尊敬的各位領導、各位代表：
xxxx中心學校三屆二次教代會經過認真籌備，今天在這里隆重召開了，這是我校民主生活中的又一件大事。在此，我代表xx中心學校，向奮戰(zhàn)在學校第一線的廣大教職工表示衷心的感謝，向長期以來關心支持xxxx中心學校發(fā)展的各級領導、各界人士表示崇高的敬意！
本次教代會的主題是：立足新時代，迎接新挑戰(zhàn)，開啟學校跨越趕超新征程。
現(xiàn)在，我代表xx中心學校，向大會作工作報告，請予以審議。
2018年學校工作回顧
2018年全校上下團結奮進，砥礪前行，以三部均衡充分發(fā)展為工作目標，各項工作扎實推進，三部工作亮點迭出。中學部邁出寄宿制管理關鍵一步，招生工作取得新進展，教師賽課成績喜人；小學部依托第二課堂，素質教育成果顯著，各項展演活動頻頻亮相；幼兒部圍繞教師共同發(fā)展，教研活動形式多樣，教師成長獲得幸福感。2018年學校在各級各類比賽活動中成績豐碩，捷報頻傳。學校獲集體榮譽獎23項，其中，國家級獎2項，省級獎1項，市級獎4項；教師參賽獲獎累計達378人次，其中，國家、部級獎74人次，省級獎5人次，市級獎31人次。學生參賽獲獎累計達622人次，其中，國家級獎247人次，市級獎7人次。串串數字，令人心潮澎湃，累累果實，書寫經開教育華章。
一、以三項工程建設為重點，著力推進學校基礎建設
2018年在縣委縣政府及上級主管部門的關心與支持下，設計面積8950平方米，總投資約1500多萬元的科技館項目于10月24日正式開工建設，預計2019年9月正式投入使用；設計面積6700平方米198個停車位的地下車庫建設項目已進入項目招標階段，預計2019年9月全面投入使用；設計為12個標準班級的中心幼兒園重建項目報告已經過縣委縣政府批準通過，順利進入設計階段。三項工程從項目爭取，到項目批復，并實施建設，凝聚了學校領導班子的智慧與心血，再次展現(xiàn)了xx教育人能干事，干成事，干大事的勇氣和決心。三項工程建設投入使用后將全面緩解學校辦學條件不足的現(xiàn)狀，校園功能區(qū)域重新得到劃分，對學校推進三部均衡充分發(fā)展，開展素質教育，辦標準化學校，提供了強有力的保障。
二、以創(chuàng)建工作為契機，著力推進學校品質發(fā)展
為全面深化學校教育綜合改革，促進學校教育教學創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質教育的迫切需求。學校立足實際，以“環(huán)境優(yōu)美、品質良好、師生幸福、特色鮮明、人民滿意”為創(chuàng)建目標，著力開展“六美”，即“美麗環(huán)境、美麗課堂、美麗班級、美麗教師、美麗學生、美麗家長”校園創(chuàng)建工程，奮力推動學校物質文明、精神文明、生態(tài)文明建設和諧統(tǒng)一，校園環(huán)境外在美與品質內在美有機融合。學校建設和管理整體水平得到進一步提高。
10月份，學校開展了“美麗家長”和“美麗學生”評選活動，共表彰了48位“美麗家長”，評選出82位“美麗學生”。各班級廣泛宣傳，積極動員，以學生說“美”才是真的美為評價標準，從學生的視角去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，學習美，評選出一批尊老愛親、誠實守信、樂于助人、好學上進、勤儉節(jié)約、自立自強等優(yōu)秀品質的美麗學生。12月份，合肥市教育局“百姓身邊好學校”專家督導檢查組來校實地采訪，開展了教師座談、學生問卷、社區(qū)走訪等活動，通過實地訪談，學校各項工作有口皆碑，得到了專家組的高度好評。下一步，要繼續(xù)完善網上家長問卷等工作，確保家長參與度和滿意率不低于90%。
三、以學習和實踐為載體，著力推進基層黨組織建設
