一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,緊扣教學質量為生命線,立足校本教研,創(chuàng)新教學管理,深化課程改革,落實課堂教學,全面提升教學教研工作質量,開創(chuàng)教學教研新局面,使我校教學教研再上臺階。
二、工作思路:
根據中心學校工作要點,結合我校教育教學實際,立足常規(guī)教學,強化過程管理,更新教育觀念,深化課程改革,體現時代要求,努力抓規(guī)范,促發(fā)展。
三、工作要點:
1.常規(guī)教學抓規(guī)范
2.課程改革重教研
3.培優(yōu)幫后促全體
4.活動開展講實效
四、主要措施:
1.加強教育教學管理
健全各項管理制度,嚴格教學各環(huán)節(jié)要求,規(guī)范教學常規(guī),堅持“月檢制”突出課堂教學主陣地,實行“推門聽課”制,完善考核制度,教師教學效果實行“面積±斜率”評價方法,促提高,把常規(guī)教學落到實處。
2.推進基礎教育課程改革
a.調動教師參與課改的積極性、創(chuàng)造性開展學校課改實驗工作。
b.推行自學制度,及時充電,適應課改,提高自身素質。
c.規(guī)范課改實驗過程,實驗教師有培訓資料、學習筆記、實驗手記、教學案例、個案記載、教學反思,運用課改觀念備課,創(chuàng)新學生評價制度。非課改年級積極滲透新課程理念,堅持“請進來,走出去”,全面提高實驗教師水平。
3.開展校本教研活動
a.發(fā)揮教研組作用,營造教研氛圍,指導教師在研究狀態(tài)中工作,樹立研究出質量,研究出效益意識。
b.積極開展好校本教研月、校本教研周、校本教研日活動,重視日常實踐研究,以課堂教學為主陣地,開展“六個一”活動。
c.繼續(xù)推行教學札記制度,在教師中開展教育敘事研究活動。
d.鼓勵教師積極學習,敢于實踐、勤于總結、樂于動筆、善于深思,多出教研成果。
4.整體提高教學教研質量
a.堅持“三開”(開齊課程、開足課時、開好每門學科)。
b.下力度轉化“學困生”,改進培優(yōu)幫后工作方式,擬好計劃,堅持做到培優(yōu)幫后,力爭不讓一個學生掉隊。
c.加強校園文學社團建設,增強學校人文氛圍,為學生、教師提供展示舞臺。
五、活動安排:
二月份:
制訂各學科教學計劃
三月份:
1.市綜合實踐活動優(yōu)質課展示交流
2.中青年教師語、數講課比賽
3.常規(guī)檢查
四月份:
1.實驗課展示
2.數學競賽初賽
3.期中質量檢測
4.常規(guī)檢查
五月份:
1.市教研室舉行小學質量抽測
2.中心學校語、數質量抽測
3.市小學數學競賽
4.優(yōu)秀教學案例評選
5.常規(guī)教學檢查
六月份:
1.期末復習研討會
2.組織期末考試
3.常規(guī)教學檢查
七月份:
1.教學工作總結
2.“四優(yōu)”評比
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