本學期，中學部以習近平新時代社會主義思想為指導，以十九大精神為統(tǒng)領，緊緊圍繞“勠力同心，筑夢經(jīng)開，進一步提升學校核心競爭力”這一中心，以“提質量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點，加強師資隊伍建設，提升教師隊伍素質；加強學校管理，提升辦學水平；落實教學精細化管理，進一步提升教學質量；加強數(shù)字化校園建設，提升課堂教學效率；加強特色建設，豐富學校內涵；加大宣傳力度，提高學校知名度。
現(xiàn)就具體工作總結如下：
一、做好管理工作
1.發(fā)揚民主管理，加強制度建設。
嚴格根據(jù)學區(qū)的績效考核方案，認真細致地對教師們的工作作出恰當?shù)脑u價并嚴格和績效考核掛鉤，在核算結束及時公示，民主監(jiān)督，有錯就改，切實提高績效考核的積極推進工作的作用。
2.加強教師隊伍管理，提高教育教學效率。
嚴格各項管理制度，啟用釘釘系統(tǒng)考勤，加強考課工作力度，規(guī)范教育教學行為。
積極組織教師參加上級教育主管部門開展的各項教研活動，提高教師的教學業(yè)務水平。本學期，梁新芳等老師在xx縣語文基本功大賽獲縣一等獎。趙梅林等老師在xx縣歷史基本功大賽獲縣一等獎。
3.加強學生管理工作，提高成才檔次。
在日常教育教學過程中，加強文明守紀教育，努力培養(yǎng)有道德情操、有知識修養(yǎng)、文明懂理的中學生；分年級召開學生會，提高教育的針對性；組織學生參加上級主管部門開展的讀書活動、辯論賽等，我校凌云霄同學在省第三屆校園讀書創(chuàng)作活動中榮獲一等獎；胡正昊同學在縣中學生演講賽中榮獲一等獎，胡永康、王裴君同學在縣中學生征文賽中榮獲一等獎。
二、做好德育工作
�。ㄒ唬�、努力加強德育隊伍建設
1.按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。
2.加強了班主任隊伍建設
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。
3.充分發(fā)揮學生自主管理的作用
在班級內部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。
4.實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生、優(yōu)秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子進行表彰獎勵。
5.加強政教處自身組織建設，努力爭創(chuàng)“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
�。ǘ�、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)
繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《一日常規(guī)評比標準》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
�。ㄈ⒍嗲篱_辟育人陣地
1.充分利用板報和主題班會，加強對學生的教育，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2.全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。
3.加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規(guī)范。
4.利用眾志成城戰(zhàn)勝疫情中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學生進行家國教育、責任教育、感恩教育。
�。ㄋ模�、加強疫情常態(tài)化管理
本學期初，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。開學后，全面做好開學后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項措施，進一步細化各項工作，確保全體人員熟悉流程，臨戰(zhàn)不慌，處置不紊，按規(guī)操作，提升學校對體溫異�；蚱渌粑兰膊“Y狀對象的應對和救援能力。
�。ㄎ澹⑦M一步辦好家長學校
建立了以校長、政教主任、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，并通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。
（六）、抓好學生的心理健康教育
充分發(fā)揮心理輔導員的作用，幫助班主任開展工作，設立了心理咨詢室，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，做學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。
三、教學工作
�。ㄒ唬�、疫情期間 “停課不停學” 線上教學扎實推進
本學期開學工作由于受到新冠疫情的影響，從2月至4月底，學生和教師均不能正常到校，按照教育主管部門和學校疫情防控期間教學工作安排，全體教師制定了網(wǎng)絡教學計劃，利用認真各種信息化手段和網(wǎng)絡條件，開展線上教學和學習指導，做到了“停課不停學”，同時積極主動參與各種線上教學教研活動。
九年級：按照教務處在疫情期間編排的九年級課程表，所有授課教師認真制定自己的線上課程教學計劃，并報送教務處。2月5日至2月28日運用松鼠AI平臺開展線上輔導課，老師們同步布置作業(yè)，每晚定時檢查輔導；3月2日至4月10日，每位授課老師精心備課，利用釘釘平臺上直播課，老師們白天上課，晚上做輔導。4月13日起九年級師生返校復課。
七八年級：2月5日至2月28日運用松鼠AI平臺開展線上輔導課；老師們白天督促學生上線學習，科任老師同步布置作業(yè)，每晚定時檢查輔導。3月2日至4月20日（七年級至4月25日）各科任老師指導學生集中收看合肥市教育局推送的同步課程，各班級任課老師和同學們同期收看，并寫聽課記錄，上交教研室。老師們白天上課，晚上做輔導。4月20日起八年級師生返校復課，4月26日起七年級師生返校復課。
�。ǘ�、加強教學常規(guī)檢查，促進工作規(guī)范有序開展。
1.本學期在各年級組長的配合下，我們定期對教師的履行職責情況進行檢查，實行定量和定性打分相結合，由于督查檢查及時，本學期，教師教學行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量，批改及時高效。