黨的十九大的順利召開，鼓舞人心，催人奮進。一場以“講忠誠、嚴紀律、立政德”為主題的學習活動在學校黨總支籌劃和安排下深入開展。“一課三會”理論學習扎實有效，網上知識問卷黨員100%參與。通過學習，武裝了頭腦，提高了黨性，增強了責任與使命，永葆黨的先進性。為了讓全體黨員感受紅色情懷，追憶革命精神，組織全體黨員到紅安、南湖、沙家浜開展黨員實踐活動。撫今追昔，行走在紅色革命圣地，大家心靈上受到震撼，精神上得到洗禮，并把自己所看所想結合工作撰寫成一篇篇高質量的實踐心得。2018年開展實施了“黨建標準化提升工程”，努力提升黨建標準化水平，黨建標準化率先在全縣達到100%標準。在學習和實踐中，提升了黨員素質，錘煉了同志，評選了模范。七一前夕，張邦濤轉為正式中共黨員。xx、xx、袁理明3位黨員被縣教體局黨委授予優(yōu)秀共產黨員稱號。根據各支部考核和組織推薦，發(fā)展了張文、xx為中共預備黨員，謝俊為發(fā)展對象。黨組織工作樹立了“一個黨支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，一個黨員就是一面旗幟”的新時代豐碑。
四、以創(chuàng)新理念多措并舉，著力推進教師隊伍建設
教書者必先強己，育人者必先律己。學校一直把師德師風建設放在教師培養(yǎng)工作的首位。通過教師會、班主任會議、政治學習和業(yè)務學習、校園宣傳平臺加大對師德師風的學習和宣傳，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德立教，從根本上提升教師師德意識。
2018年，學校以師德師風提升年為契機，以“美麗學校”建設為抓手，大力開展美麗教師評選活動。xx、周永霞在“新時代好老師”主題演講中分別榮獲縣一、二等獎。xx老師榮獲縣“最美教師”榮譽稱號，程琳老師參加合肥市師德先進個人評選，梁鳳老師參加xx縣“四有”好老師評選，三位老師個人事跡分別被《江淮晨報》刊登。校園里又多了一批美麗老師，他們如一股淡淡清風，沁人心脾，他們如一盞盞明燈，照亮前行的路，他們用情懷與擔當書寫出為師的責任與大愛，他們用實際行動，生動詮釋了社會主義核心價值觀的真諦，充分展現(xiàn)了xx教育人的精神風貌。
在教師業(yè)務素質建設上，學校以教師的專業(yè)化成長為目標，創(chuàng)新思路，搭建平臺，加大培訓力度，堅持做到有培盡培，應培必培的原則。2018年共安排教師參加主管部門組織的各級各類培訓達380余人次，涵蓋集中培訓、遠程培訓、班主任培訓、學科培訓、新教材培訓、骨干教師培訓等，首次組織近百人到華中師大開展班主任及中層以上干部校本培訓，織牢織密培訓網，堅持做到每人每學年至少有一次培訓機會。不斷創(chuàng)造走出去，請進來，推上去，沉下來的研修模式。走出去，與強者共舞；請進來，與名師對話；推上去，在展示中磨練；沉下來，在實踐中提升。我們堅信，只有不斷海納百川才能做到源源不斷；只有不斷吐故納新，才能與時俱進，與時代同行。
五、以教研活動為抓手，著力推進教學質量提升
教學質量是學校發(fā)展的生命線，學校緊緊握住質量這一中心不放松，認真落實教學常規(guī)，全面強化教學管理，加強督查與指導，從根本上提高學校的核心競爭力。加強考試診斷功能，完善考試流程，認真組織月考、統(tǒng)考，加強質量分析，準確把握教情、學情，切實增強教學的針對性和實效性。
各部校本教研在著力點上力求小，在發(fā)力點上力求實，聚焦課堂，提升質量。中學部校本教研活動緊抓課程標準，以課堂為主陣地，積極開展指向問題解決的教學實踐與課題研究，促進了學科教學質量的提升。小學部成立了以骨干教師為成員的學科工作室，工作室成員帶頭上課，帶頭聽課，帶頭議課，校園里又多了一些忙碌的身影，教研又多了一份濃濃的氛圍。11月12日啟動了“青藍工程”，開展師徒結對活動，青藍相接，薪火相傳。幼兒部開展了“一課三研”和幼師大講堂活動，活動重在突出實效，直指課堂問題，優(yōu)化課堂設計，以“一課”為平臺，實施“多研”策略，尋找解決課堂問題的路徑和方法。加大園本學術研討，把教學中遇到的問題作為大講堂的話題，大家在碰撞中啟迪智慧，在交流中增進感情。
