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優(yōu)秀教師代表講話稿三篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2020-08-31 16:52:57 | 移動(dòng)端:優(yōu)秀教師代表講話稿三篇

優(yōu)秀教師代表講話稿三篇(1)

  今天,我有幸代表各位新教師做發(fā)言,心情非常激動(dòng)。很高興,能在這盛夏季節(jié)和大家相聚在生機(jī)勃勃的校園,與大家一起分享收獲的喜悅。

  人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師,被這些美喻,深深吸引的我,懷著對(duì)教師超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)深情的向往,走進(jìn)了xx,這所具有悠久歷史的百年名校。

  走進(jìn)xx,一切從新開始。作為一名新教師,我們深知自己在起步階段存在諸多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬??就在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校給每個(gè)新教師都安排了一位指導(dǎo)教師,大家親切地稱呼他們?yōu)閹煾。在師傅的悉心指?dǎo)下,我們進(jìn)步很快。

  借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位師傅致以深深的謝意! 從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花”。“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,而多年以后,我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,那就是:愛會(huì)使不值變值得。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,成為一名教師,我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚而溫馨的世界。

  轉(zhuǎn)眼間,來到xx工作已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年對(duì)于人的整個(gè)生命來說,只不過是幾十分之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛開始從事教師職業(yè)的人來說,卻可以用意義非凡來概括。在這一年里,我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂,我愿把自己的青春,傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  接下來,我想談?wù)勛鼋處煹囊稽c(diǎn)感受:

  愛字當(dāng)先,育人為本,當(dāng)好學(xué)生的引路人。羅曼羅蘭說:“要散布陽光到別人心里,先得自己心里充滿陽光。”一個(gè)從事教師職業(yè)的人,如果不熱愛自己的職業(yè)心里又怎么會(huì)充滿陽光,自然他的學(xué)生也不能在陽光下生活。

  愛是教師的美德,愛是為師之本。我常常這樣想:學(xué)校把學(xué)生交給了我,我就有責(zé)任把他們教育成材。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,勇攀高峰;對(duì)各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺、不體罰,給以尊重、信任、關(guān)心和幫助,為他們提供展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使他們感受到成功的喜悅。

  一分耕耘,一分收獲,一年里我的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的好評(píng)。我深知這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,離不開各位老師的全力幫助。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,新的時(shí)代,面臨新的挑戰(zhàn),我將戒驕戒躁,再接再厲,把全部的精力投入到,我所鐘愛的教育事業(yè)上,并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報(bào)社會(huì)!

  最后送給大家兩句話:

  要有健康的體魄,因?yàn)榻】底钪匾?/p>

  要在工作中成功,因?yàn)槌晒ψ羁鞓贰?/p>


優(yōu)秀教師代表講話稿三篇(2)

  在修水縣農(nóng)村優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)中,作為一名普通的教師,能被評(píng)為全縣的農(nóng)村優(yōu)秀教師,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛,我十分榮幸。又能作為教師代表在此發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  我出生于一個(gè)普通農(nóng)村家庭,農(nóng)村的生活養(yǎng)成了我淳樸的生活習(xí)慣,作為一名奮斗在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育教學(xué)第一線的普通教師,我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,用真情言傳身教,教書育人,始終以高尚的人格魅力,耐心,細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,來教育、管理學(xué)生,從而點(diǎn)燃了邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生心中的圣火,在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)塑造了良好的師表形象。

  今年27歲的我在幾年的教學(xué)生涯中,一直扎根于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū),深刻體驗(yàn)了為師者的酸甜苦辣與教書育人的艱辛。面對(duì)艱苦的條件,面對(duì)種種沖擊與誘惑,我以堅(jiān)定的理想和信念依然潛心教學(xué),矢志教壇,用特有的師德風(fēng)范塑造了一個(gè)教師豐富的精神世界。中段六年級(jí)的學(xué)生居住比較偏遠(yuǎn)、分散,他們由中段、梅田、石泉、尖嶺幾個(gè)村小的學(xué)生聚集而成。剛?cè)雽W(xué)時(shí)各學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都有著很大的區(qū)別,而且大多數(shù)是留守兒童,面對(duì)一群這樣的學(xué)生組成的班集體,我以高尚的師德情懷深入了解,關(guān)愛班里的每位學(xué)生,注重思想教育,每當(dāng)節(jié)日來臨之際,都會(huì)以不同的方式開展民風(fēng)民俗教育活動(dòng),讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)的同時(shí)融洽相互間的關(guān)系。可以說,師愛是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的一陣春風(fēng)。曾記得,班里有位學(xué)生是孤兒,由奶奶一手帶大,然而奶奶因年紀(jì)較大臥病在床,她因要照顧奶奶有了輟學(xué)的念頭,我便多次到她家走訪,和她一起照顧奶奶,同時(shí)進(jìn)行思想溝通讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要。在生活上給予幫助,把學(xué)校

  的貧困生補(bǔ)助評(píng)給她。最后這位學(xué)生回到了學(xué)校,專心學(xué)習(xí)成績(jī)由下游轉(zhuǎn)到了中上游。這樣的事例不勝枚舉。就這樣我用我的愛心贏得了學(xué)生的真心,許多學(xué)生被感動(dòng)著,洗禮著!而他們卻以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)了我,成就了我。

  我所任教的學(xué)校,是貧困邊遠(yuǎn)農(nóng)村,讓家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校教師的一種夢(mèng)想,教育教學(xué)根本上是教師的責(zé)任。盡管家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄,但我總是不厭其煩地深入村莊,深入家庭與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系與溝通,即便是交通不便的村莊,也利用休息時(shí)間徒步進(jìn)行家訪。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷摸索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法,通過實(shí)物演示,自制教具,實(shí)踐體驗(yàn),動(dòng)手操作等方式激活課堂,采用討論、表演、結(jié)對(duì)幫扶等方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí),不斷拓展教材內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到生活中,把生活中的疑問帶到課堂中來,使教育教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),我還根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異開展個(gè)別教育,從點(diǎn)滴中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。從身邊的小事中引導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí),我也時(shí)刻幸福著。

  我就是這樣一位情系學(xué)生,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)、孜孜以求的普通教師,在平凡的崗位上譜寫不平凡的教育人生。在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育這條撒滿陽光又布滿荊棘的路上,我又將充滿自信,開啟新的篇章。


優(yōu)秀教師代表講話稿三篇(3)

  上午好!在第35個(gè)教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號(hào)!

  近年來,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  作為一名教師,我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

  作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  老師們,好在我們付出了真愛,換來了學(xué)生真誠的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,從近幾年各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢(shì),不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

  老師們!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。

  一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以鮑校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

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