闊的視野，聽報告給你先進文化精髓的滋養(yǎng)。
四是要學(xué)會生活，讓自己變得更加豐潤。你們的大學(xué)時光正如一白紙，而生活注定是一個大染缸，裝滿了赤橙黃綠青藍紫，你們將要在大學(xué)里將自己的人生描繪成什么樣的圖案，決定于你們的生活方式與生活態(tài)度。人生很長，一步很短，但是，很多時候，一步就是一生——一步就決定你一生的方向和品質(zhì)。學(xué)校要求你們，積極參加四種活動，絢爛七彩人生。每學(xué)期至少參加一次慈善公益活動，讓愛心與善意彌漫在你心靈的山水間;每學(xué)期至少參加一次社會實踐活動，讓夢想與現(xiàn)實與你緊密相連;在校期間至少加入一個學(xué)生社團，學(xué)會如何與不同專業(yè)的同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足是進步的開始，發(fā)現(xiàn)他人的不足是創(chuàng)新的萌芽;在校期間至少要參加一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，讓學(xué)術(shù)的光輝永遠(yuǎn)閃爍在你人生的天空，讓科學(xué)的精神永遠(yuǎn)伴隨你一生的旅程。
同學(xué)們，盡管我們老師無法提供給你們所需要的全部知識，但愿能提供給你們獲取它的方法;恐怕我們老師也難以賦予你們?nèi)松娜恐腔�，但愿能點燃你們智慧的火花;雖然我們老師不敢擔(dān)保你們都能成才，但愿能和你們共同探討成才之道;我們老師不能陪你們?nèi)ソ?jīng)歷未來的攀登，但愿能指給你們上山之路。
親愛的同學(xué)們，可愛的孩子們，愿您們既能仰望星空，又能腳踏實地，讓那富有青春與活力的大學(xué)歲月為你們未來精彩的人生奠定堅實的基礎(chǔ)!
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