一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限。作為青年教師，只有在學校這片沃土才能得以成長。2018年一批年輕教師在課堂比賽和展示中脫穎而出，他們用驕人的成績?yōu)閷W校擦亮了辦學品牌。胡維菊老師在安徽省初中英語優(yōu)質課教學大賽獲省一等獎；黃鑫龍老師在合肥市生物優(yōu)質課比賽中獲得市級一等獎；王恒貴老師課例獲國家一等獎、“四方杯”全國教研能手二等獎；朱慧敏老師在縣小學數學課堂教學評比中榮獲一等獎；吳樹芳老師在縣小學語文課堂教學評比中榮獲二等獎；殷瓊老師在縣教師基本功大賽中榮獲二等獎；xx老師在安徽省第三屆微課大賽活動中榮獲一等獎，黃鑫龍、朱慧敏榮獲二等獎；謝長華、姜小會、周永霞、xx4位老師積極承擔縣國培送教下鄉(xiāng)活動獲得好評；吳勇虎老師承擔縣優(yōu)秀青年教師課堂教學匯報展示月活動。優(yōu)秀的教師鑄就優(yōu)秀的團隊，中學語文教研組獲得合肥市先進教研組榮譽稱號，幼兒園中班教研組獲得縣優(yōu)秀教研組榮譽稱號，xx中心學校榮獲xx縣微課制作基地示范學校，在“皖新傳媒杯”xx縣首屆微課大賽活動中，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。
課題助力學�？蒲�，科研促進教學質量。幼兒園縣級課題《民間體育游戲在幼兒園一日活動中的實踐研究》順利結題。省級信息化教學課題《教育信息化的管理與應用》、省級英語課題《英語任務型教學在多媒體教學中運用的研究 》、縣級課題《基于核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學中語感訓練實踐研究》，三項課題正在如火如荼地開展之中。紅紅火火的科研活動為學校實施科研興校起到了極大的推動作用。
在六升七銜接工作中，中小學部教師表現(xiàn)出前所未有的團結意識和大局意識，全體上下凝心聚力，攻堅克難，惟堅、惟實、惟細，做好摸底情況登記、招生材料宣傳和發(fā)放，走訪家庭動員與解釋等工作，招生工作基本實現(xiàn)了預期目標，近200人順利升入七年級就讀，為中學部下一步再發(fā)展蓄積了能量。2018年中考在面臨學生底子薄，學風不濃等客觀情況影響下，全體九年級教師不懈怠、不放棄、以務實奮進的工作作風砥礪前行，中考成績較為滿意，實現(xiàn)了低進高出、高進優(yōu)出的目標。
六、以豐富的活動為載體，著力推進德育成效
學校在扎實開展德育常規(guī)工作的同時，充分發(fā)揮少年宮 “第二課堂”的作用，讓學生們在課余時間里快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。積極開展豐富多彩的活動來激發(fā)學校德育活力。4月份，學校組織中小學生近2000人赴江蘇南京和溧陽開展“研學游”活動。5月份，學校舉辦了集書畫展、文藝匯演、表彰先進為一體的校園文化盛會——第十二屆校園文化藝術節(jié)。8月份，對七年級新生開展了為期一周的軍訓工作。9月份，請革命前輩戴清來校作 “激情的歲月，殷切的希望”的革命傳統(tǒng)教育報告會。10月份，成功舉辦了校第一屆田徑運動會，用實際行動詮釋了更高、更強、更快的體育精神。
