20xx-20xx年度中學第一學期

　　工作計劃

　　一、指導思想

　　堅持以黨的教育方針為指引，嚴格按照《中華人民共和國義務教育法》《安徽省義務教育法》等教育法律法規(guī)要求，堅決規(guī)范學校辦學行為。根據(jù)學區(qū)工作思路，全面貫徹國家中長期教育發(fā)展綱要，大力推進中學部素質教育，著力搭建教師成長、學生成才的發(fā)展平臺，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　中學部將把“加強師德師風建設、加強教師隊伍管理、提升工作業(yè)績”作為開展各項工作的基本點，嚴格按照學區(qū)的工作部署，開展好各項工作。努力提升辦學質量，擴大辦學規(guī)模。繼續(xù)打造一至兩門在全縣較有影響的特色學科。

　　三、工作思路

　　以“推進xx教育發(fā)展”為中心。重點加強管理，提升辦學水平；加強師資隊伍建設，提高教師隊伍素質；落實教學精細化管理和推進素質教育，進一步提升教育教學質量；加強教學研究，提升教學效率；加強創(chuàng)建工作，豐富學校內涵；加大宣傳力度，提高中學部辦學聲譽。

　　四、工作重點與工作措施

　�。ㄒ唬�、加強隊伍建設，提高管理質量

　　1.進一步加強干部隊伍建設。將崗位培訓和提高培訓相結合，逐步建立干部定期培訓工作制度。通過政治業(yè)務學習、外出培訓學習、遠程教育培訓等多種形式，進一步轉變教育從業(yè)者的教育思想、辦學理念，切實提高教育干部引領教師成長、推動學校發(fā)展、依法治校和處理公共突發(fā)事件的能力。牢固樹立“管理就是服務”的觀念，努力提高管理水平。要求管理人員做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生健康全面發(fā)展，把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來。

　　2.進一步加強教職工隊伍建設。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。加大師德師風建設，不斷完善教師師德教育、評價、監(jiān)督、考核機制。大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，樹立學習樣板。加強教師繼續(xù)教育，落實教師培養(yǎng)培訓規(guī)劃，通過集中培訓、校本培訓、遠程教育培訓等多種形式，大力開展教師業(yè)務培訓。開展課堂教學觀摩和優(yōu)質課評選活動，加強教育科研工作，不斷提升教師專業(yè)水平。開展“骨干教師”、“名教師”、“名班主任”等評選活動，進一步促進教師專業(yè)成長。

　�。ǘ�）、創(chuàng)新德育形式，提高德育實效

　　堅持“育人第一”思想，加強德育工作隊伍建設，推進德育工作科學化、生活化、規(guī)范化。根據(jù)上級主管部門的工作安排結合學校教育工作實際，開展形式多樣的主題教育活動，提高學生思想道德素質。強化校園文化建設，加強青少年校外活動場所建設和管理，抓好學生社會實踐，促進校外活動與學校教育有機結合。大力推進家校聯(lián)教工作。

　　1.充分發(fā)揮團隊、學生會的作用，培養(yǎng)學生自主管理的能力。

　　2.切實加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作水平和質量。要完善班主任考核機制，準確有效地評價班主任工作。

　　3.繼續(xù)利用校會、班會、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗等陣地，對學生進行愛國主義、集體主義和遵紀守法教育，引導學生樹立正確的理想信念、人生觀和價值觀。加大力度建好留守兒童之家，開展豐富多彩的德育綜合實踐活動和藝術特色活動。要用創(chuàng)新的工作方法將“關愛明天 普法先行”工作落到實處，獲得實效。大力加強校園文化建設，把校園文化建設作為德育教育的一個窗口。扎實開展好經(jīng)典誦讀的教學、訓練、比賽工作；開放圖書室，教育引導學生多讀書、讀好書。充分發(fā)揮牽手文學社、校園廣播站的作用，為學生健康成長營造良好的氛圍。繼續(xù)做好語言文字工作，深入開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”活動，鞏固語言文字規(guī)范化學校成果。

　　4.加強“留守兒童”教育工作，完善“留守兒童”、單親家庭和家庭貧困學生等弱勢群體學生檔案。認真做好困難家庭學生資助工作，積極爭取全社會的關愛，開展形式多樣的幫扶和資助活動，讓每一個困難家庭學生都能平等享受義務教育。

　　（三）、實施素質教育，提高教學質量

　　嚴格按照上級相關文件精神，牢固樹立以質量求生存，以素質促發(fā)展的辦學理念。著力培養(yǎng)學生的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。進一步加強體育、衛(wèi)生、藝術、科技、勞技和國防等教育。開齊開足體育、藝術、健康教育等課程，切實落實學生每天鍛煉一小時，認真實施《國家學生體質健康標準》和義務教育階段學校“體育、藝術2 + 1項目”，參加好各項體育比賽活動。進一步規(guī)范課堂教學管理，提高教學效果。進一步加強語言文字工作，提高學生普通話運用和漢字書寫水平。

