朔風(fēng)，枯草，荒灘，亂石。
深冬的河西走廊本來(lái)就是一片蕭瑟，而東大山的蕭瑟更讓人心慌，那溢滿眼目的灰黃，如穿越了時(shí)光的隧道，步入了一個(gè)洪荒古地。
冬日的太陽(yáng)靜靜地照著，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。
荒灘空曠，亂石硌腳，光禿禿的山巒仿佛剛剛經(jīng)受了烈日的炙烤，一片焦灼。漸漸接近山峰，冷風(fēng)拂面，寂靜得聽(tīng)不到一絲聲音。我四下張望，努力尋找著，哪怕是一只雀兒的鳴啼，也會(huì)給我些許的驚喜。
峭立的石崖矗立在藍(lán)天下，仿佛站立的人形，荒山寂靜，峭壁孤懸。在清冷的陽(yáng)光下凝目遠(yuǎn)眺著，山峰離我越來(lái)越近了，步入只能容一人通行的羊腸小道，給我一種酷寒森冷的感覺(jué)。仰望兩邊的石崖峭壁，猶如端坐的耄耋老人，用洞察世事的慧眼，注視著我，我的腦海中立刻閃現(xiàn)出了一個(gè)身影――郭荷。
史書(shū)記載郭荷的文字很少，“明究典籍，特善史書(shū)，不應(yīng)州郡之命。張祚徵為博士祭酒，追而致之，荷乞還。祚遺以安車(chē)蒲輪，送還張掖東山。謚曰玄德先生。”寥寥的幾句，算是對(duì)他一生的總結(jié)。
東晉時(shí)代，戰(zhàn)亂的頻繁，社會(huì)的動(dòng)蕩，政權(quán)的不斷交替，對(duì)官辦教育產(chǎn)生了直接的影響。無(wú)論中央官學(xué)還是地方郡國(guó)學(xué)校，都處于興廢無(wú)常的不穩(wěn)定狀態(tài)。然而，讀書(shū)畢竟是那些出身貧寒的下層知識(shí)分子躋身仕途的重要途徑，所謂“族姓不足道，先祖不足稱，然而顯聞四方，流聲后胤者，其惟學(xué)乎！”很明確地告誡人們，名族大姓、祖先父輩的地位功業(yè)都不值得炫耀，能夠讓人名揚(yáng)天下留傳后世的，只有學(xué)問(wèn)了。雖然世事動(dòng)蕩不安，但民間知識(shí)分子立身?yè)P(yáng)名、守學(xué)傳業(yè)，推動(dòng)著私學(xué)教育走向了活躍與興盛。郭荷就是在這樣的時(shí)期走進(jìn)了張掖，隱居合黎山，開(kāi)設(shè)學(xué)館，授道解惑。
郭荷給我的只是一個(gè)模糊的身影，他仿佛與我沒(méi)有任何關(guān)連，然而當(dāng)腳步邁向東大山，在峽谷中穿行時(shí)，心中不免就想起了郭荷，想起了他在這片土地上做出的貢獻(xiàn)，以及他留下的思想、精神。雖然他離開(kāi)這個(gè)世界已經(jīng)很久很久了，但他的思想乃至靈魂仿佛已融化在石壁、草叢、溪流中。他與大山相依，與風(fēng)雪同行，天當(dāng)被，地做床，在柴草、石塊、泥巴筑就的小屋內(nèi)，傳道受教解惑，對(duì)當(dāng)時(shí)張掖的教育起了積極的推動(dòng)作用，留給世人的是永遠(yuǎn)的懷念和追思。
寂靜的山谷，靜的只能聽(tīng)到我沓沓的腳步聲。腳下是橫七八豎大大小小的石頭，我停在一塊平坦光滑的石頭邊，想歇息一下，但石崖寒涼透心，我將手掌貼在石塊上，想觸摸尋找古人留下的氣息和靈魂，但冰涼的石塊上只有橫豎的紋理和落定的塵埃，也許古人的氣息已融化滲透進(jìn)山石的骨髓里，成為了永恒。
穿過(guò)峽谷，天地豁然開(kāi)朗，雖時(shí)值冬日，但松柏依然顯現(xiàn)著它的蒼翠和剛毅，緩緩的溪流像一面鏡子，映襯著天空的一片瓦藍(lán)，有種誤入世外桃源的感覺(jué)。
矗立的寺院醒目巍峨。寺院大門(mén)敞開(kāi)，院落寂靜整潔，殿堂肅穆莊嚴(yán)，然而，卻不見(jiàn)一個(gè)僧人。據(jù)說(shuō)全靠香客和游山玩景者維護(hù)殿堂的安全，真可謂：寺院無(wú)僧風(fēng)掃地，殿內(nèi)無(wú)燈月照明。仰望主峰的大小寺廟，縈繞的香煙，絲絲縷縷，恬靜淡然，似乎都在回憶那穿行在此的熟悉身影，聆聽(tīng)曾經(jīng)郎朗的書(shū)聲。