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”由于德育活動立足實際，以生為本，強調知行合一，德育工作成效顯著，德育活動成績豐碩。在第十屆暑期讀一本好書和“全民閱讀 書香xx”美文誦讀比賽活動中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在寒假安全知識網上答題活動和“心愿卡”比賽中，榮獲市、縣級優(yōu)秀組織獎。在第九屆全國規(guī)范漢字書寫大賽中，榮獲國家級團體一等獎和優(yōu)秀組織獎。在xx縣中小學生安全知識競賽活動中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在xx縣第五屆動漫少兒才藝大賽中，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。在xx縣優(yōu)秀學生戲曲社團評比中，學校榮獲優(yōu)秀社團稱號。在xx縣科技創(chuàng)新大賽中，榮獲2個一等獎、2個二等獎、3個三等獎。學校戲曲社團排練的廬劇《十八里相送》《包公研學記》，多次代表xx參加市級比賽及展演活動。學校經典誦讀代表隊選送的《紅領巾相約中國夢》《少年中國說》，在xx縣中華經典誦讀展演比賽中獲得了優(yōu)異成績。在xx縣第十二屆中小學田徑運動會上，小學組榮獲團體總分第二名，初中組榮獲團體總分第三名的歷史最好成績。
德育工作碩果累累，德育榜樣不斷涌現(xiàn)。肖昌友等老師被評為縣“十佳優(yōu)秀輔導員”。張文等6位同志被評為縣優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為先進班集體。張?zhí)煲淼?0名學生被授予縣優(yōu)秀學生干部稱號；程天宇等14名學生被授予縣“四好少年”稱號；楊凡等22位同學被授予縣三好學生稱號。
七、以中心幼兒園為輻射點，著力推進幼教工作發(fā)展
中心幼兒園注重科學的管理理念，先進的保教方法，精心打造適合兒童成長的育人環(huán)境。結合實際教學，積極開展自主游戲評比、“慶歡樂六一 繪美麗童年”大型繪畫活動、家長開放日、“大手牽小手 健康齊加油”第八屆親子運動會等。豐富多彩的活動，鍛煉了幼兒體格，培養(yǎng)了幼兒品性，開發(fā)了幼兒智力。大力開展幼教輔導網區(qū)域觀摩活動，充分發(fā)揮中心幼兒園對轄區(qū)內各公民辦園、看護點引領和示范作用。目前，教體局安排中心幼兒園參與景源春天幼兒園建設設計，并將交由我園管理，形成集團化辦學局面。
八、以校門安全為關鍵點，著力構建校園安全防護網
面對目前校園安全工作越來越嚴峻的態(tài)勢，學校成立了安全領導組，確立專人負責，完善相關制度，建立安全臺帳，充實調整各部值日人員，從嚴要求保安各項工作。嚴格執(zhí)行定時開關校門制度，嚴格出入校門登記驗證制度、嚴格值班巡邏制度、嚴格安保人員24小時輪崗制度等，嚴把校門第一關。特別是午間值班工作，確定了人員，明確了分工，厘清了職責，加強了午間安保人員巡視，為學生營造了一個良好的學習和休息的午間環(huán)境。在全力做好安全保衛(wèi)工作的同時，通過課堂滲透、致家長一封信、宣傳欄、電子屏、離校提醒等形式加強對學生防溺水等安全教育。定時對校園內用水用電、消防器材、樓梯過道，尤其是學校食堂等重點場所開展安全隱患排查與整改。多管齊下，多種措施，確保校園安全工作扎實有效。
九、問題與建議
1.教師專業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)兩級分化趨勢，優(yōu)者更優(yōu)，庸者恒庸。少數教師專業(yè)提升缺乏內在動力，教師職業(yè)沒有規(guī)劃，渾渾噩噩過日子，課“改”他不改，不想學，不愿學。工作上不研究如何傳道、授業(yè)、解惑，只顧及工作上得過且過，敷衍了事。不與同伴在工作上比學超趕，只顧泄個人不滿，發(fā)工作牢騷。
