供電所實習(xí)報告 本文簡介：

供電所實習(xí)報告　　一、實習(xí)概況　　1、1實習(xí)目的　　本次畢業(yè)實習(xí)主要是為了大力加強學(xué)生的實踐教學(xué)，切實提高大學(xué)生的實踐能力。通過本次畢業(yè)實習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合的實際能力，鍛煉學(xué)生在實際生產(chǎn)中的手動能力，切實造就知識和實踐的雙重人才。為即將進入社會工作打下良好的基礎(chǔ)�！　�1、2實習(xí)單位

供電所實習(xí)報告 本文內(nèi)容：

供電所實習(xí)報告

　　一、實習(xí)概況

　　1、1實習(xí)目的

　　本次畢業(yè)實習(xí)主要是為了大力加強學(xué)生的實踐教學(xué)，切實提高大學(xué)生的實踐能力。通過本次畢業(yè)實習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合的實際能力，鍛煉學(xué)生在實際生產(chǎn)中的手動能力，切實造就知識和實踐的雙重人才。為即將進入社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　1、2實習(xí)單位介紹

　　(1)松桃供電局前身為松桃苗族自治縣電廠，1992年10月由銅仁供電局實行行業(yè)管理，更名為松桃供電局。2004年12月將人、財、物全部上劃貴州電網(wǎng)公司直接管理，成為省公司一個獨立核算的全資子公司。2011年12月，全局有在崗員工478人。機構(gòu)設(shè)黨總支、行政工會、局領(lǐng)導(dǎo)班子7人，下設(shè)9月職能部門，16個生產(chǎn)單位、中層管理人員77人。擔負著28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)509個行政村的安全供電、電網(wǎng)建設(shè)和供電服務(wù)工作，轄區(qū)供電客戶15、465萬戶。

　　松桃境內(nèi)現(xiàn)有500千伏變電站1座，變壓器容量750兆伏安;220千伏變電站1座，變電容量450兆伏安;110千伏變電站6座，變壓器容量450兆伏安;35千伏變電站12座，變壓器容量61、25兆伏安。有110千伏線路10條243、83千米，35千伏線路18條289、10千米，10千伏線路66條2810、53千米。能源通道南接銅仁，北靠重慶市秀山，東連湖南花垣，西抵印江木黃。自2001年供電量突破1億千瓦時后，每年都在以不同的速度提升，2009年供、售電量雙雙突破10億千瓦時大關(guān)，居全市縣級供電企業(yè)首位。2012年1-10月，上交稅金2324、61萬元。

　　多年來，在貴州電網(wǎng)公司、銅仁供電局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，松桃供電局領(lǐng)導(dǎo)班子以團結(jié)、務(wù)實的作風(fēng)，帶領(lǐng)全體員工外拓市場、內(nèi)抓管理，使企業(yè)不斷邁上新的臺階。先后被省、地、縣授予a級納稅信用企業(yè)、誠信單位、文明單位、守合同，重信用單位等光榮稱號50余項。特別是在2008年抗凝凍期間，被中共貴州省委、省人民政府授于貴州省"抗凝凍、保民生"工作集體一等功;2011年，先后榮獲貴州省精神文明單位、貴州電網(wǎng)公司縣級優(yōu)秀企業(yè)、銅仁供電局黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位、銅仁供電局抗冰保電先進集體、松桃縣政府電網(wǎng)建設(shè)先進集體、松桃縣黨建工作年度綜合考核三等獎和5個單項獎等榮譽稱號。

　　(2)黃板鄉(xiāng)供電站

　　該供電所主要負責松桃縣大路鄉(xiāng)的居民用電和工業(yè)用戶用電。具體職責如下:

　　一、認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)電力的各項政策、方針、法律、法規(guī)、標準和上級主管部門頒發(fā)的規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行國家電價政策，搞好農(nóng)村電費、電價管理。

