高中教研處工作計(jì)劃及打算

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下，圍繞學(xué)校本期工作要點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。引導(dǎo)廣大教師，牢牢抓住打造“高效課堂、提高課堂有效性”這個(gè)根本。教研要面向?qū)W校工作的各方面和各環(huán)節(jié)，在教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展各項(xiàng)教育科學(xué)研究，我校的教研工作重點(diǎn)在于突出教研的校本性、實(shí)用性、科學(xué)性和廣泛參與性，教研為教學(xué)質(zhì)量的提高提供服務(wù)，教研的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展提供支撐；多方位、多層次組高中教研處工作計(jì)劃考、學(xué)考水平繼續(xù)大步提高的因素，探索解決措施，為高考、學(xué)考取得好成績(jī)做出貢獻(xiàn)；形成“人人參與、個(gè)個(gè)實(shí)踐”的教研氛圍，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）抓好教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性研究，向45分鐘要質(zhì)量樹(shù)立有效教學(xué)理念。我校學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，如果強(qiáng)調(diào)集體備課而采用相同的教案、課件、教學(xué)策略，那肯定有些班是不適合當(dāng)，因此，在強(qiáng)調(diào)集體備課的基礎(chǔ)上還應(yīng)有針對(duì)不同層次班級(jí)的不同的實(shí)施策略和重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性研究，運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，立足不同的課堂，提高不同層次班級(jí)課堂教學(xué)效率。

　　2、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行骨干教師上示范課，年輕教師上匯報(bào)課制度，這一制度已取得了很好的效果，有力地促進(jìn)了教師間的切磋與相互提高，本期將完善制度。

　　3、開(kāi)放課堂，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，這一活動(dòng)上學(xué)期在高三大量開(kāi)展，收到了高三主管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)教師的高度評(píng)價(jià)，大力的推動(dòng)了年級(jí)的集體備課活動(dòng)的開(kāi)展和教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，本期教研室將推動(dòng)學(xué)校各層次的推門(mén)聽(tīng)課。

　　4、以教研組、備課組為單位，積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教綱和考綱，加強(qiáng)教法、學(xué)法研究和高考研究。由于新課改，考綱與大綱都有相應(yīng)的修訂，還有很大部分教師沒(méi)有系統(tǒng)的、全面的研讀他們，教學(xué)方向把握不準(zhǔn)，影響了有效教學(xué)。在全體教師中開(kāi)展一次深入研讀《考綱》與《教學(xué)大綱》的活動(dòng)迫在眉睫。

　�。ǘ�）抓好教研常規(guī)工作，提高教研效益

　　1、加強(qiáng)校園教研網(wǎng)建設(shè)。本期將加大對(duì)各備課組和教研組的檢查考核力度，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教研教學(xué)中的效用，加強(qiáng)教師間的交流，加強(qiáng)優(yōu)秀資源的共享，加強(qiáng)集體備課的效率，減少重復(fù)勞動(dòng)。建立完整的高中階段各學(xué)科教案、課件、試題和高考資料等電子資料庫(kù)。本期每個(gè)備課組選擇1-2個(gè)單元做好集體備課工作，要求將集體備課單元的教案、課件在上課前上傳至x中網(wǎng)上，力爭(zhēng)通過(guò)2至3年時(shí)間建立一套完整的適合我校需要的教學(xué)用資源。

　　2、加強(qiáng)課題研究和校本研究。①扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)課題《高效課堂和有效教學(xué)模式研究》和《普通高中學(xué)校學(xué)困生援助機(jī)制研究》的研究工作。規(guī)范課題研究過(guò)程，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，形成綜合型科研管理，力爭(zhēng)課題研究出成果、出經(jīng)驗(yàn)，出效果。②立足校本研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，鼓勵(lì)教師以個(gè)人或小組名義申報(bào)課題，爭(zhēng)取立項(xiàng)一批校級(jí)課題并扎實(shí)推進(jìn)這些課題的研究工作，力爭(zhēng)參與各級(jí)課題研究工作，形成制度，做到人人有課題，個(gè)個(gè)搞教研。

　　3、充分發(fā)揮教研組在教學(xué)、教研中的作用。教研組長(zhǎng)要在學(xué)科團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)科教學(xué)、教研中起模范帶頭作用和核心作用，要花精力組織本組成員總結(jié)好的做法，推廣好的做法，教研組的工作重點(diǎn)要放在推方法、推經(jīng)驗(yàn)、推成果上。教研組成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造精品團(tuán)隊(duì)。教研組要組織有經(jīng)驗(yàn)的老師研究高考、學(xué)考，為高考、學(xué)考復(fù)習(xí)提供支持和指導(dǎo)。