2.違反師德師風行為還時有出現(xiàn)。少數教師對法律法規(guī)熟視無睹，貿然踩“紅線”，妄闖“高壓線”。課堂上仍能看到體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，私定、代購教輔材料仍然能夠見到，有償家教、辦班補課還時有發(fā)生等等，這些教師的行為違背了育人宗旨，嚴重影響了學校辦學聲譽。
3.干部隊伍仍須進一步加強學習。要把做人和做事等同起來，做表里如一的人，不做陽奉陰違的人。要加強崗位責任意識，增強服務觀念，要放下身子，貼近教師，要邁開步子，走進教師。要加強工作的執(zhí)行力度，落實工作過程，切忌喊得響，做得少的現(xiàn)象。
4.中小學部要把常規(guī)管理繼續(xù)做實做細。要充分發(fā)揮學校育人功能，教育學生從身邊的小事做起，把掃好地，站好隊，走好路，說好話作為常規(guī)管理的抓手，要持之以恒，一以貫之，切不可想起來抓一陣，忙起來就忘一陣子的運動式工作方式。
5.學校內涵品質還需進一步努力培植。三部發(fā)展仍然存在不協(xié)調、不統(tǒng)一的現(xiàn)狀，各部在學校整體工作思路上，積極創(chuàng)新部門工作，激活內在潛力，尋求積極因素，加固底板，加高短板，努力提高學校整體辦學水平。
2019年學校工作思路
2019年學校工作以“立足新時代，迎接新挑戰(zhàn)，開啟學校跨越趕超新征程”為工作主題，圍繞“新”字，做好學校各項工作升級改版，落實一個核心，即以教學質量為核心；打造兩支隊伍，教師隊伍和班子隊伍；全面實施三項工程，一是綜合樓項目，二是地下停車場項目，三是幼兒園重建項目；發(fā)揮四個職能監(jiān)督，一是教學教研管理，二是政教團隊管理，三是后勤財務管理，四是學校黨建管理。全面做好學校工作這篇大文章。
一、教學質量再創(chuàng)新佳績，落實立德樹人根本任務
xx中心學校辦學十二年以來，牢固樹立質量立校，質量強校的思想，緊緊抓住質量這根弦不放松，努力辦人民滿意的教育。2019年學校繼續(xù)在原有教學質量的基礎上再創(chuàng)質量新佳績。小學部轉變工作思路，回歸教學主業(yè)，要以小學生綠色發(fā)展指標評價為依托，全面啟動質量提升工程。發(fā)揮課堂是質量提升主渠道的作用，轉變長期根深蒂固的語數英是主課，其余是副課的錯誤守舊思想，不僅要開齊開足國家課程，更要上足上好國家課程，加強地方教材教學，探索校本課程開發(fā)。教務處要繼續(xù)加大檢查力度，發(fā)揮檢查診斷功能，切實將檢查的結果與績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤，大力宣傳工作扎實、敬業(yè)奉獻的好老師，營造講工作、講專業(yè)、講奉獻的正能量，掃除負能量的歪風邪氣。中學部質量的落腳點仍然在中考。中考成績是初中辦學的風向標、導航儀，能走多遠取決于中考。這些年來，中考成績與預期設想仍有一些差距，我們要敢于面對，不容回避，要認真梳理問題，查找不足。要落實好每一個教學環(huán)節(jié)，認真上好每一節(jié)課，認真批改好每一本作業(yè)，認真組織好每一次檢測，要把常規(guī)教學工作做實做細，鍥而不舍，馳而不息，久久為功。要充分發(fā)揮獎懲制度的杠桿激勵作用，對成績出色的老師要加大力度獎賞，對做得不好的老師要敢于批評指正，營造人人學習榜樣，個個爭當先進的工作氛圍。未來xx五中的藍圖已經描繪，這是機遇，更是挑戰(zhàn)。初中部全體同志要順勢而為，乘勢而上，借助xx五中建設，助力初中部發(fā)展。要有不待揚鞭自奮蹄的趕超精神，更要有此時不搏更待何時的緊迫感，以全新的角色迎接xx五中的到來。幼兒部繼續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，發(fā)揮教師與保育員之間分工合作，相互支持的作用，做到保教結合、保教滲透，完成日常的保育和教育工作，進一步提高保育教育質量。
