在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第30個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂!
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上;正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌!作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
金秋九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到無比激動與自豪。向所有教師道一聲---節(jié)日快樂!
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中。從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足。我熱愛教育事業(yè)，把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，教出讓人民滿意的學(xué)生;我熱愛教育事業(yè)，開拓進取、不斷完善，努力提高教書育人水平，努力爭做一名讓人民滿意的教師。
有位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的信念指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
去年，我接手了新的一年級。面對天真幼稚的孩子們，我付出了很多的愛：我常常與學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，一起做游戲，一起談心，與學(xué)生建立了和睦友好的關(guān)系。我不拘限于周二的一節(jié)班會課，而是發(fā)現(xiàn)問題及時落實處理，把學(xué)生的錯誤都消滅在萌芽狀態(tài);我訓(xùn)練培養(yǎng)了一批小干部，小小年紀就能督促同學(xué)完成作業(yè)，在老師開會的時候能維持紀律、保證學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜;我跟孩子們一起讀書、寫字，為了鼓勵他們，我把他們的風(fēng)采發(fā)到校園網(wǎng)上。他們學(xué)習(xí)的積極性更高了，爭先恐后地向優(yōu)秀學(xué)生邁進。正是通過一系列的活動，我班的學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績在級部名列第一，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。踏實的工作也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可：曾被評為繡惠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。上學(xué)期在章丘市優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。由于各方面工作突出今年被評為章丘市優(yōu)秀教師。
我知道，今天所有在座的老師都有自己的精彩，都有屬于自己工作中的酸甜苦辣。而我，只是你們中的普通一員。我們有著共同的追求和目標：那就是做人民滿意的教師，教人民滿意的學(xué)生，辦人民滿意的教育，讓更多的孩子接受更好的教育。當我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;當我們選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;當我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;當我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我們繡惠教育更美好的明天而共同努力吧!
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