有位老師曾經(jīng)很驚訝地說(shuō):你的記憶力真好啊!一起旅游,別人說(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的事,你都能記住,把游記寫(xiě)得那么詳細(xì)。
是我的記憶力好么?至于旅途,大腦始終處于興奮狀態(tài),有助于增強(qiáng)記憶。只要有接觸,不管是面對(duì)面的交流,還是文字交流,都會(huì)記得,我把這歸結(jié)于簡(jiǎn)化的人生。
今天讀到了白落梅一段溫暖的文字,想起了一個(gè)人,因?yàn)樗?jīng)推薦我去讀白落梅,說(shuō)我們的文風(fēng)很像。他是我最初的網(wǎng)友。第一次對(duì)他有印象,源于一次有位網(wǎng)友在我寫(xiě)的文章下面留言,意思是我寫(xiě)的那篇關(guān)于母親的文章平淡無(wú)奇,建議我去閱讀一下國(guó)外某位知名人士寫(xiě)的母親,他在下面提醒樓上:請(qǐng)注意,您推薦的作者寫(xiě)得再好,也不是書(shū)香的母親。
網(wǎng)絡(luò)魚(yú)龍混雜,有日心血來(lái)潮清理門(mén)戶,輪到他時(shí),我竟然想不起來(lái)誰(shuí)加的誰(shuí),哈,那時(shí)我對(duì)主動(dòng)加我的人充滿戒備。他答復(fù):人們會(huì)潛意識(shí)里對(duì)感興趣的事物多看一眼,心里有什么就會(huì)關(guān)注什么。你那么喜愛(ài)花草,之所以在茫茫人海中點(diǎn)擊到我的名字,大概是因?yàn)槲业拿掷镉心阆矏?ài)的事物吧!
再注意到他,是很久以后,發(fā)現(xiàn)他的QQ空間成了我空間的復(fù)制版,不知什么時(shí)候起,他默默地轉(zhuǎn)載了我非常多的作品,倘若我的QQ號(hào)碼被盜號(hào),都可以到他那里去調(diào)資料。
人們總是容易對(duì)事先對(duì)我們示好的人產(chǎn)生好感。我傻傻地想:“莫非這個(gè)人懂我?”除了跟讀文章,他不會(huì)冒昧打擾我,這讓我覺(jué)得安全。
想當(dāng)初因?yàn)閳F(tuán)體要作品,我問(wèn)他喜歡我的哪篇文章,他說(shuō)很多。追問(wèn)他重點(diǎn),他說(shuō)了以下兩篇。
《知音》:
我已經(jīng)竭力地掩飾,為什么你還能察出我笑容的牽強(qiáng);
我已經(jīng)竭力地跳躍,為什么你還能連貫詩(shī)中的心情;
我已經(jīng)竭力地輕盈,為什么你還是能感覺(jué)到我用淚蘸濕了筆。
感應(yīng),你相不相信人與人之間有一種奇妙的感應(yīng)。穿越隔空,飛過(guò)距離,光臨心中,盡管那感應(yīng)來(lái)自一個(gè)微妙的、想遠(yuǎn)離、又無(wú)處可逃的字――痛。
只因?yàn),同是天涯淪落;只因?yàn)椋翘煅臄嗄c;只因?yàn),同是天涯?ài)樂(lè)人。
我在天庭,孤獨(dú)地奏樂(lè),琴音飄渺,一根弦斷,你偶然邂逅;
我在天庭,孤獨(dú)地奏樂(lè),琴音激蕩,一根弦斷,你偶然凝思;
我在天庭,孤獨(dú)地奏樂(lè),琴音沙啞,一根弦斷,你偶然沉默;
我在天庭,孤獨(dú)地奏樂(lè),琴音虛幻,一根弦斷,你側(cè)耳傾聽(tīng);
我在天庭,孤獨(dú)地奏樂(lè),琴音斷續(xù),一根弦斷,你凝眸遠(yuǎn)眺;
我在天庭,孤獨(dú)地奏樂(lè),琴音幽怨,一根弦斷,你心領(lǐng)神會(huì);
我在天庭,微笑著奏樂(lè),琴音空靈,所有弦斷。你和上一曲,纏綿哀婉……
《夜未央》:
“夜未央/夜未央/珠淚濺/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/穿胸破膛
夜未央/夜未央/珠淚碎/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/牢冷籠涼
夜未央/夜未央/珠淚滾/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/費(fèi)思費(fèi)解費(fèi)懷殤
夜未央/夜未央/珠淚落/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/寒燈寒影亦寒裳
夜未央/夜未央/珠淚濁/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/碎心碎骨碎肝腸
夜未央/夜未央/珠淚淌/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/我亦非我我迷茫
夜未央/夜未央/珠淚涼/滴滴點(diǎn)點(diǎn)/點(diǎn)點(diǎn)滴滴/但羨嫦娥不鴛鴦”
隨后他問(wèn)了一句:寫(xiě)《夜未央》時(shí),你到底流了多少淚?