二、隊伍建設再出新舉措，規(guī)劃教師職業(yè)生涯
求其上者得其中，求其中者得其下。卓越的成果源于對卓越的追求。2019年學校將繼續(xù)加強內部管理，走內涵發(fā)展之路，抓好兩支隊伍建設，即領導班子隊伍和教師隊伍。抓班子隊伍建設，重在以習近平新時代重要思想為指導，強化政治站位，壓實主體責任，強化責任擔當，講奉獻，講大局。“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”，領導班子要講團結，講正氣，相互之間補臺不拆臺，到位不越位。加強崗位練兵，熟悉本部門工作特點，練就管理能力，增強服務意識，要走出辦公室，走近教師中，潛下身來，常去傾聽老師們的呼聲。加強專業(yè)和理論水平的提升，發(fā)揮示范引領的作用，做教師的排頭兵，領頭羊。
學校質量的好壞說到底在于教師的質量。抓教師隊伍建設重在培養(yǎng)師德高尚，愛崗敬業(yè)的陽光教師群體，做新時代的“四有”好老師。堅持以人為本，充分發(fā)揮廣大教師的主體性作用，強化教科研的引領、現(xiàn)代信息技術的運用，著力提高教師信息技術應用水平以及課堂教學的駕馭能力。以學科集中培訓、遠程培訓，青年骨干教師培訓、信息技術應用培訓、班主任培訓、干部崗位培訓等為抓手，拓展校本培訓形式，做好青藍結對工程，發(fā)揮學校骨干教師、學科帶頭人、縣拔尖人才引領帶路的作用，著力構建點、線、面和諧發(fā)展的立體式、網格化師資培訓體系。學校要為青年教師制定成長規(guī)劃，為骨干教師制定培養(yǎng)目標，逐步形成綠色、生態(tài)，可持續(xù)發(fā)展的教師成長機制，全面建設起一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛、富有生機和創(chuàng)新活力的專業(yè)化教師隊伍。堅持師德問題一票否決制，不斷提升教書育人的本領，牢記教書育人的使命。
三、基礎建設再上新臺階，辦學條件基本標準化
2019年學�；A建設迎來蓬勃發(fā)展的關鍵之年，基礎建設全面加速升級，學校育人環(huán)境得到大幅度改善，對照標準化建設，著眼學校未來發(fā)展，本著設計超前，功能先進，使用便捷等原則，三項工程相繼啟動。一是設計面積8950平方米，上下六層，總投資約1500多萬元的科技館項目如期開工建設�？萍拣^融報告廳、活動室、功能室、辦公室為一體的綜合性場館。二是設計面積6700平方米，198個停車位的地下車庫建設項目已進入招標階段，不久將開工建設，到時，所有機動車輛將全部停入地下車庫。與此同時，在學校南面，面朝臨泉東路將再建一座學校大門，未來真正實現(xiàn)人車分流，有效緩解人車同出一門的安全隱患；三是設計為12個標準班的中心幼兒園重建項目報告已經過縣委縣政府批準通過，順利進入設計階段。2019年三項工程不僅要做到如期竣工，還要籌劃好場館、功能室等設施設備的安裝和布置，后勤部門要提前做好預算，精心設計，統(tǒng)籌安排，既要考慮眼前實用、好用，又要著眼將來不淘汰、不落伍。
四、縣城教研區(qū)域新整合，躋身基礎教育第一方陣
