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在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部述職匯報評議會上的總結(jié)講話

　　同志們：

　　開展中層領(lǐng)導(dǎo)班子述職匯報，是大家展示工作、總結(jié)提高、學(xué)習(xí)交流的重要方式，也是學(xué)校黨委了解各單位和部門班子領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實績和年度目標(biāo)任務(wù)完成情況的重要渠道，更是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情、推動“雙一流”建設(shè)的重要舉措。剛才×校長對這次述職工作的評價，我完全同意�？梢哉f，這兩天××個單位的述職，述出了成績、述出了斗志、述出了信心，更述出了未來。

　　今年×校區(qū)的×個學(xué)院首次來到現(xiàn)場，和大家一起參加述職，展現(xiàn)×校區(qū)改革發(fā)展所取得的成績。跟去年相比，今年的述職有繼承，更有發(fā)展。發(fā)展就在于，今年的述職是在學(xué)校建立起“×”的全鏈條全覆蓋體系之后的第一次述職，也是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整之后的第一次述職。各單位的述職都體現(xiàn)出了貫徹落實學(xué)校第×次黨代會精神，追求卓越、只爭朝夕的新風(fēng)貌和改革發(fā)展各項工作的新氣象。應(yīng)該說，大家的述職亮點紛呈、精彩紛呈，讓我們感到十分的振奮、十分的感動。

　　在述職中，我們還看到了大家這一年多付出的辛苦和勞累。我聽出這兩天很多發(fā)言的同志都在感冒之中，在沙啞嗓音的背后，其實是一種辛勞。這一年，大家確實是非常辛苦，我們有點不落忍。對大家所付出的這種辛勞，我和×校長負(fù)有不可推卸的責(zé)任，當(dāng)然我要承擔(dān)主要責(zé)任。因此，在這里我和×校長要向大家表示真誠的慰問和衷心的感謝！

　　盡管這次述職還有一些不平衡現(xiàn)象，但總的來看，大家都準(zhǔn)備的非常充分，PPT都做得非常精彩，講得也非常好。臺上講得好，說明大家在臺下干得好，走得很堅定，工作抓得也很有成效�？梢哉f，這次會議既是對單位班子和工作成績的一次大檢閱，也是大家相互之間交流學(xué)習(xí)、共同提高的一次大學(xué)習(xí)，更是提振士氣、謀劃未來的一次大動員，充分展現(xiàn)了大家追求卓越、只爭朝夕的精神。有了這樣的狀態(tài)，我們在世界一流大學(xué)建設(shè)的新征程上就有了干勁。所以說，這次中層領(lǐng)導(dǎo)班子述職匯報非常成功。主要體現(xiàn)在三個方面：

　　全鏈條全覆蓋體系更加明確。去年學(xué)校建立起了任期目標(biāo)責(zé)任制，在各單位制定中長期規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我和×校長與各單位黨政主要負(fù)責(zé)人分別簽訂了《任期目標(biāo)責(zé)任書》。同時，各單位班子成員也與內(nèi)設(shè)的教學(xué)科研系所簽訂了責(zé)任書。俗話說，一諾千金。責(zé)任書一旦簽訂，大家身上的擔(dān)子和責(zé)任就更加明確了。

　　健全了考核評價體系。第一，強化了對領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，只有領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人的考核結(jié)果都是好的，才是真正的優(yōu)秀。領(lǐng)導(dǎo)干部個人好，不能算真正的好。因為領(lǐng)導(dǎo)干部還肩負(fù)著一個單位的改革發(fā)展的責(zé)任。第二，突出了量化實績考核。今年對各單位和部門的年度工作情況，都形成了考核自評表。在述職中，有幾個單位都與任期目標(biāo)責(zé)任書做了一一對應(yīng)，但是更多的單位對應(yīng)得還不夠。所以，大家一定要把任期目標(biāo)責(zé)任制確定的目標(biāo)和每年所干的成績對應(yīng)起來，看看是不是完成了既定的目標(biāo)。這樣就能不斷督促我們?nèi)コ�著奮斗目標(biāo)前進。第三，把水平性考核和成長性考核結(jié)合起來。今年既有整體考核，又有各個單項的考核。比如，有的單位在考核中會表現(xiàn)很好，說明水平很高，我們要獎勵他們繼續(xù)努力。同時，有些單位可能某一項單項工作成績突出、整體發(fā)展進步明顯，我們也應(yīng)該鼓勵。

　　強化了結(jié)果運用。學(xué)校黨委去年研究討論考核辦法時再次明確，考核結(jié)果一定要有效果、有作用，否則就是考而無用，不如不考。今年我們專門下發(fā)了中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員考核工作的通知，明確了具體考核辦法，對考核優(yōu)秀的，首先要精神獎勵，其次還有績效獎勵。對考核不好的，首先要跟班子談?wù)勗�，分析分析原因，然后給一定的時間進行改正。如果連續(xù)兩年考核還不太好，那就要視情況進行調(diào)整。只有這樣，才能讓考核結(jié)果真正地發(fā)揮作用。

　　當(dāng)然，我們考核的目的不是為了考核而考核，而是要通過考核把大家干事創(chuàng)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神調(diào)動起來。今天借這個機會，我就下一步改進考核評價工作，推動學(xué)校實現(xiàn)“由大到強”歷史性轉(zhuǎn)變，再談幾點意見。

