只一個(gè)孤單的身影，她，倚在護(hù)欄上；她的眼，才從青春之夢(mèng)中醒來(lái)的眼，略帶些若隱若現(xiàn)的困意，望著這發(fā)瘋一樣的世界，迷惘的像疑惑這人生道路的謎。
我再度賞讀起文章《遲暮》，她是一位遲暮者，應(yīng)對(duì)著這熱鬧的燈紅酒綠，覺(jué)得到自身是時(shí)代的落伍者，覺(jué)得自身被時(shí)代所拋棄。是的，在這弱肉強(qiáng)食的大自然法則中，不知我身邊的人有多少能真實(shí)找尋到自己，盡管理想與現(xiàn)實(shí)存有一定的差別，但假若人們沒(méi)有勇氣去努力擺脫不歸屬于自身的一條路，那么這一生也就只能望其項(xiàng)背，追隨大家的背影渡過(guò)了。
寫(xiě)在過(guò)往日子里
許多那時(shí)候人們一直覺(jué)得自己是無(wú)所作為者，如同原文中所說(shuō)：蒼蒼者天，既已給予大家的性命，賦于大家造就社會(huì)發(fā)展的青紅，如何又摳門(mén)地只讓我們用最寶貴的，轉(zhuǎn)眼即逝的十余年來(lái)造就時(shí)代?
我這一生不害怕生老病亡，只害怕就這樣碌碌無(wú)為地踏過(guò)了人生苦短的幾十個(gè)春秋。
當(dāng)你正處于美好年華時(shí)，卻一直為衣食住行而奔忙，心浮氣躁，沒(méi)有了本該的自由和銳氣，當(dāng)然并非說(shuō)人生道路不可以只為此而拼搏，但人們更應(yīng)該有的是一顆平靜的能思考周邊盛世的心，有一顆像陶淵明，莎士比亞等一樣比較敏銳的心，不至于泯然眾人，赤條條默默離去。
寫(xiě)在回憶中
不必等，自己早已被這社會(huì)發(fā)展完全洗禮身心或是更改了初心，待到那時(shí)，才發(fā)覺(jué)到純真內(nèi)心的可貴，而那時(shí)一切都于事無(wú)補(bǔ)。
人生道路如同這自然界一切的生物，從一開(kāi)始的問(wèn)世的有序推進(jìn)到逐漸深?yuàn)W再到?jīng)]落。最終到重歸土壤。而在青春年少如水流般遠(yuǎn)去，在晚年那十幾載的深灰色衣食住行，卻不清楚該怎樣去渡過(guò)?大家總習(xí)慣性在晚年才去思索自身的一生得到了哪些，失去哪些，已經(jīng)追求完美哪些。
而非常少在青年階段去思考到。社會(huì)發(fā)展推動(dòng)者年輕人順應(yīng)歷史的腳步，只有忙碌著創(chuàng)造，創(chuàng)新才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，換句話(huà)說(shuō)如今從你剛來(lái)到這世界，長(zhǎng)輩們就在給你定位和規(guī)劃將來(lái)人生事業(yè)及宏偉藍(lán)圖了，兒時(shí)是長(zhǎng)輩一手規(guī)劃，而成年人后則由自身親自設(shè)計(jì)方案，老人僅僅讓你建議做輔助參照功效。
寫(xiě)在思念里
我想要人們應(yīng)當(dāng)從這一刻起就應(yīng)當(dāng)想一想自身的人生道路究竟應(yīng)當(dāng)如何渡過(guò)才更有意義? 我發(fā)現(xiàn)了，還可以說(shuō)就是我親眼目睹感受到高校是最非常容易令人變遲暮的一個(gè)地方。
特別是一些追求育人效應(yīng)的職業(yè)大學(xué)。它的培養(yǎng)計(jì)劃就是說(shuō)一切以學(xué)生就業(yè)為定向，做訂單式文化教育。自然也有大量的技術(shù)工及其職業(yè)中學(xué)的學(xué)生就業(yè)式塑造更加顯著。這盡管是社會(huì)發(fā)展的要求，換句話(huà)說(shuō)是一種現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但總覺(jué)得這一社會(huì)發(fā)展少了份親切感，少了些人文素養(yǎng)。我不愿意見(jiàn)到大量的人到渡過(guò)了幾十年之后變成《遲暮》里的哪個(gè)老婦女。
也許我們以前光輝過(guò)，在晚年是一個(gè)小結(jié)人生道路的療養(yǎng)的時(shí)代。
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