　　4、充分發(fā)揮備課組作用，認(rèn)真抓好集體備課。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織集體備課。集體備課要突出備課、論課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練。各備課組每月至少組織兩次集體備課活動(dòng)。

　　5、組織教師撰寫(xiě)科研論文，積極參加各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文、課件和課堂教學(xué)實(shí)錄參賽活動(dòng)。

　　6、組織人員提煉我校教研、教改和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)好的、成熟的成果加以推廣，試辦教研論壇，推動(dòng)校本教研更上一層樓。

　�。ㄈ�）加大教師培訓(xùn)力度，打造精品教師隊(duì)伍

　　一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本保障。我校的教師培訓(xùn)要采用主要依靠本校的力量，采用多種培訓(xùn)方式，通過(guò)教研活動(dòng)，相互交流，相互提高。

　　1、壯大骨干教師培訓(xùn)力度。學(xué)校將組織一批中青年骨干教師參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。

　　2、重視青年教師培養(yǎng)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師引領(lǐng)年青教師快速成長(zhǎng)。通過(guò)徒弟匯報(bào)課的展示，組織相應(yīng)教研組老師評(píng)課活動(dòng)，提高教師的上課、評(píng)課水平，探討有效課堂教學(xué)模式。

　　3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去�；蛘�(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校來(lái)舉行專題講座，或組織教師外出學(xué)習(xí)考察，讓老師們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)外派教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹與交流。也要想辦法提高全體教師的學(xué)分。

　　（四）研究教學(xué)，提高高考學(xué)考質(zhì)量

　　1、成立學(xué)校專家小組，加強(qiáng)高考、學(xué)考教學(xué)研究，為備考工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，加大高二學(xué)業(yè)水平研究小組的工作力度。

　　2、重視并做好高考、學(xué)考信息資料的收集整理和發(fā)放工作。

　　3、整合好校內(nèi)外資源，為教學(xué)服務(wù)。

　　4、組織好考試的命題工作，及時(shí)做好試卷分析工作。

　�。ㄎ澹┙M織學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)

　　1、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

　　2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�六）搞好科室建設(shè)，提高服務(wù)水平

　　1、加強(qiáng)教研室人員隊(duì)伍思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　2、加大對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培養(yǎng)與管理，強(qiáng)調(diào)工作實(shí)績(jī)建設(shè)高效務(wù)實(shí)的教研隊(duì)伍。

　　3、加強(qiáng)和上級(jí)教育教研部門(mén)的聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持與指導(dǎo)，完成上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　4、科學(xué)制定教研工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的各項(xiàng)工作。

　　5、保質(zhì)保量地完成學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)工作。

　　6、堅(jiān)持教研工作的改革與創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作。

　　7、加強(qiáng)教研室檔案建設(shè)，做好資料的整理、匯編和歸檔工作。

　　高中教研處工作計(jì)劃二

　　根據(jù)州教育學(xué)院和市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校20xx年的工作要點(diǎn)的精神和有關(guān)要求，結(jié)合我市中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際情況，確定20xx年中學(xué)教研室工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和江/澤民的“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)基教會(huì)精神為指針，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé)，做好“三個(gè)服務(wù)（為教育行政部門(mén)教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)）”。以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為宗旨，進(jìn)一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新教材的能力，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)教師工作總結(jié)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，研培結(jié)合，高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，切實(shí)提高研培活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，投入到工作之中，勤奮學(xué)習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，加強(qiáng)修養(yǎng)，外樹(shù)形象，為提高我市中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

　　二、工作任務(wù)

　　為促進(jìn)我市中學(xué)專任教師的專業(yè)發(fā)展，20xx年中學(xué)教研室重點(diǎn)抓好以下工作：

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，建立學(xué)習(xí)型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)素質(zhì)。xx年教研員要做到“八個(gè)一”的要求，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書(shū)，并在每學(xué)

　　期寫(xiě)不少于10000字的。學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高，積極創(chuàng)造條件。

