小學(xué)部第一學(xué)期德育工作總結(jié)

　　我校始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校、家長學(xué)校和社會實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，做到從點(diǎn)滴抓起，知行統(tǒng)一，自律與他律相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，提高學(xué)生分辨是非，區(qū)別善惡的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和道德素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

　　一、不斷改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為先的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、成立以校長為組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育室、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

　　2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。堅(jiān)持每月召開一次班主任培訓(xùn)會，要求班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

　　1、加強(qiáng)對新版《2015修訂版小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，并結(jié)合中午在校就餐秩序和晚上放學(xué)的騎車情況，以及放學(xué)路隊(duì)、大課間活動等工作開展教育活動。

　　2、充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。充分利用“新市民普法學(xué)校”的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過開展以“校園安全”為主題班會課評比活動，落實(shí)學(xué)校安全工作要求。老師們同學(xué)們課堂上精彩的表現(xiàn)，讓本來感覺不好上、不好講的學(xué)生安全教育有了實(shí)實(shí)在在的落腳點(diǎn)，即增強(qiáng)了老師們開展安全教育工作的抓手，鍛煉班主任的能力，又使得學(xué)生的安全教育工作務(wù)實(shí)有效。

　　三、開展豐富多彩的活動。

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境和文化氛圍建設(shè)，夯實(shí)德育陣地。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿、樂觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。根據(jù)學(xué)校的總體要求，我們對校園文化進(jìn)行了有序布置：如我們將國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)、弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化布置在校園圍墻上；把毛主席的題詞“好好學(xué)習(xí) 天天向上”鐫刻在正對學(xué)校大門的巨大巖石上，同學(xué)們一進(jìn)入校園就能看到。我們把我校歷屆優(yōu)秀的學(xué)生書畫作品裝裱后掛在樓道和走廊里，陶冶和激勵(lì)著我們的學(xué)生。每年五月份是全校性的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，我們已經(jīng)成功舉辦了十屆，每年的藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩，學(xué)校為每位學(xué)生展示自己的才藝搭建平臺，深受同學(xué)們的歡迎。通過這些活動，提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新、優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園，讓他們在更美的校園里接受文明教育和美的熏陶。

　　2、重視學(xué)生心理健康教育

　　我校高度重視心理健康教育，學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并從政策上積極支持在崗教師參加心理健康教育再培訓(xùn)，現(xiàn)有心理國家二級三級心理咨詢師各一名。學(xué)校除了正常開展心理健康教育課程以外，2011年，學(xué)校成立心理咨詢室。幾年來“馨悅心理室”在認(rèn)真接待學(xué)生來訪的基礎(chǔ)上，注意走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生群體之中，傳播心理學(xué)知識，擴(kuò)大影響力。心理咨詢室經(jīng)常推出一些心理課教學(xué)設(shè)計(jì)，通過班主任完成教學(xué)任務(wù)，如針對學(xué)生存在自私狹隘的人際交往問題，心理室設(shè)計(jì)的心理課《同桌的你》，受到了廣大師生的肯定與歡迎。心理室輔導(dǎo)教師不定期組織活動，與學(xué)生們一起探討心理話題。比如今年4月，面向九年級實(shí)驗(yàn)班和平行班分別開展主題為《考前不猶豫 考后不后悔》和《贈人玫瑰 手留余香》的心理講座，使九年級畢業(yè)班的學(xué)生們充分認(rèn)識自身心理狀態(tài)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)自我心理調(diào)節(jié)的能力。六月，心理室推出一節(jié)心理課《今天你糾結(jié)了嗎?》，從心理學(xué)的角度，心理老師和六年級學(xué)生坦誠交流選擇到哪個(gè)中學(xué)上初中的問題。成立至今，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，心理咨詢室工作走向規(guī)范化、制度化，積極為全校師生提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)，在校園內(nèi)的影響力逐步提升，得到廣大師生的認(rèn)可與歡迎。

　　3、開展“我們的節(jié)日”活動

　　為加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，我校積極開展“我們的節(jié)日”活動，通過傳統(tǒng)節(jié)日，我們開展形式多樣的慶�；顒�。如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，我們開展“節(jié)日的由來”、 “古人怎么過節(jié)”，等活動。通過活動的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步欣賞中華傳統(tǒng)文化的魅力，逐步提要對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，回歸民族文化的精髓。

　　4、積極穩(wěn)妥開展校外實(shí)踐活動

　　為了全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶情操、增長見識、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，我校積極穩(wěn)妥開展校外實(shí)踐活動；先后組織四至八年級學(xué)生近2000人次開展研學(xué)游活動。參觀了南京大屠殺紀(jì)念館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園、西遞宏村等，每次活動結(jié)束后，學(xué)校開展攝影、征文等活動，同學(xué)們積極參與，學(xué)校把優(yōu)秀的作品在全校展示，并積極向各類報(bào)刊雜志投稿。活動受到學(xué)生家長的歡迎，同學(xué)們也很喜歡，收獲了在課堂上學(xué)不到的東西。

　　四、取得的一些成績

　　近幾年來，通過大家的努力，我校工作取得了一些成績：學(xué)校先后獲得合肥市首批素質(zhì)教育示范校、合肥市平安校園、合肥市綠色學(xué)校“、全國青少年“共產(chǎn)黨好”讀書教育活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國“五好小公民”主題讀書教育活動示范學(xué)校、xx縣第九屆少年藝術(shù)節(jié)文藝演出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位等殊榮。

　　總結(jié)多年來學(xué)校辦學(xué)所走過的歷程，深深感到，德育是學(xué)校教育的重中之重。學(xué)校教育必須始終堅(jiān)持以德育教育為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的綜合型人才。德育教育和其他事情一樣，確實(shí)要我們持之以恒的努力，在踏踏實(shí)實(shí)和平平凡凡的做事中才能收獲成功。我們也始終清醒地認(rèn)識到教育好，培養(yǎng)好下一代是我們義不容辭的責(zé)任和使命。今后將繼續(xù)在上級的關(guān)心、指導(dǎo)下，努力工作，銳意進(jìn)取，不斷開拓德育教育的新途徑、新方法，使學(xué)校德育工作再上一個(gè)新的臺階，為培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才而努力。

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