　　一、要提高政治站位，深刻領(lǐng)會擔(dān)當(dāng)作為的時代內(nèi)涵

　　新時代呼喚新?lián)��?dāng)，新時代需要新作為�？倳�記在十九大報告當(dāng)中特別強調(diào)，要完善干部考核機制，旗幟鮮明地為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。中央為此專門印發(fā)了《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)��?dāng)新作為的意見》�？倳�記去年在全國組織工作會議上又特別指出，要建立崇尚實干、帶動擔(dān)當(dāng)、加油鼓勁的正向激勵體系。今天的述職評議，就是按照總書記的要求來做的。

　　那么，新時代為什么要有新?lián)��?dāng)和新作為呢?總書記在紀(jì)念改革開放40周年大會上有一句話回答得特別好，“我們現(xiàn)在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候”。這既是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢，也是我們學(xué)校改革發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)。

　　辦好×的事情，關(guān)鍵在哪里?關(guān)鍵在中層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍。大家都是每個單位的“火車頭”，是抓好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅力量。我們?nèi)绻�不�?dān)當(dāng)、不作為，我們?nèi)绻�不苦干、不實干�?times;就不可能實現(xiàn)“由大到強”的歷史性轉(zhuǎn)變，就不可能實現(xiàn)學(xué)校第×次黨代會擘畫的宏偉藍圖。所以，大家一定要從講政治的高度進一步提高對這個問題的認(rèn)識。

　　二、要強化正向激勵，發(fā)揮考核激勵鞭策作用

　　考核實際上是一根干事創(chuàng)業(yè)的“指揮棒”，引導(dǎo)著大家往什么方向走。今年，我們在考核工作中嘗試了一些方面的創(chuàng)新。但考核不能“一種辦法包打天下”，必須要與學(xué)校改革發(fā)展緊密結(jié)合起來、與領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)實際緊密結(jié)合起來，這樣才能真正發(fā)揮作用。對領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，要經(jīng)常化、制度化、全覆蓋，要看班子整體功能發(fā)揮得好不好，要看班子是不是有心往一處想、勁往一處使的政治生態(tài)，是不是有敢干事、干成事的使命擔(dān)當(dāng)。下一步，我們要進一步在改進完善考核評價制度，建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用的綜合考評體系上下功夫。

　　一是要注重考在平時。我們的工作開展到哪里，考核就應(yīng)該跟進到哪里。日�？己司褪且�近距離接觸班子和干部，既看班子的運行狀況好不好、決策執(zhí)行到不到位，又要看班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強不強，還要看對重大問題的思考深不深、處理復(fù)雜問題的能力強不強、推動改革發(fā)展的措施多不多。

　　二是要堅持分類思維�？己瞬荒�“一刀切”，否則就會嚴(yán)重影響班子和干部的積極性。今年的考核，我們已經(jīng)做了一些改進。比如，對教學(xué)科研單位和校區(qū)、機關(guān)及直附屬單位的考核體現(xiàn)了側(cè)重點不一樣，而且匯報評議成績也區(qū)分不同類別進行排序。下一步，要繼續(xù)在分類考核上下功夫，根據(jù)不同單位的基礎(chǔ)水平、職能職責(zé)和年度目標(biāo)，分類設(shè)置考核指標(biāo)，更加突出考核重點。

　　三是要樹立鮮明導(dǎo)向。這個導(dǎo)向就是要更加樹立團結(jié)起來干大事的導(dǎo)向，這一點也是這次述職中大家表現(xiàn)略有差距的一點。這次述職中，只有××院長講到了一校三地大物理的概念，也有個別學(xué)院談到了協(xié)同做事，但是更多的還沒有談到。我們要實施學(xué)術(shù)興校戰(zhàn)略，單靠哪一個學(xué)科單打獨斗是很難完成的，只有大家協(xié)同起來，才能干好大事。所以，考核不僅要看班子內(nèi)部的協(xié)同，還要看校區(qū)與學(xué)校之間的協(xié)同、一校三地管理部門之間的協(xié)同、職能部門與教學(xué)科研單位之間的協(xié)同，以及教學(xué)科研單位之間的協(xié)同。

　　三、要謀大事、干大事，開啟由大到強的新征程

　　當(dāng)前，“大而不強”的問題是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。在這兩天的述職中，大家也都深刻認(rèn)識到了。我們必須要下大力氣解決這個問題。接下來我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將用兩天時間召開寒假務(wù)虛會，主題就是“如何實現(xiàn)×由大到強的歷史性轉(zhuǎn)變”。這次務(wù)虛會實際上是對前三次務(wù)虛會的進一步聚焦和進一步深化，進而找到實現(xiàn)“由大到強”歷史性轉(zhuǎn)變的必然路徑。所以，請大家回去以后，在各個單位述職的基礎(chǔ)上，圍繞“由大到強”這個主題，也進行深入研討，進一步思考每一個學(xué)院、每一個基層單位怎么樣實現(xiàn)“由大到強”的歷史性轉(zhuǎn)變。

　　同志們，奮斗的征程只有進行時，沒有完成時。20xx年有機遇也有挑戰(zhàn)。希望大家把這次述職匯報作為新的起點，努力奔跑，奮力追夢，以追求卓越、只爭朝夕的精神，以打硬仗、闖難關(guān)的堅韌，以敢擔(dān)當(dāng)、善作為的干勁，集中力量謀大事、干大事、成大事，加快實現(xiàn)學(xué)校“由大到強”的歷史性轉(zhuǎn)變，為“雙一流”建設(shè)作出新的更大貢獻！

　　謝謝大家！

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