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小學一年級數(shù)學上冊知識點匯總

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小學一年級數(shù)學上冊知識點匯總1

  1、數(shù)與計算

 。1)20以內(nèi)數(shù)的認識。加法和減法。

  數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題

 。2)100以內(nèi)數(shù)的認識。加法和減法。數(shù)數(shù)。個位、十位。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。

  兩位數(shù)加、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計算的加減式題。

  2、量與計量鐘面的認識(整時)。人民幣的認識和簡單計算。

  3、幾何初步知識

  長方體、正方體、圓柱和球的直觀認識。

  長方形、正方形、三角形和圓的直觀認識。

  4、應用題

  比較容易的加法、減法一步計算的應用題。多和少的應用題(抓有效信息的能力)

  5、實踐活動

  選擇與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如根據(jù)本班男、女生人數(shù),每組人數(shù)分布情況,想到哪些數(shù)學問題。

  必背知識點

  加法

  加數(shù)+加數(shù)=和 和=加數(shù)+加數(shù)

  和-加數(shù)=另一個加數(shù)

  另一個加數(shù)=和-加數(shù)

  交換加數(shù)的位置,和不變

  減法

  被減數(shù)-減數(shù)=差

  差=被減數(shù)-減數(shù)

  差+減數(shù)=被減數(shù)

  被減數(shù)=減數(shù)+差

  數(shù)位

  1、一個數(shù)從右邊起第一位是個位,(表示幾個一) 第二位是十位.(表示幾個十) 第三位是百位.(表示幾個百)

  2、20 里面有 2 個十,也可以說 20 里面有 20 個一。

  3、10 里面有 1 個十,也可以說 10 里面有 10 個一。

  4、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起.讀作是寫語文字,寫作是寫數(shù) 學字

  5、個的前面寫數(shù)學字,個的后面寫語文字。

  在“︸”下面就是求總數(shù),用加法計算。(+)

  在“︸”上面就是求部分,用減法計算。(-) 比大小多少

  求大數(shù)比小數(shù)多多少,用減法計算。(-)

  求小數(shù)比大數(shù)少多少,用減法計算。(-)

  也就是:求一個數(shù)比另一個多幾少幾的問題

  認時間

  1、時針短,分針長。

  1 時=60分 60分=1時 1刻=15分

  2、分針指著 12 是整時,時針指著數(shù)字幾就是幾時,

  4、鐘面數(shù)字有十二個。兩數(shù)之間有五小格,一周共有六十小格。

  5、時針轉(zhuǎn)一個數(shù)字是一時,分針轉(zhuǎn)一個小格是一分,

  6、時針剛過數(shù)字幾,就是表示幾時多。 要問多了多少分,請你仔細看分針。

  湊十歌

  湊十歌:小朋友拍拍手,大家來唱湊十歌,九湊一,八 湊二,七湊三來六湊四,兩五相湊就滿十。

  湊十法:拆小數(shù),湊大數(shù)。拆大數(shù),湊小數(shù)。

  認識人民幣

  1 元=10角 1角=10分 1元=100分

  位置

  頭在上,腳在下,胸在前,背在后,左手按,右手寫,上下樓梯靠右走,位置認清不能錯!

  加減列豎式

  數(shù)位對齊,先個(位)后十(位)。寫上加減,再算數(shù)值。

  其他

  1、最小的一位數(shù)是1,最小的兩位數(shù)是10,最大的一位數(shù)是9。

  2、尺子上的起點用0來表示。

  3、找相鄰數(shù)的方法:用這個數(shù)加1,再用這個數(shù)減1,得到的結果就是它的相鄰數(shù)。

  4、求數(shù)字前面的那個數(shù)減1,求數(shù)字后面的那個數(shù)加1。

  5、任何數(shù)加0都得這個數(shù),任何數(shù)減0都得這個數(shù)。 一個加數(shù)不變,另一個加數(shù)增加了幾,和也增加幾;一個加數(shù)不變,另一個加數(shù)減少了幾,和也減少幾。