　　2、做好調(diào)研，掌握實(shí)際情況，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各科教研員將在x月份制定對(duì)專任教師現(xiàn)狀及教育教學(xué)科研等為重點(diǎn)的為重點(diǎn)的調(diào)研方案，明確目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式方法和要求，并在x月份組織教研員進(jìn)行調(diào)研，并寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

　　3、抓好三級(jí)研培網(wǎng)研培協(xié)作體的建設(shè)和作用的發(fā)揮。

　�。�1）x月和x月將成立北片和南片研培基地；

　�。�2）基地校各學(xué)科教研活動(dòng)組建設(shè)與指導(dǎo)。包括計(jì)劃制定的質(zhì)量，集體備課是否規(guī)范，工作作風(fēng)是否求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。重視選撥骨干教師擔(dān)任學(xué)科教研組組長(zhǎng)；

　�。�3）、加強(qiáng)教師崗位練功的指導(dǎo)與開(kāi)展工作。要與教學(xué)工作相結(jié)合，并針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和教師的強(qiáng)弱項(xiàng)的不同，制定切合每位教師實(shí)際的練功計(jì)劃，競(jìng)聘報(bào)告并認(rèn)真實(shí)施。

　�。�4）抓好主題教研活動(dòng)的研究、推廣工作，以點(diǎn)帶面，務(wù)求取得實(shí)效。

　�。�5）采取有力措施，促進(jìn)各校的校本教研活動(dòng)深入發(fā)展，提高校本教研的水平。

　　4、加強(qiáng)教研課題的研究與指導(dǎo)。包括立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究與進(jìn)程管理、階段總結(jié)、結(jié)題和成果推廣等。注重從實(shí)際出發(fā)，研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究有實(shí)用價(jià)值的問(wèn)題。沒(méi)有立項(xiàng)的學(xué)科要抓緊時(shí)間立項(xiàng)，并展開(kāi)研究。

　　5、下基層學(xué)校，加大常規(guī)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的力度。每學(xué)期要至少聽(tīng)課60節(jié)。

　　6、以學(xué)科為單位，做好富有學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性，并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。今年首先在數(shù)語(yǔ)英三科開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并在下半年組織青年教師評(píng)優(yōu)課匯報(bào)課活動(dòng)。

　　7、各學(xué)科將根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況，確定主題，并開(kāi)好各學(xué)科的專題教學(xué)研討會(huì)。在研討會(huì)上，要注意發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和兼職教研員的作用（如通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、專題講座等形式，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用）。

　　8、做好20xx年中考的分析、研究與指導(dǎo)工作。

　　9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源，對(duì)我市中學(xué)各科教師進(jìn)行的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和解決疑難問(wèn)題。采取集中和分散相結(jié)合，以自學(xué)為主，以集中輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。

　　10、做好20xx年縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)校的迎檢工作。

　　三、其它工作

　　1、參加市教育局組織的高中理化生實(shí)驗(yàn)加試工作考核工作。

　　2、協(xié)助省州教研部門(mén)，開(kāi)展研培工作。

　　延伸閱讀：

　　高中教研組的工作計(jì)劃

　　高中教研組的工作計(jì)劃1

　　一、工作思路

　　1、隨著課程改革的深度推進(jìn)，對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切。如何把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的融合，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。本校教研組作為教師尤其是青年教師成長(zhǎng)和發(fā)展的最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，肩負(fù)著重要的責(zé)任。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)和發(fā)展，提高教研組學(xué)科專業(yè)發(fā)展的水平，深入推進(jìn)基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)校的校本教研的活動(dòng)。

　　2、本教研組要把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，用好新教材作為近幾年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，尤其要把正確理解教材、準(zhǔn)確開(kāi)發(fā)教材作為具體工作重點(diǎn)。教研組要組織有關(guān)教師比較各種版本教材的異同，研究新教材刪除的教學(xué)內(nèi)容、新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的影響，把握好新教材的教學(xué)要求。加強(qiáng)研究，盡力解決課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題

　　3、教研組將積極引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究名師優(yōu)質(zhì)課，引導(dǎo)教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效益為中心，探索教法，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識(shí)，提升教學(xué)智慧。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化作為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　組織教師開(kāi)展集體備課，提高課堂效益。學(xué)期中間及期末組織檢查教案作業(yè)，并進(jìn)行評(píng)比。

　　二、主要工作：

　　1、畢業(yè)班工作

　　（1）組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明（數(shù)學(xué)），提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

　�。�2）做好期中期末兩次考試閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作，提高命題質(zhì)量，注重分析反思，改進(jìn)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效益。

