成為一名人民教師,是一種榮譽(yù)、更是一份責(zé)任,更是一生熱衷的事業(yè)。我將全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。用心、盡心,爭做一名優(yōu)秀的英語教師,爭做一名優(yōu)秀的班主任。特制定自培計(jì)劃如下:
一、思想方面:
深入學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷更新教學(xué)觀念,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
積極主動(dòng)向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)事務(wù)安排與處理的方式,在不斷探索、追求中,帶領(lǐng)學(xué)生融于集體、爭創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)。
二、教學(xué)工作:
1.積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在授課中運(yùn)用的先進(jìn)的教育教學(xué)理念,體會(huì)并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成。積極學(xué)習(xí)并思考教育教學(xué)問題方式,通過多角度、多方面、多渠道地進(jìn)行教學(xué),有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。學(xué)習(xí)如何在課前、課中、課后進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)英語的指導(dǎo),提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
2.通覽教材,備課深入細(xì)致;認(rèn)真研究教材,參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3.促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念,注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
三、班主任工作:
1. 學(xué)習(xí)師傅與學(xué)生的溝通交流方式,盡早樹立威嚴(yán),建立威信,讓學(xué)生較快較好地融入一個(gè)新的集體。
2. 注重處理班級(jí)雜事的方法,減少學(xué)生間的矛盾,使班級(jí)有效運(yùn)行。
3. 處處以身作則,為人師表。
4. 在學(xué)期初組建一支得力的班干部隊(duì)伍。(www.jcjmh.com)有效的發(fā)揮班干部的作用,形成學(xué)生層面的管理體系。
5. 積極協(xié)調(diào)與課任老師及家長的關(guān)系,得到更多人的理解與支持。
三、自我成長目標(biāo):
1.培養(yǎng)自信心,從而有效地提高課堂教學(xué)水平,提升自我教書育人的能力。
2.提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3.積極參與教育教學(xué)研究,細(xì)心搜集素材,積累進(jìn)行課后反思,積極吸取經(jīng)驗(yàn),完善自我。
4. 德育工作中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,嘗試改變的角色轉(zhuǎn)換。引導(dǎo)學(xué)生紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)觀念,提高自習(xí)課的有效性,增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)歸屬感。
5. 平時(shí)架好與各科任老師,家長之間溝通的橋梁,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,遇見棘手的問題,在師傅的指導(dǎo)下有效解決問題。
6.積極參加學(xué)校、教育局等組織開展的培訓(xùn)并樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自我綜合素質(zhì)。小學(xué)英語教師年度述職報(bào)告小學(xué)英語教師學(xué)期末工作總結(jié)小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)
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