佛門(mén)清凈，深山清幽，身心的疲憊、煩惱和繁華的鬧市，被留在了山外。環(huán)視四周，山崖、石壁靜默無(wú)聲，仿佛這是我一個(gè)人的世界。山把一切生命的記憶拉長(zhǎng)，有關(guān)郭荷的傳說(shuō)，一直儲(chǔ)藏在我的心底。腳踩碎石，慢慢前行，恍然間我好像跟著郭荷在行走。碎石上的腳印，巖壁上的圖畫(huà)，茅草屋的炊煙，溪流中的影子……裹在布衣長(zhǎng)衫里的一位樸實(shí)而又平凡的身影，漸漸濃縮成了遠(yuǎn)處山崖上一個(gè)堅(jiān)定的人物形象。
曾經(jīng)的時(shí)光里，郭荷從甘肅秦安一路走來(lái)，在河西走廊放慢了腳步，選擇了在空曠寂靜的深山落腳，連呼吸都變得舒暢輕柔了。他依石崖而棲，以明月為燈，聽(tīng)溪流彈弦，與星辰做伴，同獸鳥(niǎo)毗鄰，過(guò)著清貧艱辛的日子，在這塊土地上撒播知識(shí)的種子。斗轉(zhuǎn)星移，歲月更替，后人只要到合黎山敬香拜佛，就會(huì)想起郭荷，想起他對(duì)知識(shí)的崇尚，以及他遠(yuǎn)離世俗平凡而又執(zhí)著的精神，心里頓時(shí)暖意融融，崇敬之情無(wú)以言表。
攀上山梁后，看到有一戶人家。早就聽(tīng)說(shuō)有一對(duì)夫妻，守護(hù)山林十多年了。敞開(kāi)的院落沒(méi)有圍墻和莊門(mén)，泥巴筑起的土屋低矮，狹小，屋頂蓋著樺柴茅草，門(mén)前用水泥鋪的平臺(tái)，從墻上穿出的煙筒，冒著濃濃的煙霧，我突然就想起了早些年在老家生火過(guò)冬的情景。這好像就是儲(chǔ)存在我記憶中老家的小屋。趴在房拐角處的狗，懶洋洋地起身“汪汪汪”叫了兩聲，看我停下腳步，它立刻安靜了。屋里的主人沒(méi)有出現(xiàn)，也許是緊閉的房門(mén)阻隔了聲音，也許是他有自己要忙的事情，無(wú)暇顧及門(mén)外的我。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一位男子高聲招呼：“來(lái)家里坐吧！”我擺擺手說(shuō)：“不了，下次吧�！彼俅瓮炝簦疤旃掷涞�，熱火熱火了再走吧�！蔽椅⑿χ轮x“下次吧……”
再次回望小屋，它好像目送我的離去，有種期待，也有不舍。我想，郭荷去了，他的靈魂永存，精神猶在。護(hù)林人來(lái)了，炊煙升騰，沉睡的荒坡被鐵锨翻土的聲音驚醒，一棵棵苗木插進(jìn)了它的懷抱，仿佛給它注入了一滴強(qiáng)心劑，讓它枯竭的心靈有了活力。我的眼前是一片樹(shù)林，那干枯的樹(shù)枝上吊著紅紅的棗子，山楂像鈴鐺似的在風(fēng)中搖晃著。我忘掉了寒冷，脫下手套，伸手想摘，但又怕不小心弄疼了它，我想品嘗，但又不忍心將它吞咽。這些受日月星辰孕育呵護(hù)成熟的果實(shí)，宛如生命堅(jiān)強(qiáng)不屈的影子。
當(dāng)年，郭荷在深山為弟子傳教授道解惑，后來(lái)有郭r繼承，在教育史上留下了不朽的傳說(shuō)。而今，小屋的主人在清冷寂寞中堅(jiān)守林地，在寒冷中堅(jiān)守時(shí)光，他留給我的是精神，是敬佩，還有感動(dòng)。
鳴啼的鳥(niǎo)兒，裊繞的香火，讓這孤獨(dú)寂寥的山坳充滿了情趣和生機(jī)，那守候在山崖上不時(shí)地張望我的山鷹，是傳遞來(lái)客的信息，還是目送歸家的游人，我無(wú)法知曉，不過(guò)我還是舉起了手向它道別，依依不舍地與東大山再見(jiàn)……
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