　　2、課題研究

　　引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師以問(wèn)題為課題開(kāi)展研討，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)科研方向扎實(shí)、穩(wěn)妥地開(kāi)展課題研究，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)。

　　3、數(shù)學(xué)課外活動(dòng)

　　根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，抓好數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，尤其是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。組織學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　高中教研組的工作計(jì)劃2

　　在校長(zhǎng)室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育；讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。

　　主要工作：

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感；培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。第二，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步，平等競(jìng)爭(zhēng)。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力，共謀發(fā)展。

　　2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

　�。ù髮W(xué)201*年元旦放假安排通知及通告）⑴備課。

　　老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

　�、粕险n。

　　課堂教學(xué)中，師生必須說(shuō)普通話、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫(xiě)規(guī)范字（正楷體）、字母，畫(huà)規(guī)范圖、表；正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施；環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)（也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)）。“內(nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際；符合課標(biāo)、吻合高考，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾�；把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪�、精練的總結(jié)；要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題�？傊�，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。

　�、亲鳂I(yè)、試卷。

　　作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效，問(wèn)題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作。

　�、嚷�(tīng)課

　　聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)（最好是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁使用紅筆）。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

　�。�5）加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵(lì)工作。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng)；做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。

　　2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

　　考試說(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求，研讀考試說(shuō)明，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性，把握教學(xué)的難易程度。

　　3、抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。

　　本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵�求的�?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

　　4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

　　（1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

　　（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

　　具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選、課堂精講、課后精煉。

　　加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí)。做好錯(cuò)題的登記、整理力爭(zhēng)兩周小總結(jié)，每月大總結(jié)。

　�。�3）高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛�礎(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法，不搞一刀切。

　　5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　閱讀拓展：

　　高中教師工作計(jì)劃

　　高中教師個(gè)人工作計(jì)劃 高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下。

　　一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

　　一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

　　1、讀書(shū)DD用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。

　　2、同伴互助DD提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式DD教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　4、教科研活動(dòng)。

　　二、德育教育

　　結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子。

　　1、情感交流DD溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

　　2、與家長(zhǎng)溝通DD作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通。面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的Ji情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

　　高中教師工作計(jì)劃（二）

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。

　　三、主要工作：

　　本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，()加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

　　⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。

　�、啤⒁�(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

　�、恰⑼晟平虒W(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

　�、�、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。

　�、�、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等）并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

　�、恰㈤_(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組（以年級(jí)為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，XX年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

　�、�、深入聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)），結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。

　�、�、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。

　�、拭吭乱淮卧驴�，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。

　�、�、聽(tīng)近三年以來(lái)上班的教師，每科選出1D2人上公開(kāi)課，錄像保存。

　�、�、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。

　　⑼、各年級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

　�、�、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

　　3、高三備考工作

　　抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度

　　高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

　　利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)�；顒�(dòng)要有記錄。

　　高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。

　　4加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　�。�1）、高一、高二開(kāi)展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣傳，給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習(xí)榜樣。

　�。�2）、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8DD10人，開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。

　　5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)�？荚嚭髮W(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)。

　　6、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績(jī)。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　7、開(kāi)展群眾性教科研工作

　　⑴、組織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好集體備課。

　　以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。

　　⑵積極組織號(hào)召教師撰寫(xiě)論文。

　�、恰⒔M織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開(kāi)展。

　　高中教師工作計(jì)劃（三）

　　一、引導(dǎo)頭腦

　　對(duì)峙以科門(mén)生長(zhǎng)觀與調(diào)和教誨目標(biāo)為引導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教誨，駐足龍崗生物講授實(shí)際，深化課程講授改造，強(qiáng)化講堂講授研究，加強(qiáng)講授實(shí)行引導(dǎo)，以人為本，以辦事為宗旨，促進(jìn)龍崗教誨均衡生長(zhǎng)、調(diào)和生長(zhǎng)，為進(jìn)步我區(qū)高中生物講授質(zhì)量，作出應(yīng)有孝敬。

　　二、事變思緒

　　1.聚焦講堂，辦事講授。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的講堂講授” 開(kāi)展講授調(diào)研、課改實(shí)踐、講授研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng)，積極進(jìn)步講堂講授服從。

　　2、以西席專業(yè)生長(zhǎng)為中心，積極開(kāi)展講授研究、講授引導(dǎo)和講授辦事事變，積極進(jìn)步西席專業(yè)生長(zhǎng)程度。