　　二、負責所轄供電區(qū)域內(nèi)農(nóng)村10kv及低壓電網(wǎng)的運行、檢修和維護管理工作。

　　三、按規(guī)定負責辦理低壓用戶的業(yè)擴報裝申請、變更用電、裝表接電及臨時用電等營業(yè)工作。

　　四、負責受理高壓用戶的業(yè)擴報裝申請業(yè)務(wù)。

　　五、負責本營業(yè)區(qū)域內(nèi)的電力銷售工作、合同管理和開拓電力市場工作。

　　六、負責所轄供電區(qū)域內(nèi)計量裝置的安裝、維護管理工作。

　　七、負責農(nóng)村安全用電管理，指導(dǎo)用電戶節(jié)約用電，維護農(nóng)村供用電秩序。

　　八、開展農(nóng)村供用電優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建文明示范窗口。

　　九、完成縣級供電企業(yè)下達的各項技術(shù)經(jīng)濟指標和其他工作任務(wù)。

　　十、設(shè)置電工組的供電所結(jié)合上述供電所的職責。

　　可對電工組明確其職責范圍。一般的講，電工組職責可設(shè)定為:(1)負責管區(qū)內(nèi)抄表收費工作。(2)負責管區(qū)內(nèi)用電管理工作。(3)維護管區(qū)內(nèi)供電設(shè)備和線路，并按規(guī)定做好巡視，檢查工作。(4)負責管區(qū)內(nèi)突發(fā)事故的搶修工作，安排好人員24小時值班。(5)開展安全用電的宣傳工作，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　二、實習(xí)過程

　　2、1實習(xí)內(nèi)容

　　松桃縣黃板鄉(xiāng)鄉(xiāng)供電所主要負責黃板鄉(xiāng)所有的居民用電和工業(yè)用戶用電。師傅首先給我們介紹了供電所的基本人員編制。根據(jù)工作需要，該供電所主要有正、副所長各一名，會計一名，設(shè)備管理、安全管理一名，兩位專職電工，兩位農(nóng)村電工值班師傅。所長主要負責本所年、季、月的工作計劃，并具體組織實施落實;加強電力營銷管理，嚴格執(zhí)行電價政策;定期主持召開經(jīng)濟活動分析例會;定期對全所人員的技術(shù)業(yè)務(wù)、安全規(guī)程、職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高人員素質(zhì);督促有關(guān)業(yè)務(wù)報表的按時、準確送達。安全管理人員的主要職責是組織對10kv及以下電力設(shè)施進行定期安全巡視檢查，搞好勞動保護和安全工器具的管理。設(shè)備運行管理人員主要負責組織對設(shè)備的日常巡視檢查工作，負責全所設(shè)備的運行、檢查、維護管理工作;對供電區(qū)域內(nèi)的電力設(shè)施進行周期性和有針對性地維護，按照設(shè)備的檢修試驗周期，編制檢修計劃，并負責組織實施。電費管理及核算人員的職責主要是:負責抄表卡的發(fā)放和回收以及電費發(fā)票的領(lǐng)取和管理;負責組織按時、準確地輸入、核算、打印、分發(fā)電費票據(jù)。專職電工主要負責供電區(qū)域內(nèi)高低壓設(shè)備的運行維護、巡視檢查;低壓客戶計費表計的抄表和收費工作;低壓用電客戶的用電檢查和低壓用電報裝申請的傳遞工作等。我在實習(xí)期間做了上面的大部分工作。

　　2、2安全知識教育

　　在供電所上班，不免要經(jīng)常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第二天，我們就接受了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度:

　　第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規(guī)章制度，學(xué)會觸電急救法，樹立安全生產(chǎn)，人人有責的思想，防止和減少生產(chǎn)安全事故，制定本制度。

　　第二條安全生產(chǎn)教育工作必須體現(xiàn)安全第一、預(yù)防為主的方針。安全生產(chǎn)人人有責，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作納入自己的議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、加強管理，充實人員。

　　第三條安全教育包括:新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。

　　第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調(diào)入員工、來公司實習(xí)或參加勞動的學(xué)生以及調(diào)換工種、休假復(fù)工員工所進行的安全教育培訓(xùn)工作。

　　公司把安全教育當做工作的重中之重，在公司的大門口可以看到幾條醒目的橫幅:安全第一，預(yù)防為主、安全生產(chǎn)，人人有責等，類似的標語在公司隨處可見，例如:安全來于警惕，事故出于麻痹、安全第一，違章作業(yè)不能干等等的標語;而且在經(jīng)理的辦公室里也掛著一條橫幅質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。

　　2、3、電力系統(tǒng)