隨著xx縣新一輪布局調整，大學區(qū)整合，xx中心學校小學部從原有店埠教研片調整到縣城教研片。小學教研片的調整進一步說明學校的辦學水平，辦學實力已完全融入xx縣基礎教育第一方陣，這是對我們工作的肯定，但迎接我們的將是全新的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)之一：面對如此龐大的師生群體如何在各級各類比賽中脫穎而出，拔得頭籌。挑戰(zhàn)之二：面對集團化辦學形式如何讓學校單槍匹馬也能實現(xiàn)優(yōu)質均衡，辦好家門口學校。挑戰(zhàn)之三：面對“老字號”學校辦學優(yōu)勢和社會口碑如何實現(xiàn)彎道超車，并駕齊驅。這些都是擺在我們面前的新問題、新挑戰(zhàn)。中學部在縣城初中教研片各級各類比賽中成績喜人，部分學科已成為我校的優(yōu)勢學科，金字招牌，中學部要以此為契機，增強自信，打贏招生的攻堅戰(zhàn)，打響發(fā)展的品牌戰(zhàn)。幼兒部要依托店埠片幼教輔導網，繼續(xù)發(fā)揮輔導園的輻射和引領的作用，加大對輔導網內幼兒園的幫扶和指導，體現(xiàn)輔導園的擔當與責任，實現(xiàn)網片聯(lián)動，相互依托、資源共享、共同發(fā)展�？先菡呖蔀槿讼�，能謀勢者必有所成。xx教育人要未雨綢繆，運籌帷幄，要立足自身發(fā)展，挖掘自身潛力，瞄準自身優(yōu)勢，提煉自身特色，外樹形象，內練素質，方能在第一方陣中贏得第一。
五、學校黨建要常抓常新，營造風清氣正校園環(huán)境
2019年全校黨建工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針。以建設學習型黨組織為載體，統(tǒng)籌安排，突出重點，創(chuàng)新方法，講求實效，切實推進班子建設、干部隊伍建設、組織建設和黨風廉政建設，為辦好入民滿意教育，構建和諧社會提供更加堅實的政治保障和組織保障。把嚴肅黨內政治生活作為重點任務，教育引導全體黨員加強黨性修養(yǎng)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，把“四個意識”落實到教書育人崗位上、落實在具體行動上，為我校教育又好又快發(fā)展奠定堅實基礎。持續(xù)推進黨員干部專題培訓活動。落實“兩學一做”學習教育常態(tài)化，強調學習的持之以恒，確保學習入腦入心，解決好世界觀，人生觀，價值觀“總開關”的問題。進一步發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，深化作風建設，提高服務質量。做到典型引路，形成學先進、當先進的良好局面，促使校風、教風、學風進一步轉變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。進一步完善黨員日常管理制度，按照堅持標準，保證質量，慎重發(fā)展的原則，培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展新黨員。
六、幼教工作再啟新征程，探索集團化辦園新途徑
人生百年，立于幼學。縣委縣政府和縣教育局為惠及民生，順應民意，緩解幼兒入園困難，已在錦源春天設計建設一所標準化幼兒園，這是推進適齡兒童不僅“有園上”，而且能“上好園”的重要舉措。xx中心幼兒園經過這幾年的發(fā)展，辦園內涵和辦園聲譽得到社會及主管部門的高度認可。為推廣辦園經驗，輻射帶動轄區(qū)內幼兒園，新園建成將全面委托xx中心幼兒園管理，實行分園實施，統(tǒng)一管理。兩園布局，一東一西，如同鳥之兩翼、車之雙輪，一區(qū)兩園的格局將成型，共同推動xx幼兒教育優(yōu)質均衡，xx幼兒教育將迎來新的發(fā)展機遇。但是面對集團化辦園我們沒有現(xiàn)成的經驗可談，擺在我們面前的問題是復雜多變的，如集團化辦園模式如何實現(xiàn)一體化，如何實現(xiàn)資源集中調配，如何實現(xiàn)兩園同步發(fā)展，這些問題都需要我們不斷去思考，不斷去探索，要充分發(fā)揮xx幼兒教育人的智慧和才干，在摸索和研究中去尋找路徑和方法，總結出一套適合xx幼兒園集團化辦園新思路。
七、校園硬件再添新裝備，全面實施素質教育