前兩天回家看望父親,短短的時(shí)間里,他說(shuō)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一句話:你在家的時(shí)候,連地都沒(méi)掃過(guò)……
我是被父母寵大的孩子。
母親是這樣對(duì)人言說(shuō)我的:“這個(gè)女兒,我含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了……”忽然有一天,在我毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下,再也見(jiàn)不到她了,那種絕望的感覺(jué),無(wú)法言喻。
這是我人生中遭受到的最大打擊,思維模式進(jìn)入了混亂狀態(tài);年復(fù)一年,作繭自縛,跌入了不見(jiàn)天日的思念深淵。一個(gè)以筆為友長(zhǎng)大的人,在母親失去的三年內(nèi),一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。這是什么概念呢?能夠描繪的悲傷就不算悲傷。哀大,莫過(guò)于無(wú)聲。
母親忌日三周年以后,我突然覺(jué)醒,開(kāi)始旁若無(wú)人地用文字的方式,像拋灑漫天飛雪一樣,漫灑悲傷,如黃河決堤,一發(fā)不可收拾。我被讀者光榮地冠以“憂傷寫(xiě)手”的稱號(hào)。
一位好友說(shuō):“你就像個(gè)怨婦。”哈哈哈,我眼睛都沒(méi)眨,一下子拉黑了他;另一位好友說(shuō):“你能不能寫(xiě)點(diǎn)開(kāi)心的事,我一個(gè)大男人,看你的文章,哭了三次了!蔽矣悬c(diǎn)懵。他站出來(lái),推薦我去閱讀莊子,閱讀佛學(xué)。
時(shí)間并非醫(yī)治一切創(chuàng)傷的良藥,但是見(jiàn)識(shí)可以。
莊子用“懂得了死,生就不是問(wèn)題”的邏輯,平衡生死觀,用逍遙的智慧點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我佛慈悲,普渡眾生要“放下”,放過(guò)自己--重生。
他說(shuō):通過(guò)你的文字,感覺(jué)你就像是住在我的隔壁,你比我的鄰居都讓我感到熟悉。
每到空間不怎么更新的時(shí)候,他就會(huì)彈屏問(wèn)一句:“最近很忙嗎?”正巧趕上晝夜顛倒更新動(dòng)態(tài)的時(shí)候,他也會(huì)在第二天問(wèn)候一句:最近睡得好嗎?
因?yàn)樽畛鯘窳芰艿奈淖,很可能我給他留下了問(wèn)題孩子的印象。
有次聊天,我對(duì)他打出這樣一段話:“我覺(jué)得自己是個(gè)孤獨(dú)的人,這種感覺(jué)十幾歲就有了,從未消失過(guò)。女人們津津樂(lè)道的家長(zhǎng)里短我不清楚。我感興趣的事物,少有人關(guān)注,感覺(jué)自己與人相處,像是有交流障礙!
他說(shuō)完:“你沒(méi)有交流障礙,術(shù)業(yè)有專攻”以后,推薦我去看陳果教授演講的視頻--《什么是孤獨(dú)》。
開(kāi)篇就讓我品味到了哲學(xué)深入骨髓的魅力:“一個(gè)甘于孤獨(dú)的人,一個(gè)真正的孤獨(dú)者,他一定非常熱愛(ài)思想。因?yàn)槟隳軌蜃屢粋(gè)人始終充滿情趣,始終保持創(chuàng)意,他的源頭只有一個(gè),唯一的一個(gè),那就是思想。人是因?yàn)橛兴枷氩懦蔀槿说,所以孤?dú)者的快樂(lè),是思想者的快樂(lè),因?yàn)樗枷氲膶拸V,他的快樂(lè)十分的持久……”
旁觀者清;蛟S,最了解我們的不是自己。
早就聽(tīng)人說(shuō):“寫(xiě)書(shū)的是瘋子,讀書(shū)的是傻子”。到底是寫(xiě)書(shū)的人厲害,還是讀書(shū)的人厲害呢?我只知道,寫(xiě)書(shū)的人有病的時(shí)候,讀書(shū)的人居然有藥。
釋迦摩尼說(shuō):無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí),他都是你生命里該出現(xiàn)的人,絕非偶然。他一定會(huì)教會(huì)你什么。
這么巧,在感恩節(jié)這天想起他。他,教會(huì)了我成長(zhǎng)。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。