　　2、3、1電力系統(tǒng)構(gòu)成

　　電力系統(tǒng)的主體結(jié)構(gòu)有電源(水電站、火電廠、核電站等發(fā)電廠)，變電所(升壓變電所、負荷中心變電所等)，輸電、配電線路和負荷中心。各電源點還互相聯(lián)接以實現(xiàn)不同地區(qū)之間的電能交換和調(diào)節(jié)，從而提高供電的安全性和經(jīng)濟性。輸電線路與變電所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)通常稱電力網(wǎng)絡(luò)。電力系統(tǒng)的信息與控制系統(tǒng)由各種檢測設(shè)備、通信設(shè)備、安全保護裝置、自動控制裝置以及監(jiān)控自動化、調(diào)度自動化系統(tǒng)組成。電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)保證在先進的技術(shù)裝備和高經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)電能生產(chǎn)與消費的合理協(xié)調(diào)。

　　根據(jù)電力系統(tǒng)中裝機容量與用電負荷的大小，以及電源點與負荷中心的相對位置，電力系統(tǒng)常采用不同電壓等級輸電(如高壓輸電或超高壓輸電)，以求得最佳的技術(shù)經(jīng)濟效益。根據(jù)電流的特征，電力系統(tǒng)的輸電方式還分為交流輸電和直流輸電。交流輸電應(yīng)用最廣。直流輸電是將交流發(fā)電機發(fā)出的電能經(jīng)過整流后采用直流電傳輸。

　　由于自然資源分布與經(jīng)濟發(fā)展水平等條件限制，電源點與負荷中心多處于不同地區(qū)。由于電能目前還無法大量儲存，輸電過程本質(zhì)上又是以光速進行，電能生產(chǎn)必須時刻保持與消費平衡。因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應(yīng)與負荷的隨機變化，就成為制約電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和運行的根本特點。

　　2、3、2電力系統(tǒng)運行

　　指系統(tǒng)的所有組成環(huán)節(jié)都處于執(zhí)行其功能的狀態(tài)。電力系統(tǒng)的基本要求是保證安全可靠地向用戶供應(yīng)質(zhì)量合格、價格便宜的電能。所謂質(zhì)量合格，就是指電壓、頻率、正弦波形這3個主要參量都必須處于規(guī)定的范圍內(nèi)。電力系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計和工程實施雖為實現(xiàn)上述要求提供了必要的物質(zhì)條件，但最終的實現(xiàn)則決定于電力系統(tǒng)的運行。實踐表明，具有良好物質(zhì)條件的電力系統(tǒng)也會因運行失誤造成嚴重的后果。例如，1977年7月13日，美國紐約市的電力系統(tǒng)遭受雷擊，由于保護裝置未能正確動作，調(diào)度中心掌握實時信息不足等原因，致使事故擴大，造成系統(tǒng)瓦解，全市停電。事故發(fā)生及處理前后延續(xù)25小時，影響到900萬居民供電。據(jù)美國能源部最保守的估計，這一事故造成的直接和間接損失達3、5億美元。60-70年代，世界范圍內(nèi)多次發(fā)生大規(guī)模停電事故，促使人們更加關(guān)注提高電力系統(tǒng)的運行質(zhì)量，完善調(diào)度自動化水平。

　　電力系統(tǒng)的運行常用運行狀態(tài)來描述，主要分為正常狀態(tài)和異常狀態(tài)。正常狀態(tài)又分為安全狀態(tài)和警戒狀態(tài)，異常狀態(tài)又分為緊急狀態(tài)和恢復(fù)狀態(tài)。電力系統(tǒng)運行包括了所有這些狀態(tài)及其相互間的轉(zhuǎn)移。

　　各種運行狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)移，需通過控制手段來實現(xiàn)，如預(yù)防性控制，校正控制和穩(wěn)定控制，緊急控制，恢復(fù)控制等。這些統(tǒng)稱為安全控制。

　　電力系統(tǒng)在保證電能質(zhì)量、安全可靠供電的前提下，還應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟運行，即努力調(diào)整負荷曲線，提高設(shè)備利用率，合理利用各種動力資源，降低煤耗、廠用電和網(wǎng)絡(luò)損耗，以取得最佳經(jīng)濟效益。

