一、X年工作總結
X年,我校在市委、市政府的正確領導下,在上級黨校的指導幫助下,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實黨的十九大精神和《中國共產黨黨校工作條例》、全國黨校工作會議精神,緊緊圍繞市委市政府中心工作,堅持黨校姓黨,聚焦主責主業(yè),真抓實干、開拓創(chuàng)新,圍繞建設“全國一流縣級黨校”的目標,真抓實干、開拓創(chuàng)新,圓滿完成了全年任務,順利通過了省委黨校教學質量評估,F將全年工作匯報如下:
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我校緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的總體要求,加強與市委溝通,會同市委組織部,制定了《X年全市干部教育培訓計劃》,確保干部培訓工作有序推進。全年共舉辦各類培訓輪訓班X期,培訓人數X人次,培訓規(guī)模穩(wěn)步提升。
舉辦主體班和讀書班。在X教育開展后,舉辦X市X教育研討班X期,對全市X多名科級干部進行了全覆蓋的培訓,舉辦為期X天的X市學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想讀書班暨中青年干部培訓班X期。加強對農村黨員干部的培訓,舉辦X市X年度農村(社區(qū))“領頭雁”培訓班X期、X市農村第一書記培訓班X期;發(fā)展黨員對象培訓班X期。加強對干部基本能力的培訓,聯(lián)合市委辦、政府辦、組織部等單位舉辦信息、督辦、文秘、組織等基本能力專題培訓班X期。承辦了上級安排部署的X赴X跟班學習干部培訓班X期;承辦市人保財險X支公司黨員干部“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論培訓班X期。
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一是教學內容上,開發(fā)各類新課程X門,其中習近平新時代中國特色主義思想相關課程X門,打造《習近平法治思想》和《百年未有之大變局與中美貿易戰(zhàn)》精品課程X門,課程體系不斷完善。二是教學方式上,將理論授課與市內調研密切結合。在堅持傳統(tǒng)課堂教學外,注重突出學員的主體地位,將案例教學、現場教學等教學方式應用于班次教學中。在X市學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想讀書班中,組織學員赴X事跡展館、X開展黨性教育;赴X開展應急救援現場教學,豐富了教學內容,提升了培訓效果。三是在教研工作上,積極開展教研活動,全面實施集體備課、試講評教制度。全年共開展X次試講評教,X次集體備課,X門教學新專題全部進行了試講評估,新課試講率X。四是積極探索用學術講政治。圍繞“用學術講政治”的要求,以《習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》課程為載體,組織教師開展集體研究,用學術的角度來解答新思想的內容,使課程更趨于客觀、理性和深刻,加深學員對新思想的認識和理解。五是隊伍建設上,X名教師參加了全國X教育培訓班;X名教師參加了省委黨校全省黨校(行政學院)系統(tǒng)骨干師資培訓班;分管教學的副校長參加了中央黨校舉辦的全國黨校(行政學院)系統(tǒng)骨干教師“用學術講政治”培訓班;X位教師參加了X市第一屆精品課評選。教師的業(yè)務素質和教學能力大幅提升。
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深入基層搞科研,全年開展專題調研活動X余次,完成各類調研報告和征文X篇!禭》《X》X項課題獲省委黨校結項;《X》獲省黨建研究會優(yōu)秀成果X等獎。完成X省黨建研究會自選課題《X》和市委辦黨建約稿X篇。《X》《X》X篇文章參加省委黨校X征文活動。完成《X調研報告》。
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圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的xx全會精神、習近平總書記視察X重要講話精神、黨章黨規(guī)、X精神、社會主義核心價值觀、紅船精神等積極赴基層開展宣講,共組織骨干教師開展理論宣講X場,聽眾累計達X余人次。推動了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的政策理論進農村、進企業(yè)、進機關、進校園、進社區(qū)。
二、存在問題
黨校取得成績的同時,也存在一些困難和問題。主要表現在:一是在教學質量上有待提高。講授式教學仍然是主要手段,案例式、現場式、互動式教學開展沒有實現常態(tài)化,黨校課堂的吸引力不足;“用學術講政治”只是在一門課程上進行了探索和實踐,還沒有廣泛推開;雖然掛牌成立了X鎮(zhèn)X村建黨第一址和X鎮(zhèn)X村X事跡展館兩處現場教學點,但就現有教學培訓任務來說仍然不夠。二是在教師隊伍素質上有待提高。黨校專職教師整體水平亟需提高,知識結構亟需改善。一些教師的鉆研精神不足、視野不開闊,理論與實踐結合不夠緊密,授課缺乏針對性。部分教師開拓創(chuàng)新意識不強,對教學中的新方法、新手段使用的積極性不高。三是在科研工作上有待提高。雖然開展了調研工作,但和我市當前經濟社會發(fā)展面臨的問題相比,調研的次數和成果有限,調研文章質量不高,思想庫智囊團作用發(fā)揮不明顯。四是基礎設施無法滿足大規(guī)模培訓需求。隨著《X規(guī)劃》和新的《X條例》的頒布,各級黨校包括縣級黨校都承擔了大量的培訓任務。我校現有的基礎設施已明顯落后,無法滿足大規(guī)模培訓的需求。
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