　　3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，做好資源整合事變，實(shí)行開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研講授活動(dòng)，進(jìn)步教研實(shí)效。

　　4.駐足校本，研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組，引導(dǎo)科組建立和校本教研，督促課改實(shí)行，漸漸形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制。

　　5. 創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)生長(zhǎng)。共同區(qū)教研室的同一擺設(shè)，積極創(chuàng)新和充實(shí)利種種鼓勵(lì)本領(lǐng)，搭建富厚多彩的生長(zhǎng)平臺(tái)，為西席提供充實(shí)展示自我，生長(zhǎng)自我的機(jī)遇。

　　三、事變重點(diǎn)

　　（一）聚焦講堂，進(jìn)步講授服從

　　1、加強(qiáng)講堂講授研究，積極進(jìn)步講堂講授的有效性。大力大舉提倡和推行開(kāi)導(dǎo)式講授，加強(qiáng)講堂講授質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)門(mén)生素質(zhì)生長(zhǎng)為目標(biāo)，著力辦理門(mén)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)和學(xué)習(xí)風(fēng)俗養(yǎng)成的題目，有效提拔門(mén)生的學(xué)業(yè)結(jié)果和綜合素質(zhì)。

　　2、積極探索高中生物講堂的新教法。充實(shí)發(fā)揮學(xué)科中心構(gòu)成員和青年主干西席的作用，推出本身的名師開(kāi)展樹(shù)模觀摩課，著力作育我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的講授模式或講授要領(lǐng)。

　　3、積極探索新課程配景的講堂講授評(píng)價(jià)體系和要領(lǐng)。訂定講堂講授質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)西席的教誨講授。

　　4、積極開(kāi)展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng)。從講堂講授實(shí)際中發(fā)明研究主題，形成講堂講授的研究專題，漸漸辦理一些講授中存在的實(shí)際題目，進(jìn)步講堂講授服從。

　�。ǘ�）加強(qiáng)師資步隊(duì)建立，創(chuàng)設(shè)西席生長(zhǎng)平臺(tái)，分層引領(lǐng)，促進(jìn)西席專業(yè)生長(zhǎng)

　　1、加強(qiáng)青年西席作育，積極進(jìn)步青年西席的業(yè)務(wù)程度。舉行青年西席優(yōu)質(zhì)課比賽，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步；對(duì)青年西席舉行跟蹤領(lǐng)導(dǎo)，特別是對(duì)教齡1-4年的青年西席，訂定細(xì)致的生長(zhǎng)方案和生長(zhǎng)籌劃，使良好的青年西席能脫穎而出，盡快成為講授業(yè)務(wù)中的主干。

　　2、共同教研室事變，推進(jìn)學(xué)科名師建立。引導(dǎo)各級(jí)種種名師及作育東西能不絕加強(qiáng)本身的教科研本領(lǐng)，漸漸形成本身的講授特色，盡快出結(jié)果、出結(jié)果。引導(dǎo)各級(jí)種種名師通過(guò)龍崗教研網(wǎng)公布小我私家的教案、課例、課件、教誨講授論文等，充實(shí)發(fā)揮名師的樹(shù)模帶頭作用。

　�。ㄈ�）美滿講授調(diào)研機(jī)制，確保講授質(zhì)量

　　1、常態(tài)講授調(diào)研。在學(xué)期中心除了教研室同一構(gòu)造的團(tuán)體講授調(diào)研外，不定期開(kāi)展由生物學(xué)科中心構(gòu)成員參加的“講堂講授有效性”的講授調(diào)研。

　　2、跟蹤式講授調(diào)研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研東西，參加校本教研和團(tuán)體備課，并選擇各學(xué)校的2D3位老師舉行跟蹤研修。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)高考研究，進(jìn)步高考結(jié)果

　　構(gòu)造高三生物學(xué)科西席對(duì)20**年廣東高測(cè)驗(yàn)題及高考考綱、測(cè)驗(yàn)闡明等舉行認(rèn)真闡發(fā)，做好20xx年高考溫習(xí)備考的引導(dǎo)和教研事變，力圖20xx年高考取得更好結(jié)果。

　�。ㄎ澹� 以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研講授活動(dòng)

　　積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范疇，進(jìn)步教研服從。充實(shí)利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教誨博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、講授視導(dǎo)的反饋與交換等活動(dòng)。

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