　　要在扎實抓好教學常規(guī)管理的同時進一步提高培優(yōu)扶差的效果。繼續(xù)積極完善“122”培養(yǎng)模式的評價措施，將此項工作落到實處。要充分管好、用好多媒體、移動平臺等電教設備和電教資源。扎實開展研討課、集體備課、教學反思等工作，提高課堂教學質量。

　　繼續(xù)做好以考促教工作。重視學生各階段的統(tǒng)考、月考、中考，分年級定期召開教學質量分析會，尤其是對期中、期末和月考等重要考試進行全面的分析，各班級、教師針對學生的成績分析，總結經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。充分發(fā)揮年級組的作用，使教學質量逐步提高。

　　狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，把九年級的管理工作作為學校工作的重中之重。要增強質量立校的危機感，要以“質量就是生命”的意識狠抓畢業(yè)班教學質量。要切實完善教學質量特別是畢業(yè)班教學質量的有效監(jiān)控管理體系，使課堂、午間、晚自習教學輔導活動等各個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制狀態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提升教學質量。中考備考工作一定要走得“早”。要加強對中考的研究，把握命題方向，提高備考效率。做好八年級學生的思想穩(wěn)定工作，做好七年級教師的優(yōu)化配置和學生的合理分班工作。

　�。ㄋ模�、強化教學研究，提升師資水平

　　進一步加強課堂教學的有效性，抓好教研組、備課組的常規(guī)教學教研活動。認真做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有計劃地開展“同課異構”教研專題活動。努力促進教師教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，從而促進課堂教學質量的全面提高。

　　進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發(fā)展，促進學生走全面發(fā)展之路。加強教師隊伍建設、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各類觀摩學習，認真落實教師“師徒結對”幫扶工作，廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，努力為青年教師創(chuàng)設成長發(fā)展的平臺，促進青年教師盡快成長。

　　推動教師“教學反思“的建設。要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進行整理，以摘抄隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學習成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時尚。提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果。繼續(xù)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動，著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、縣的影響力。

　　抓好遠程繼續(xù)教育，搞好校本培訓。本年度將組織全體教師參加華南師大組織的遠程繼續(xù)教育國培項目，力爭提升全體教職工的整體教研教學水平。認真組織校本培訓，做到有計劃，有內容，有時間，有實效，幫助教師的不斷提高綜合素質，鼓勵教師在實踐的基礎上向研究型教師轉變，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

　　要充分認識到課題研究工作是提升學校教研內涵、促進教師專業(yè)化水平的有效途徑。要加大課題研究的力度，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，做好小課題研究工作。小課題研究以提高認識、優(yōu)化教育教學行為、獲得快樂為目的，是一項緊貼教育實際，解決間題快捷的科研方式，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個教研組至少有個小課題，把自己工作中遇到的、待解決的問題轉化成小課題，樹立“問題即課題”的思想。

　�。ㄎ澹�、突出學校特色，提升學校品牌

　　要在學校特色創(chuàng)建的基礎上，積極開動腦筋，建設一支高水平特色教師隊伍，積極開設相關特色課程，充分挖掘學校文化底蘊，不斷加強學校文化建設，進一步凸現(xiàn)我校教育特色。

　　積極學習名校教育教學管理工作經(jīng)驗和先進課改理念，努力找到我校與名校的契合點，也就是要找準改革的切入點。要圍繞“打造高效課堂，全面服務于學生”這一中心，深化新課程課堂教學改革，全面提高課堂教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，努力構建以培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習能力為目標的高效課堂教學模式，嚴格按照上級關于切實減輕學生過重的課業(yè)負擔文件要求，全面提高課堂教學效率，構建輕負高效的課堂教學模式。向名校學習，向名校看齊。

　�。�六）、加大宣傳力度，提升學校聲譽。

　　要高度重視宣傳工作，要通過有效的正面宣傳，統(tǒng)一思想、凝聚力量、樹立形象。要把創(chuàng)建成果、教育教學成績、特色管理等作為宣傳重點，把學期初、招生、家長會、教學開放日等作為宣傳重要時段，通過宣傳冊、宣傳片、宣傳欄、網(wǎng)站、校園QQ群等作為載體來拓展多樣有效的宣傳。要把校報、學校網(wǎng)站打造成學校對外宣傳的主窗口，積極拓寬宣傳渠道，及時投稿，及時更新，辦出特色，使中學部辦學的良好聲譽家喻戶曉。每位教師要從大局出發(fā)，從謀求學區(qū)、學校教育發(fā)展的層面上統(tǒng)一共識，自尊自重，自珍自愛，以主人翁的責任感做學校的形象宣傳員，促進中學部快速發(fā)展！

