普通高校管理者述職報告

　　20__年，我個人經(jīng)歷了角色轉(zhuǎn)換、工作崗位調(diào)整、適應(yīng)的過程。一年來，在學(xué)校、學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的大力支持和各位同事的積極配合與幫助下，我主動學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極進(jìn)取，自覺奉獻(xiàn)，始終堅持誠實做人，踏實干事的宗旨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)開展工作，為學(xué)生辦實事、辦好事，比較圓滿的完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作報告如下：

　　一、德：主動學(xué)習(xí)、提高政治理論水平

　　作為一名剛從事學(xué)生工作的新手，不但需要有扎實的理論基礎(chǔ)，較高的政治素養(yǎng)，還要有宣傳黨的方針政策的能力和水平。為了適應(yīng)新崗位的要求，我把加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)特別是政治理論學(xué)習(xí)作為自己一項重要的工作來抓。利用業(yè)余時間自覺的加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。重點加強(qiáng)了對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，如《習(xí)近平總書記談治國理政》（第一、二卷）、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》等，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，具有強(qiáng)大的真理力量和實踐力量，必須長期堅持并不斷發(fā)展。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆五中全會精神，對十四五時期我國發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點任務(wù)”有了清晰的了解。通過堅持學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治覺悟，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，不斷充實新知識。

　　二、能：積極研究、學(xué)以致用

　　作為普通高校的一名管理者，面對社會發(fā)展對高等教育不斷提出的新要求，深入地思考和研究高等教育、黨建與思政工作的新規(guī)律，做好疫情防控，注重對高等教育發(fā)展動向和趨勢的分析是十分重要的工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神、習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會研究加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作上的重要講話精神、全國教育大會和高校思想政治工作會議精神、教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等。接受新思想、新觀念，并結(jié)合我院工作實際，深入思考，逐步理清工作思路。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立新的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，使自己的管理工作理論水平和業(yè)務(wù)能力得到較大提高，也為自己今后更好的做好本職工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、勤：勤于思考、服務(wù)學(xué)生

　　1、在工作中深入貫徹黨的“十九大”、全國教育大會、思政會議精神，秉承“三全育人”的學(xué)生工作理念，堅持育人導(dǎo)向，把思想政治教育工作貫穿到各項工作中，堅持問題導(dǎo)向，使學(xué)生工作更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的成長訴求、時代的發(fā)展要求、社會進(jìn)步需求；

　　2、大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好氛圍。一是通過開展“四抓雙推”工作實現(xiàn)“六提高三降低”。即“抓課堂出勤、抓文明規(guī)范、抓考風(fēng)考紀(jì)、抓就業(yè)考研”；推“學(xué)長制”、推“學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃”。提高“上課出勤率提高，學(xué)生學(xué)習(xí)與科研能力提高，四、六級通過率提高，獲得學(xué)位率提高，畢業(yè)生就業(yè)率提高”；降低“學(xué)生不及格率降低，考試違紀(jì)率降低，曠課、遲到、早退率降低。二是表彰和獎勵學(xué)習(xí)成績突出的先進(jìn)個人、先進(jìn)集體，并通過多種形式，大力宣傳受表彰集體和個人先進(jìn)事跡，做到用學(xué)生身邊人的先進(jìn)事跡教育學(xué)生，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，形成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)；

　　3、抓好隊伍建設(shè)，為學(xué)生工作提供有力保障。重視班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部三支隊伍建設(shè)。學(xué)院共有46個自然班，班主任大多由專業(yè)課教師兼任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格選拔學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，選拔出那些思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績良好、熱愛學(xué)生會工作、吃苦耐勞、工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的學(xué)生干部為同學(xué)們服務(wù)。班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)團(tuán)干部經(jīng)常深入到學(xué)生內(nèi)部，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系；

　　4、通過豐富多彩的校園文化活動，做好學(xué)生思想教育工作。開展“社會主義核心價值觀”系列主題活動、開展“銘四史不忘初心，踐社觀砥礪前行”系列活動，強(qiáng)化了青年學(xué)生的使命感、責(zé)任感和光榮感，鼓舞了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的信心。通過“一院一品”、“宿舍設(shè)計大賽、“消防演練”、 “心理健康講座”“誠信考試”等活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、安全教育、誠信教育等；

　　5、在完備學(xué)生信息庫的基礎(chǔ)上，建立起家長聯(lián)系制度。建立完備的家長信息庫，有些班級組建了家長微信群，并且在新生入學(xué)時向家長公布了學(xué)院學(xué)生工作相關(guān)人員信息。重視心理異常、家庭貧困、學(xué)習(xí)困難、違反校紀(jì)校規(guī)等問題學(xué)生的教育。加強(qiáng)家校溝通，增強(qiáng)育人實效；