2.加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，讓早晚自習當班的老師親自簽到，并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求：在早讀課上，老師必須指導學生早讀，教室里要有朗朗的讀書聲，晚自習當班的教師要全程在崗、確保學生安全、安靜、安心地學習，有針對性的的輔導，我們在努力嘗試各種做法，以求達到早讀、晚自習學習效果最優(yōu)化。對教師的課堂教學情況，我們通過窗外聽課和走訪學生進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促改進。
（三）、認真組織教學質量檢測，并做好質量分析。
每次月考、期中、期末考試，按教務處的安排嚴格監(jiān)考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在每次月考后的質量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領教師們對各階段教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，教務部門負責人結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節(jié)、關注后進生等問題，是目前不斷提升中學部教學質量的關鍵所在。本期質量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學科組——教研組分析；班級質量分析會——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在總結成功經(jīng)驗 、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。
�。ㄋ模�、突出重點，加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。本學年度，我們召開2020屆九年級畢業(yè)班會議，在會上，圍繞2020年中考改革以及全縣九年級教學質量檢測情況進行了深入的交流和探究，并就接下來的復習策略安排進行了匯報，九年級全體授課老師逐一發(fā)言。xx校長強調：1、增強信心，堅定目標不動搖2、明確政策、進一步明確責任3、齊抓共管，強化中考氛圍。全體教師緊密團結起來，各部門要通力合作，爭取今年xx中心學校的中考成績較往年有大幅度的提高！
本學期九年級舉行了三次中考模擬考試。每次測試后，教務處及時通報成績，激發(fā)教師和學生們的競爭意識，積極營造趕幫超的拼學氛圍；每次測試后各學科組都會碰頭集思廣益，及時總結分析考試情況，查漏補缺，認清問題，理清思路、制定下一步改進措施。通過段考、�？�，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學生成績在穩(wěn)重求進、進中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信2020中考定能向家長、社會和學校交上一份滿意的答卷。
四、教研工作
�。ㄒ唬⒙犝n評課抓緊抓實
這個學期，教研室靈活執(zhí)行期初制定的教研計劃，加強組長責任意識，支持組長履行職責，指導組長開展工作，做到每位老師每學年至少開一節(jié)課，每位老師每學期至少聽20節(jié)課，實現(xiàn)聽課評課常態(tài)化。
�。ǘ�(yōu)課推送有序開展
這學期，根據(jù)上級文件精神和要求，組織校內的市級骨干教師積極為合肥市教師基地錄課，同時安排王恒貴、魯敏等老師錄播中考復習課，并市內推送。
�。ㄈ�、校本培訓扎實開展
鼓勵引導教師加強教學技能學習和提高，積極組織老師參加各級各類教學技能比賽和學習活動。不定期組織教師教學信息技術教訓學習，不定期組織全校性的教師技能比賽。以培訓學習提高老師教學技能，以比賽奪標促工作活力。
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建設管理本校電子資源庫。廣泛利用“國家教育資源公共平臺”及各種教育類微信公眾號，與時俱進，博采眾長，在循環(huán)、更新、共享中不斷充實校本教學資源庫。電子資源庫中包括導學提綱、學案、教學設計、課件、教學素材、課堂限時練、課后鞏固性習題、單元測試卷等等，助力我校教學質量向上提升。
校本培訓有序開展。組織七八老師收聽收看安徽教育資源平臺錄像課，組織九年級教師利用當?shù)?ldquo;釘釘”等軟件上直播課，收聽收看關于義務教育統(tǒng)編三科教材培訓的網(wǎng)絡培訓。
（五）、努力提升教學質量
深化集體備課。堅持“三備一研”制度。成立備課組，學期初各備課組要認真制定集體備課計劃，確定主備人。每個備課組每周一次集中教研。加強備課組長業(yè)務培訓，給備課組長加擔子，要求他們組織好集體備課活動，做到定時定點定主備人。在集體備課活動中發(fā)揮積極的、主導的作用。教師要提前一周個人初備，提前在集體教研中修改補充，最后再根據(jù)學情定為成案。
善用網(wǎng)絡教研。建立學校、學科、備課組三級微信群，開拓教師之間互學互鑒的新平臺，拓展了老師之間資源共享的通道。利用“福建教育資源公共服務平臺”開發(fā)教育資源，開展智慧課堂教學，提高備課效率和課堂增效率。組織教師積極參加各級各類學科競賽，梁新芳等老師在xx縣語文基本功大賽獲縣一等獎佳績。
五、積極做好宣傳工作
精心做好學校各種宣傳報道，加強學校的新聞外宣工作力度。充分利用xx教育信息網(wǎng)站、學校網(wǎng)站等，使其成為展現(xiàn)學校風采的重要窗口。諸多舉措大力宣傳了學校形象，提高了學校的知名度，擴大了學校的社會影響。
六、大力做好信息化工作
1.做好學校網(wǎng)站的日常維護工作。
2.定期對學校新裝的班班通設備進行使用培訓及維護等工作，對日常出現(xiàn)問題及時妥善處理，確保師生正常安全使用。
3.做好學校多媒體室、電腦機房等設備的日常維護。
七、后勤工作踏實、周到
嚴格財務管理，嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費。維修項目按規(guī)定程序辦理。實行采購匯報審批制度。建立健全學校財產(chǎn)管理制度，抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任。做好循環(huán)利用教科書的管理使用工作。做好各類教學用品的購買發(fā)放工作，分類登記，專人保管，責任到人。
工作中的不足：
1.少數(shù)干部、教師對學校管理有對立情緒，干部隊伍管理能力亟待提高，教師隊伍管理有待加強。
2.部分科目師資力量不足，甚至個別學科還沒有足夠的專業(yè)教師。
總之，在本學期工作中，我們努力把工作落到實處，切實提高教育教學質量，盡力展現(xiàn)辦學特色、提升辦學品位，本著“人文關懷”的理念，帶領全體教職員工，為推動學校各項工作健康有序地向前邁進而努力奮斗！今后，我們將汲取成功的經(jīng)驗，解決過去的不足，力爭工作再上一個新臺階！
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