2019年將是我們想了多年沒有想成的事終于能實現(xiàn)。3D打印室，智慧課堂，機器人室、夢想課堂、steam課堂等等將全部裝備到位，屆時，素質教育將從真正意義上得以實施。課堂變成學生放飛夢想的地方，教室是學生最樂意去的游戲場，信息技術、現(xiàn)代科技將與課堂完全融合，學生的思維創(chuàng)新、動手能力將得到有效培養(yǎng)。2019年將是我們盼了多年沒有盼成的事終于能實現(xiàn)�？萍拣^報告廳400人的座位將能完全容納全校教師，內部裝備600多萬元的報告廳將全面達到一流的音畫效果，不論是課堂觀摩，還是專家報告，或是集會慶祝，報告廳都將達到最佳的展示效果。2019年學生電腦室按照生機比裝備到位，改變信息技術課無法上機的尷尬局面；2019年實現(xiàn)教師人人一臺辦公電腦，方便教師工作和學習；2019年所有功能室將裝備上觸屏式電子白板，實現(xiàn)信息技術與課堂的全覆蓋。2019年我們將開啟跨越趕超的新征程，學校從內到外將會煥然一新。
八、創(chuàng)建工作再謀新思路，帶動學校品質升級
提升學校品質已成為學校層面的新追求、新任務、新目標，也是學校管理向學校治理轉型的時代需求。2019年以創(chuàng)建合肥市優(yōu)秀素質教育示范校、“百姓身邊好學校”為契機，全面升級學校品質內涵，繼續(xù)打造三部均衡充分發(fā)展。在學校整體品質提升的基礎上，三部重新審視自身實際，挖掘內部潛力，找差距，彌不足，消除浮躁，去除浮華，潛下心來教書，靜下心來育人。小學部做大做強，重在“強”上下功夫，各項工作再上一個新臺階，繼續(xù)做好傳承文化經典，品味書香校園活動，繼續(xù)以少年宮為活動平臺，開展形式多樣的社團活動，全面提升學生藝體素養(yǎng)。持之以恒做好學生一日常規(guī)工作，不動搖、不懈怠，以看大抓小，想遠做近為工作策略，克服好大喜功，急于求成的工作風氣。樹立學校教育無小事，事事皆育人，育人要精致，成功在細節(jié)的工作思想。嘗試和探索與合肥相關學校進行等高對接，開展互動交流活動，實現(xiàn)由辦學之初“奮力敢為xx教苑新秀，精心打造新城教育航母”向“奮力躋入合肥教育方陣，精心打造新城辦學品牌”的華麗轉身。中學部做穩(wěn)做大，重在“大”上面做文章，中學部從建校之初到如今已經走過12個年頭，12年來我們披荊斬棘，12年來我們不言放棄。12年雖不曾轟轟烈烈，但我們一步一個腳印，堅實而有力量。2019年中學部要在穩(wěn)定中求發(fā)展，在穩(wěn)定中求提高。破解招生難題，強化質量意識，提高德育成效，加強內部管理，務實工作作風，以堅如磐石的工作態(tài)度去應對新機遇，新挑戰(zhàn)，以精細的管理信服人，以良好的質量吸引人，讓中學部在體量上有一個新的突破。幼兒部做強做精，重在“精”上面做研究。幼兒部在市級一類園的基礎積極向省級一類園努力，做好軟硬件同時升級，要以省一類園的標準做好平時的日常管理和保育教育活動。積極開發(fā)具有本園特色的園本活動，做到人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。
各位代表，習近平在2019年新年賀詞中說：“2019年，有機遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗。”回首來時路，經開教育砥礪前行，在蹣跚中起步。遠眺前行路，經開教育不忘初心，已繪出宏偉藍圖。在新的一年里，我們將以更加務實創(chuàng)新的工作作風，更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，立足新時代，迎接新挑戰(zhàn)，開啟學�？缭节s超新征程。
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