  6、兩個相同的數(shù)相減,差是0。

  7、被減數(shù)不變,減數(shù)越大,差越小;被減數(shù)不變,減 數(shù)越小,差越大。


小學一年級數(shù)學上冊知識點匯總2

  第二單元 位 置

  1、 認識上、下

  體會上、下的含義:從兩個物體的位置理解:上是指在高處的物體,下是指在低處的物體。

  2、 認識前、后

  體會前、后的含義:一般指面對的方向就是前,背對的方向就是后。

  3、 認識左、右

  右手所在的一邊為右邊,左手所在的一邊為左邊。

  第三單元 1--5的認識和加減法

  一、 1--5的認識

  1—5各數(shù)的數(shù)序

  從前往后數(shù):1、2、3、4、5.

  從后往前數(shù):5、4、3、2、1.

  二、比大小

  1、前面的數(shù)等于后面的數(shù),用“=”表示,即3=3,讀作3等于3。

  前面的數(shù)大于后面的數(shù),用“>”表示,即3>2,讀作3大于2。

  前面的數(shù)小于后面的數(shù),用“<”表示,即3<4,讀作3小于4。

  2、填“>”或“<”時,開口對大數(shù),尖角對小數(shù)。

  三、第幾

  1、確定物體的排列順序時,從1開始點數(shù),數(shù)到幾,它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。

  2、區(qū)分“幾個”和“第幾”

  “幾個”表示物體的多少,而“第幾”只表示其中的一個物體。

  五、加法

  1、加法的含義:把兩部分合在一起,求一共有多少,用加法計算。

  六、減法

  1、減法的含義:從總數(shù)里去掉(減掉)一部分,求還剩多少用減法計算。

  七、0

  1、0的意義:0表示一個物體也沒有,也表示起點。

  2、0的讀法:0讀作:零

  3、0的寫法:寫0時,要從上到下,從左到右,起筆處和收筆處要相連。

  4、0的加、減法:任何數(shù)與0相加都得這個數(shù),任何數(shù)與0相減都得這個數(shù),相同的兩個數(shù)相減等于0.

  如:0+8=8 9-0=9 4-4=0

  第四單元 認識圖形

  1、長方體的特征:長長方方的,有6個平平的面,面有大有小。如圖:

  2、長方體的特征:四四方方的,有6個平平的面,面的大小一樣。如圖:

  3、圓柱的特征:直直的,上下一樣粗,上下兩個圓面大小一樣。放在桌子上能滾動。立在桌子上不能滾動。如圖:

  4、球的特征:圓圓的,很光滑,它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動。

  第五單元 6—10的認識和加減法

  一、6—10的認識:

  1、數(shù)數(shù):根據(jù)物體的個數(shù),可以用6—10各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時,從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。

  2、10以內(nèi)數(shù)的順序:

  (1)從前往后數(shù):0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

 。2)從后往前數(shù):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

  3、比較大。喊凑諗(shù)的順序,后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。

  4、序數(shù)含義:用來表示物體的次序,即第幾個。

  5、數(shù)的組成:一個數(shù)(0、1除外)可以由兩個比它小的數(shù)組成。如:10由9和1組成。

  二、6—10的加減法

  1、10以內(nèi)加減法的計算方法:根據(jù)數(shù)的組成來計算。

  3、“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起,用加法計算。“大括號 ”上面的一側(cè)有問號是求從總數(shù)中去掉一部分,還剩多少,用減法計算。

  三、連加連減

  1、連加的計算方法:計算連加時,按從左到右的順序進行,先算前兩個數(shù)的和,再與第三個數(shù)相加。

  2、連減的計算方法:計算連減時,按從左到右的順序進行,先算前兩個數(shù)的差,再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。

  四、加減混合

  加減混合的計算方法:計算時,按從左到右的順序進行,先把前兩個數(shù)相加(或相減),再用得數(shù)與第三個數(shù)相減(或相加)。

  第六單元 11—20各數(shù)的認識

  1、數(shù)數(shù):根據(jù)物體的個數(shù),可以用11—20各數(shù)來表示。

  2、數(shù)的順序:11—20各數(shù)的順序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、

