20xx-20xx年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

　　一學(xué)期以來(lái)，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 德育工作

　　學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建美麗校園、美麗班級(jí)、美麗學(xué)生為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

　�。ㄒ唬�、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

　�。ǘ�）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

　　學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任培訓(xùn)會(huì)，每次會(huì)議都精心準(zhǔn)備，通過(guò)培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)大家相互交流的工作機(jī)會(huì)，讓班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

　�。ㄈ�）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，

　　2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 值日檢查 作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

　�。ㄋ模�、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

　　1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

　　2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

　�。ㄎ澹�、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿。 文化宣傳板報(bào)共達(dá)10余期；利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周一至周六上午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)3000人次。

　　（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

　�。�1）開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校戲曲進(jìn)校園社團(tuán)榮獲xx縣首先學(xué)生優(yōu)秀戲曲社團(tuán)。

　　（2）學(xué)校舞蹈社團(tuán)，積極參加xx縣第十一屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)我校選送的節(jié)目榮獲特等獎(jiǎng)，并代表xx縣參加市級(jí)比賽活動(dòng)，學(xué)校也榮獲此次藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　�。�3）為了激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)美文誦讀的興趣，學(xué)校經(jīng)典誦讀代表隊(duì)參加了“全民閱讀 書(shū)香xx”美文誦讀比賽，并在演出中獲得了優(yōu)異成績(jī)。

　　（4）“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。為鍛煉學(xué)生意志，擴(kuò)寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，4月19日至4月20日，學(xué)校組織了近1500余名學(xué)生赴江蘇省南京市開(kāi)展為期兩天的“研學(xué)旅行”活動(dòng)。雖然只有短短的兩天，但研學(xué)途中的所見(jiàn)所聞，極大地激發(fā)了同學(xué)們的人文情懷，也堅(jiān)定發(fā)憤求學(xué)、積極進(jìn)取的志向。兩天的行程下來(lái)，大家互相禮讓、互幫互助；既增強(qiáng)了集體意識(shí)、展現(xiàn)了xxxx中心學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采，也在旅行中增長(zhǎng)了知識(shí)、培養(yǎng)了能力。

　　（5）五月份學(xué)校開(kāi)展主題為“美麗童年 炫我風(fēng)采”第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)期間，開(kāi)展了書(shū)法、美術(shù)、手工等學(xué)生作品比賽活動(dòng)，板報(bào)比賽、觀看優(yōu)秀電影、慶六一文藝表演等豐富多彩的活動(dòng)。

　　（6）為開(kāi)闊學(xué)生眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，組織學(xué)生前往縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)展“一日校外綜合實(shí)踐活動(dòng)”。他們首先認(rèn)真聆聽(tīng)了來(lái)自山東的楊老師一節(jié)精彩的“社交禮儀”課程，在課堂上同學(xué)們學(xué)到了課堂禮儀和待客禮儀知識(shí)，尤其是平時(shí)對(duì)學(xué)生的著裝、形象知識(shí)要求，給同學(xué)們留下了深刻的印象。

　�。�7）少年宮繼續(xù)發(fā)揮“第二興趣課堂”的作用，開(kāi)設(shè)了戲曲班、經(jīng)典誦讀班、電子琴、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、素描、油畫(huà)、水粉畫(huà)、少兒舞、民族舞、手工制作、機(jī)器人、航模等近20類活動(dòng)課程，同時(shí)提供圖書(shū)閱覽和心理咨詢服務(wù)。通過(guò)各種興趣班活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間里快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　二、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

　　1.首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　2.教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

　　1.提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極組織教師外出觀摩聽(tīng)課，先后觀摩了“七彩語(yǔ)文杯”小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比大賽、縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂評(píng)比大賽、店埠教研片青年教師展示課等活動(dòng)，教師們開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外，教務(wù)處也積極組織教師在校領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)學(xué)文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往合肥市陽(yáng)光小學(xué)進(jìn)行參觀交流。老師們參觀了學(xué)校創(chuàng)客空間、七彩陽(yáng)光電視臺(tái)、圖書(shū)館、仁曜軒、創(chuàng)意秀展廳、功能教室等，感受到學(xué)校處處都體現(xiàn)著校園文化設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)，處處體現(xiàn)圍繞學(xué)校“知、仁、勇”的育人理念。 觀摩后，大家紛紛表示此次的交流學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行，教師相信通過(guò)結(jié)對(duì)計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施與推進(jìn)，必將會(huì)實(shí)現(xiàn)兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展的良好局面。

　　2.圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中梁鳳、朱慧敏、蒲麗娟、姜小會(huì)、李公濤、xx、張繼軍、吳淑芳等優(yōu)秀教師。

　　3.重點(diǎn)抓六升七銜接工作

　　小學(xué)部積極開(kāi)展六升七銜接工作，始終將這項(xiàng)工作抓在手里，堅(jiān)持每周召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，積極與中學(xué)部對(duì)接，想辦法，落實(shí)責(zé)任，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作，將并要求全體教師要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，人人行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)參與到學(xué)校中小學(xué)銜接工作中。取得了階段性的成果，但還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、安全工作

　　（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　�。ǘ�）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

　　明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

　　（三）、安全宣傳工作。

　　1.為提高學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了 “做自己的首席安全官——平安校園行”活動(dòng)，3月26日，xx縣分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在xxxx中心學(xué)校舉行；

　　2.5月11日學(xué)校組織了防震疏散演練活動(dòng)。各班級(jí)在聽(tīng)到警報(bào)聲后，班主任和任課教師指揮學(xué)生，有序快速地從教室往外撤離。在此次演練活動(dòng)中，全體師生能夠服從指揮，沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，學(xué)生疏散動(dòng)作敏捷、規(guī)范，能夠嚴(yán)格按照規(guī)定線路疏散，各班認(rèn)真對(duì)待，組織嚴(yán)密，沒(méi)有發(fā)生任何擁擠踩踏情況，本次演習(xí)圓滿成功。通過(guò)以此次疏散演練活動(dòng)，更加牢牢樹(shù)立安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難。

　　3.重點(diǎn)開(kāi)展防溺水安全教育

　　先后通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，防溺水班級(jí)安全教育主題隊(duì)會(huì)，組織觀看教育部防溺水專題教育宣傳片，開(kāi)展防溺水專題課后一分鐘提醒、開(kāi)展防溺水全體學(xué)生簽名儀式、宣誓等形式多樣的活動(dòng)，讓防溺水教育深入人心，取得了很好的教育效果。

　　四、存在問(wèn)題

　　1.學(xué)校發(fā)展定位還需要進(jìn)一步明確，與市內(nèi)學(xué)校相比還有較大差距；主要表現(xiàn)在教育理念、管理理念、課程體系等方面

　　2.學(xué)校發(fā)展還缺乏動(dòng)力，教師的積極性還沒(méi)有全面調(diào)動(dòng)起來(lái)；一些制度執(zhí)行不到位，存在有令不止、干多干少，干與不干一樣的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。

　　3.各部門工作目標(biāo)任務(wù)不明確，工作中還存在相互推諉，主動(dòng)作為，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)有待加強(qiáng)；

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