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全縣2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

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全縣2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

  一、全縣義務(wù)教育概況。

  目前,全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校X所,其中初級(jí)中學(xué)X所,九年一貫制學(xué)校X所,小學(xué)X所。X年通過了國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。

全縣2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

  二、主要工作做法及取得成效。

 。ㄒ唬﹫(jiān)持高位推動(dòng),促進(jìn)辦學(xué)理念均衡。一是始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?h委、縣政府高度重視教育工作,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,將教育工作納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展寫入政府工作報(bào)告,在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度財(cái)政預(yù)算時(shí),優(yōu)先考慮教育發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》等綱領(lǐng)性文件,明確了教育發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)。在政策上做到教育發(fā)展優(yōu)先研究、教育問題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教育規(guī)劃優(yōu)先落實(shí)。

  二是嚴(yán)格執(zhí)行《縣中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入縣政府教育工作考核指標(biāo)體系,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的全程監(jiān)督與指導(dǎo)。X年,完成了《縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表》。

  三是各級(jí)各部門高度重視教育工作。定期邀請人大代表視察教育工作,邀請政協(xié)委員進(jìn)行教育調(diào)研,并根據(jù)人大代表、政協(xié)委員提出的意見和建議進(jìn)行整改,解決教育存在的困難和問題。X年,答復(fù)人大建議X個(gè),政協(xié)提案X個(gè)。

 。ǘ┨嵘處熕刭|(zhì),促進(jìn)師資配置均衡。一是合理配備師資?茖W(xué)制訂教師補(bǔ)充計(jì)劃,X年,通過事業(yè)單位公開招聘和特崗教師招聘等途徑引進(jìn)新教師X人,其中,安置到農(nóng)村學(xué)校X人,教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。

  二是完善職稱評(píng)聘政策。按照國家和省統(tǒng)一要求,取消專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置城鄉(xiāng)差別,實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)統(tǒng)一的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。

  三是提高教師待遇。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼的通知》要求,發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)貼X.X萬元。在村級(jí)小學(xué)設(shè)置一級(jí)教師特設(shè)崗位,切實(shí)提高偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇。

  四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng),制定了《縣教育系統(tǒng)X年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,公布師德師風(fēng)建設(shè)“七禁令”“紅三條”,規(guī)范教師從教行為和職業(yè)道德行為。X年查處違反職業(yè)道德行為教師X人。

  五是加強(qiáng)校長教師交流。出臺(tái)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗政策,鼓勵(lì)校長教師參與交流輪崗,確保交流輪崗校長教師人數(shù)。X年,交流校長X人,教師X人。制定《X年縣中小學(xué)校特設(shè)崗位實(shí)施方案》,在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校設(shè)立支教崗位X個(gè),經(jīng)過評(píng)審,現(xiàn)有X人開展支教工作。

  六是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。建立教師培訓(xùn)機(jī)制,制定并落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。組織中小學(xué)教師參與國家、省、市培訓(xùn),“國培計(jì)劃”參訓(xùn)率、合格率均為X%。

  (三)強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障,促進(jìn)辦學(xué)條件均衡。X年,義務(wù)教育段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資X.X萬元,直接用于農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金X.X萬元。其中,投入X萬元,新建英額布中學(xué)食堂、宿舍X平方米;投入X.X萬元,維修改造中小學(xué)校X所。投資X萬元,為全縣中小學(xué)完善了教學(xué)裝備。目前,義務(wù)教育階段生均設(shè)備值小學(xué)達(dá)到X元以上,中學(xué)達(dá)到X元以上,硬件條件得到全面提升。

 。ㄋ模┨岣吖芾硭剑龠M(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡。一是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,合理劃定學(xué)校招生范圍,實(shí)施公共學(xué)區(qū)制度,引導(dǎo)家長和學(xué)生理性擇校,合理分流學(xué)生,城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)比例達(dá)到X%。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行陽光分班制度,消除超班額現(xiàn)象,義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額的比例為X.X%。

  二是高度重視學(xué)校安全。建立了學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度,定期開展校園及周邊環(huán)境排查和集中整治行動(dòng),確保了校園及周邊環(huán)境安全。積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng),組織學(xué)校開展各種應(yīng)急演練。X年,未發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。

  三二是加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。大力推進(jìn)“陽光體育”活動(dòng),保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),建立學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測、公布制度,開展學(xué)生體質(zhì)健康測試。

 。ㄎ澹╆P(guān)愛特殊群體,促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)均衡。一是全面關(guān)愛留守兒童。建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡(luò),完善在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度,及時(shí)、有針對(duì)性地解決留守兒童的困難和問題。

  二是保障隨遷子女就讀。將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系,外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)得到全面保障。X年,安置進(jìn)城務(wù)工隨遷子女X人,并和本地戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理。

  三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》和聯(lián)席會(huì)議制度。建設(shè)了特殊教育學(xué)校,保障了殘疾兒童少年受教育權(quán)利。完善殘疾兒童普查登記制度,加強(qiáng)隨班就讀管理,切實(shí)做好送教上門工作。目前,全縣義務(wù)教育階段殘疾兒童共計(jì)X人,接受義務(wù)教育學(xué)生X人,隨班就讀X人,“送教上門”X人,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到X.X%

  三、存在的主要問題。

  雖然,我縣義務(wù)教育發(fā)展取得了一定成績,城鄉(xiāng)教育日趨均衡,學(xué)校間的差距進(jìn)一步縮小,但還存在一些問題,主要表現(xiàn)為:一是教育投入需進(jìn)一步加大;饪h城部分學(xué)校大班額問題還需持續(xù)發(fā)力。二是校園文化挖掘還不夠,需進(jìn)一步探索符合校情、具有特色的學(xué)校文化,真正實(shí)現(xiàn)“一校一品牌、校校有特色”的辦學(xué)格局。三是部分學(xué)校教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)不夠合理,特別是音體美等專職教師相對(duì)短缺。

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