  4、11—20各數(shù)的組成:都是由1個十和幾個一組成的,20由2個十組成的。如:1個十和5個一組成15。

  5、數(shù)位:從右邊起第一位是個位,第二位是十位。

  6、11—20各數(shù)的讀法:從高位讀起,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。20的讀法,20讀作:二十。

  7、寫數(shù):寫數(shù)時,對照數(shù)位寫,有1個十就在十位上寫1,有2個十就在十位上寫2.有幾個一,就在個位上寫幾,個位上一個單位也沒有,就寫0占位。

  8、十加幾、十幾加幾與相應的減法:

 。3)加減法的各部分名稱:

  在加法算式中,加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù),等號后面的數(shù)叫和。

  在減法算式中,減號前面的數(shù)叫被減數(shù),減號后面的數(shù)叫減數(shù),等號后面的數(shù)叫差。

  第七單元 認識鐘表

  1、認識鐘面:

  鐘面:鐘面上有12個數(shù),有時針和分針。

  分針:鐘面上又細又長的指針叫分針。

  時針:鐘面上又粗又短的指針叫時針。

  2、鐘表的種類:日常生活中的鐘表一般分兩種,一種:掛鐘,鐘面上有12個數(shù),分針和時針。另一種:電子表,表面上有兩個點“:”,“:”的左邊和右邊都有數(shù)。

  3、認識整時:

  分針指向12,時針指向幾就是幾時;電子表上,“:”的右邊是“00”時表示整時,“:”的左邊是幾就是幾時。

  3、整時的寫法:

  整時的寫法有兩種:寫成幾時或電子表數(shù)字的形式。如:8時或8:00

  第八單元 20以內(nèi)的進位加法

  一、9加幾計算方法:

  利用“湊十法”計算9加幾時,把9湊成10需要1,就把較小數(shù)拆成1和幾,10加幾就得十幾。


小學一年級數(shù)學上冊知識點匯總3

  一、讀數(shù)、寫數(shù)。

  1、讀20以內(nèi)的數(shù)。

  順數(shù):從小到大的順序01234567891011121314151617181920

  倒數(shù):從大到小的順序20191817······

  單數(shù):1、3、5、7、9······雙數(shù):2、4、6、8、10······

  5個5個地數(shù):0、5、10、15、20

  2、數(shù)數(shù)

  可以邊做記號邊數(shù),數(shù)完后再數(shù)一遍。

  3、兩位數(shù)

 。1)我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的情況,實際上10個“一”就是1個“十”,1個“十”就是10個“一”。

  如:A:11里有(1)個十和(1)個一;11里有(11)個一。

  12里有(1)個十和(2)個一;12里有(12)個一

  ······

  19里有(1)個十和(9)個一;或者說,19里有(19)個一

  20里有(2)個十;20里有(20)個一

  B:看數(shù)字卡片(11~20),說出卡片上的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。

 。2)在計數(shù)器上,從右邊起第一位是什么位?(個位)第2位是什么位?(十位)個位上的1顆珠子表示什么?(表示1個一)十位上的1顆珠子表示什么?(表示1個十)

 。3)先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再寫出來。

  如:14,讀作:十四,寫作:14。個位上是4,表示4個一,十位上數(shù)字是1,表示1個十。

  二、比較大小和第幾。

  1、例如給數(shù)字娃娃排隊:5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列,也可以按從小到大的順序排列。(注意做題時,寫一個數(shù)字,劃去一個,做到不重不漏。)

  2、任意取20以內(nèi)的兩個數(shù),能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。

  如:16比15大,寫出來就是16>159比13小,寫出來就是9<13

  3、“比”字的用法

  看“比”字的后面是誰,比幾大1就要在幾的基礎上加1,比幾小1就要在幾的基礎上減1。

  如:比5小2的數(shù)是(3),比4多3的數(shù)是(7)。

  3、幾和第幾

  △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

  觀察圖,說說有幾個圖形?(16個圖形)從左數(shù)第幾位是什么?從右數(shù)第幾位是什么?把左邊三個圈起來;把右邊第2個圈起來。

  (復習此類知識時,分清左右,同時確定方向;知道幾個和第幾個的區(qū)別。)

  4、相鄰數(shù)

  3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,與3相鄰的數(shù)是2和4。

  19的前面是18,19的后面是20,······,與19相鄰的數(shù)是18和20。

  三、比一比

  1,比多少:運用一一對應原則。

  2,三個事物比較,可以先兩個兩個的比較。然后根據(jù)比較的結果,得出三個事物比較的結論。

  如:A比B大,B比C大,那么可以得到A比C大。A最大,C最小。

  A比B大,A比C大,只能得到A最大,還要比較B和C,才知道誰最小。

  四、加減法(一)

  把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和一個數(shù)加0還等于這個數(shù).