　　6、全員動員，精心組織，做好招生工作�！≌猩�工作是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，是學(xué)校重中之重工作任務(wù)。今年參與招生宣傳的老師有__。漢語言文學(xué)（師范）、小學(xué)教育（師范）專業(yè)錄取平均分均高于本一省控線，為歷年來最好錄取成績；

　　7、多管齊下，加強(qiáng)就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化就創(chuàng)業(yè)服務(wù)。學(xué)生就業(yè)競爭力的大小，貫穿大學(xué)四年的培養(yǎng)，取決于學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，學(xué)院既注重學(xué)生師德、師能的養(yǎng)成，又重視學(xué)生的就業(yè)工作，學(xué)院專門召開黨政聯(lián)席會議討論學(xué)生就業(yè)問題，出臺促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的政策，鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。在畢業(yè)班內(nèi)舉行公務(wù)員考試輔導(dǎo)、考研講座、考編講座等，畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員、論文指導(dǎo)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極參與學(xué)生就業(yè)推薦工作，多管齊下，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作。形成全院協(xié)同、全員參與的局面。20__年，學(xué)院有20位同學(xué)考取碩士研究生，其中1位同學(xué)考取國外研究生，6位學(xué)生考取公務(wù)員，20__屆畢業(yè)生初次就業(yè)率近90% ，年終就業(yè)率達(dá)98.58%，目前學(xué)前教育、音樂學(xué)（師范）專業(yè)就業(yè)率已達(dá)100%。漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)考編率為61.5%、小學(xué)教育（師范）專業(yè)考編率為83%、學(xué)前教育考編率為75.3%。

　　四、績：立足本職、提高學(xué)生綜合能力

　　一年過去了，如果說自己的工作有一點成績的話，這要首先歸功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體教師和學(xué)生的支持，工作中，我堅持立足本職，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)、科研等條線的協(xié)同，抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，與課內(nèi)外技能訓(xùn)練、學(xué)生活動、比賽緊密結(jié)合起來，形成合力，促進(jìn)師范生核心技能養(yǎng)成，夯實學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力。20__年獲__省高校音樂美術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生基本功展示團(tuán)隊三等獎1項、個人全能三等獎1項、單項獎二等獎1項、三等獎2項，_師范生教學(xué)基本功比賽（初賽）二等獎3項、三等獎1項。“益起行，七彩四點半”志愿服務(wù)團(tuán)入選團(tuán)中央示范團(tuán)隊，_老師被評為__省優(yōu)秀團(tuán)干部，__同學(xué)獲評“__省大學(xué)生抗疫先進(jìn)個人”，還獲得“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽__選拔賽二等獎1項、三等獎3項，__省生態(tài)文明實踐線上挑戰(zhàn)賽之資源保護(hù)挑戰(zhàn)賽一等獎、二等獎各1項，第_屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽三等獎1項、優(yōu)秀獎1項，中美創(chuàng)客大賽__選拔賽入圍獎1項，校一二九紅色經(jīng)典朗誦比賽一等獎等。校運(yùn)會乒乓球比賽獲得第一名，廣播操比賽第一名，乒乓球比賽第一名、校運(yùn)動會獲總分第五名的好成績。校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽獲三等獎1項。個人成績比較少，在工作之余，只發(fā)表了一篇核心期刊論文。

　　五、廉：恪守奉公、廉潔自律

　　自覺貫徹落實中央八項規(guī)定、省委和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，自覺貫徹上級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真落實學(xué)校的中心工作，注意擺正自己的角色位置，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不越權(quán)，寬容待人，公正辦事；立足長遠(yuǎn)，顧全大局，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、相互幫助，發(fā)揮了班子成員和一名黨員應(yīng)有的作用。在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做事，廉潔奉公。恪守崗位廉政風(fēng)險排查和廉潔工作承諾，自覺接受民主測評、群眾監(jiān)督；常懷律己之心，自我警示，廉潔自律，帶頭發(fā)揮表率作用，政治上明白，經(jīng)濟(jì)上清白。

　　六、不足之處和今后努力的方向

　　不足之處：

　　過去的工作給了我很多鍛煉和思考，但在工作中我還有很多不成熟的表現(xiàn)，主要表現(xiàn)以下幾個方面：

　　一政治理論的學(xué)習(xí)還缺乏計劃性和系統(tǒng)性，主動性有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

　　二是落實工作還不夠細(xì)致和全面，方式方法尚欠靈活；

　　三是還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作理論研究，使學(xué)生管理更加科學(xué)化，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　今后努力方向：

　　一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的學(xué)識素養(yǎng)和管理水平；

　　二要加強(qiáng)調(diào)查研究，勤于思考，大膽創(chuàng)新，找準(zhǔn)工作著力點，力求務(wù)實高效；

　　三要改進(jìn)工作方法，主動服務(wù)師生。

　　2021年，我將在學(xué)校、學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)班子同志，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)研究教育發(fā)展規(guī)律，扎實履行崗位職責(zé)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷超越過去，以更加積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到工作中去，為學(xué)校的改革和事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

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