在讀完草房子之后,其中有一篇寫的是禿鶴,我記憶猶新的是,禿鶴本叫陸鶴,陸鶴在三年級的時候似乎一直不在意他的頭。這也許是因為不光就他一個人是禿子,又或是因為禿鶴太小,想不起來自己該在意自己是一個禿子。禿鶴一直都很快活,有的人叫他禿鶴,他會很高興的答應的,仿佛他本來就叫禿鶴,而不叫陸鶴。后來禿鶴發(fā)現(xiàn)大家都喜歡摸他的頭,就把頭看的珍貴了,不再由著他們想摸就摸了。有一次,集體參加會操,大家都興高采烈的去參加了,而只有禿鶴老師不讓去,禿鶴說,他想參加會操,老師讓他回教室,他又說,他想參加會操,老師這才答應,不過禿鶴必須戴上帽子。讀到這里我在想:禿鶴不就是個禿子嗎,大家不應該笑他,反而因該應該幫助他,我們大家人人平等。
還有一篇是講秦大奶奶的事情是:在油麻地小學的風景中,只有一處很獨立的樣子,那就是秦大奶奶的小草房,學校與地方聯(lián)合,想將秦大奶奶逐出這片土地,花費十多年的工夫然而沒有成功。秦大奶奶堅決的認為,這片土地是屬于她的。當我看到這里時,我在想秦大奶奶為什么不走呢?原來是因為秦大奶奶她的丈夫秦大在,用幾十年的心血換來了這片土地,他們在這片土地中間蓋了一幢草房,到了收獲的季節(jié),就在麥子飄香時,土地已不再屬于個人。油麻地的人想在這辦學,讓孩子們讀書,而選擇校址時,從上到下幾乎無一例外的都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地,于是,人們一面派人到海灘上割草,一面派人去讓秦大廄肥奶搬家,秦大奶奶堅決不走。人們就強行把秦大奶奶綁在木板上抬走。我發(fā)現(xiàn)油麻地的人很沒有愛心,也很無情,而秦大奶奶對自己的房子的愛和依戀又讓我很感動和傷心。
在讀完草房子之后,我感受到了許多的真理和感悟。
放假了,我非常高興。但是寒假中大部分的時間都在老師家度過,去那里必須學很多東西,所以我會覺得很大壓力。我最喜歡老師在放學前讀半小時故事給我聽。我們正在讀草房子,其實這本書我聽過,但讀的沒感情,所以我就叫老師再讀多一次。
草房子的主人公是桑桑,他是油麻地小學校長的兒子。桑桑做事有一點隨意。我舉個例子,有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜,他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格,就是愛玩。桑桑雖然沒什么錢,但是有自己獨特的游戲。每當桑桑做一件比較神秘的事情,他就覺得很緊張。他還有一群鴿子。我覺得這群鴿子很無辜。當桑桑高興的時候鴿子就有很多東西吃,可是桑桑不開心的時候鴿子就要被主人用磚頭來砸。
杜小康是油麻地最富裕的,他并且是桑桑班里的班長。他家是開雜貨店,所以很多小孩子都怕杜小康,因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對好朋友。
桑橋是油麻地小學的校長。他很愛面子,所以桑橋在小學生心目中簡直是個惡魔。
我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的,有一次小鎮(zhèn)要舉辦一次表演活動。油麻地也參加者個活動,他們是表演屠橋這個劇本。但是一直找不到合適的人。一個禿頭的同學說我來試一試。可是老師猶豫了,因為這個同學在之前的體操比賽中脫下了帽子,引來不少人來看他的頭,所以搞得整個會場的秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個同學來試一試。誰知道那位同學想將功贖罪表演得很認真,所以油麻地小學在這次活動取得了好的成績。
這本書適合不同年齡的人看,小孩子看了覺得很搞笑,年輕人看了懂得如何對待不同性格的孩子,老年人看了會想起充滿樂趣的童年。
美,禿鶴的光頭,紙月的書包,細馬的羊群,桑桑的鴿子,白雀的歌聲,秦大奶奶的苦艾地,水道密布的油麻地,金色的草房子,浩淼無邊的蘆葦叢,浸月寺屋檐下寂寞的風鈴聲……
桑桑是個調皮、聰明、善良、勇敢,細心而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗柜做成了鴿子的家,結果挨了父母的打罵。桑桑還幫紙月打走欺負她的壞同學。后來,當他得知自己患了絕癥時,他并沒有哭,還帶領著柳柳去城里玩,最后他的病被一名老中醫(yī)治好了。
紙月呢,是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子,還是奶奶的好孫女兒,但她很軟弱,被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上,但最后,還是桑桑救了她。
秦大奶奶是一個孤單、可憐,固執(zhí)、善良而單純的老人。但后來,她想通了,不再和學校鬧別扭,她甚至兩次落水:第一次是為了救一個小女孩;第二次是拼了老命去救學校一個掉到水里的大南瓜。
我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節(jié),深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時,我哭了,怕桑桑會死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過難關。
讀完了《草房子》,我明白了,有喜有憂,有笑有淚。這才是真正的美。
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