  如:3+13=16中,3和13是加數(shù),和是16.讀作:3加13等于16.

  從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差兩個相同的數(shù)相減得0.

  如:19-6=13中,19是被減數(shù),6是減數(shù),差是13.讀作:19減6等于13。

 。ㄒ唬┦煊洷韮(nèi)加法和減法的得數(shù)

  (二)了解以下規(guī)律(不是重點)

  1、加法

  (1)兩個數(shù)相加,保持得數(shù)不變:如果相加的這兩個數(shù)有一個增大了,則另一個數(shù)就要減小,且一個數(shù)增大了多少,另一個數(shù)就要減少多少。

 。2)兩個數(shù)相加,其中的一個數(shù)不變,如果另一個數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化,且加數(shù)變化了多少,結果就變化多少。

  (3)兩個數(shù)相加,交換它們的位置,和不變。

  2、減法

 。1)一個數(shù)減去另一個數(shù),保持減數(shù)不變:如果被減數(shù)增大,結果也增大且被減數(shù)增大多少,結果就增大多少;被減數(shù)減小,則結果也減小,且被減數(shù)減小多少,結果也減小多少。

  (2)一個數(shù)減另一個數(shù),保持被減數(shù)不變:如果減數(shù)增大,結果就減小,且減數(shù)增大了多少,結果就減小多少;如果減數(shù)減小,則結果增大,且減數(shù)減小了多少,結果就增大多少。

 。3)一個數(shù)減另一個數(shù),保持的數(shù)不變:被減數(shù)增大多少,減數(shù)就要增大多少;被減數(shù)減小多少,減數(shù)也要減小多少。

 。ㄈ┱?理?與?復?習10以內(nèi)的加減法

  記熟練和是11、12、13…

  五、認識物體和圖形

 。ㄒ唬┝Ⅲw圖形

  1、長方體

  長方體是長長的,有6個平平的面,有些面是一樣的,有些面是不一樣,長方體對面相等,用它可以畫出長方形。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。

  2、正方體

  正方體四四方方的,它也有6個平平的面,它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長,每個面都一樣大,無論怎么平放在桌子上,它的高矮都都是一樣的,用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。

  3、圓柱體

  圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面,而且大小一樣,用它可以畫出圓形;另一個面是彎曲的,我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。

  4、球

  圓圓的,可以滾來滾去的就是球。平時玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。

 。ǘ┢矫鎴D形

  1、長方形:四條邊,兩條長邊相等,兩條短邊相等。

  2、正方形:四條邊,而且一樣長。

  3、圓形:沒有角

  4、三角形:三條邊

 。ㄗⅲ喝庵梢援嫵鋈切魏烷L方形,可不要漏選哦。

  六、認識鐘表??

  1、?認識鐘表

  會認讀整時、整時過一點或差一點到整時這四種時間。

  整時:分針指著12,時針指著幾就是幾時整。

  分針指著12,時針指著1就是1時。1:00

  分針指著12,時針指著6就是6時。6:00

  2、畫指針

  指針要畫直,必須比著直尺畫,時針短,分針長。

  注意:分針指在12附近,時針馬上指著準確的數(shù)字,此時是大約幾時整。

  在練習撥針時,時針和分針一定要撥到準確的位置上。

  時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù),而是稍微偏了一點,像這種差一點不到幾時,或是幾時剛剛過一點,我們就不能說正好是幾時,而應該說“大約是幾時”。

  注意:“大約是幾時”撥針時應該掌握在前后5分以內(nèi)。

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