　�。ㄆ撸�、安全工作警鐘長鳴

　　要把“市平安校園”這一殊榮作為學校安全工作的動力，進一步強化學校周邊及校園環(huán)境治理。安全工作實行從“校長——安全責任人——部門負責人——部門安全責任人——班主任（教師）”的安全管理體系，層層落實安全管理措施。要把安全工作作為各項管理工作中的重中之重，再接再厲做好安保工作。加大值日力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，千萬不可麻痹大意，不能敷衍塞責。尤其要管好校門、樓梯、陽臺、水電等易發(fā)危險處的安全工作和流行性傳染病防治工作。每一位教職員工都要參與到安全教育工作中去，群策群力，確保營造一個安全、舒適、和諧、文明的校園環(huán)境。

　�。ò耍�、做好后勤工作，服務教學一線

　　1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

　　2.扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施，確保校園平安。

　　3.大力整治校園環(huán)境，徹底清理臟亂差，努力打造美麗校園。

　　4.開展“節(jié)能減排”活動，創(chuàng)節(jié)約型校園，進一步加強對水、電的管理，確保水、電使用暢通和安全運行。

　　本學期，中學部將總結過去，批判繼承，從教學質量、管理質量和服務質量等各個方面認真總結經(jīng)驗教訓，進行深刻反思，提出改進措施，把握現(xiàn)在，開拓創(chuàng)新，超越自我，以超前的理念預測未來，以實際的行動贏得未來。

　　五、工作安排

　　八月份：

　　1.認真組織完成暑期備課班相關工作任務。

　　2.積極做好新學期開學準備工作。

　　九月份：

　　1.積極準備迎接縣局開學工作檢查。

　　2.慶祝第35個教師節(jié)、國慶節(jié)。

　　3.教師職稱晉級、評定工作。

　　4.認真做好基礎教育資料建設工作、及時上報學年初報表。

　　5.參加縣教育局召開的中學各科期末考試質量分析。

　　6.認真做好第二十四屆推普周工作。

　　7.開展中學生讀書活動演講訓練與參賽工作。

　　8.組織開展“9.18”安全演練。

　　9.組織開展開學工作檢查。

　　10.做好七年級入學編班工作。做好初中新生建籍工作。

　　11.認真開展課題研究工作。

　　12.電子白板教學技術應用培訓。

　　13.七、八、九年級第一次月考。

　　十月份：

　　1.認真做好初中新生建籍工作。

　　2.開展教研片、中心學校、校部教研活動。

　　3.做好消防安全宣傳、食品衛(wèi)生安全進校園宣傳教育活動。

　　4.開展校內、教研片教研活動。

　　5.期中工作檢查。

　　6.做好課題研究工作。

　　7.認真開展國慶主題教育系列活動。

　　8.教育軟件征訂工作。

　　9.七、八、九年級第二次月考。

　　十一月份：

　　1.做好教師初級職稱評選上報工作。

　　2.接待縣局規(guī)范教育收費示范校檢查。

　　3.組織參加初中第二十二屆乒乓球比賽。

　　4.組織人員參加中學教研片各項教研活動。

　　5.評選上報白板教學應用新星、優(yōu)秀管理員、應用成果作品。

　　6.迎接縣教育局校園周邊治安等安全工作檢查。

　　7.組織開展期中考試、期中家長會。

　　8.繼續(xù)開展課題研究工作做好學校網(wǎng)站、數(shù)字化校園建設工作。

　　9.做好2020年報刊雜志征訂工作。

　　10.七、八、九年級第三次月考。

　　十二月份：

　　1.迎接中學管理工作評估。

　　2.組織教師參加中學教研片開展實驗教學觀摩、研討。

　　3.期末工作檢查。

　　4.考核發(fā)放下半年教師績效工資。

　　5.選派人員參加電腦室、多媒體室管理和應用經(jīng)驗交流會。

　　6.選拔教師參加部分學科課堂教學大賽。

　　7.開展法制宣傳教育和校園及周邊安全隱患排查與整改工作。

　　8.七、八、九年級第四次月考。

　　2020年1月份：

　　1.認真組織期末考試。

　　2.做好期末工作總結，召開工作總結會議。

　　3.做好寒假前環(huán)境整治。

　　4.做好學生寒假安全教育工作。

　　5.做好寒假值班工作。

　　6.課題研究資料歸檔、教學資料歸檔。

　　xxxx中心學校中學部

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