　　安全狀態(tài)指電力系統(tǒng)的頻率、各點的電壓、各元件的負荷均處于規(guī)定的允許值范圍，并且，當系統(tǒng)由于負荷變動或出現(xiàn)故障而引起擾動時，仍不致脫離正常運行狀態(tài)。由于電能的發(fā)、輸、用在任何瞬間都必須保證平衡，而用電負荷又是隨時變化的，因此，安全狀態(tài)實際上是一種動態(tài)平衡，必須通過正常的調(diào)整控制(包括頻率和電壓──即有功和無功調(diào)整)才能得以保持。

　　警戒狀態(tài)指系統(tǒng)整體仍處于安全規(guī)定的范圍，但個別元件或局部網(wǎng)絡(luò)的運行參數(shù)已臨近安全范圍的閾值。一旦發(fā)生擾動，就會使系統(tǒng)脫離正常狀態(tài)而進入緊急狀態(tài)。處于警戒狀態(tài)時，應(yīng)采取預(yù)防控制措施使之返回安全狀態(tài)。

　　2、4智能電網(wǎng)

　　就未來電網(wǎng)的發(fā)展來看，智能電網(wǎng)被公認為是未來電網(wǎng)的發(fā)展方向。

　　智能電網(wǎng)(smartpowergrids)，就是電網(wǎng)的智能化，也被稱為電網(wǎng)2、0，從廣義上來說，智能電網(wǎng)包括可以優(yōu)先使用清潔能源的智能調(diào)度系統(tǒng)、可以動態(tài)定價的智能計量系統(tǒng)以及通過調(diào)整發(fā)電、用電設(shè)備功率優(yōu)化負荷平衡的智能技術(shù)系統(tǒng)。未來智能電網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)中，電能不僅從集中式發(fā)電廠流向輸電網(wǎng)、配電網(wǎng)直至用戶，同時電網(wǎng)中還遍布各種形式的新能源和清潔能源:太陽能、風(fēng)能、燃料電池、電動汽車等等;此外，高速、雙向的通信系統(tǒng)實現(xiàn)了控制中心與電網(wǎng)設(shè)備之間的信息交互，高級的分析工具和決策體系保證了智能電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定和優(yōu)化運行。

　　智能電網(wǎng)的目標是實現(xiàn)電網(wǎng)運行的可靠、安全、經(jīng)濟、高效、環(huán)境友好和使用安全，電網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標，就可以稱其為智能電網(wǎng)。

　　智能電網(wǎng)必須更加可靠-智能電網(wǎng)不管用戶在何時何地，都能提供可靠的電力供應(yīng)。它對電網(wǎng)可能出現(xiàn)的問題提出充分的告警，并能忍受大多數(shù)的電網(wǎng)擾動而不會斷電。它在用戶受到斷電影響之前就能采取有效的校正措施，以使電網(wǎng)用戶免受供電中斷的影響。

　　智能電網(wǎng)必須更加安全-智能電網(wǎng)能夠經(jīng)受物理的和網(wǎng)絡(luò)的攻擊而不會出現(xiàn)大面積停電或者不會付出高昂的恢復(fù)費用。它更不容易受到自然災(zāi)害的影響。智能電網(wǎng)必須更加經(jīng)濟-智能電網(wǎng)運行在供求平衡的基本規(guī)律之下，價格公平且供應(yīng)充足。智能電網(wǎng)必須更加高效-智能電網(wǎng)利用投資，控制成本，減少電力輸送和分配的損耗，電力生產(chǎn)和資產(chǎn)利用更加高效。通過控制潮流的方法，以減少輸送功率擁堵和允許低成本的電源包括可再生能源的接入。

　　智能電網(wǎng)必須更加環(huán)境友好-智能電網(wǎng)通過在發(fā)電、輸電、配電、儲能和消費過程中的創(chuàng)新來減少對環(huán)境的影響。進一步擴大可再生能源的接入。在可能的情況下，在未來的設(shè)計中，智能電網(wǎng)的資產(chǎn)將占用更少的土地，減少對景觀的實際影響。智能電網(wǎng)必須是使用安全的-智能電網(wǎng)必須不能傷害到公眾或電網(wǎng)工人，也就是對電力的使用必須是安全的。

　　三、實習(xí)心得

　　經(jīng)過一月的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多新的知識。實習(xí)期間不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作;初入社會，我應(yīng)該要做更多的事來累積經(jīng)驗，特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍。如果工作態(tài)度不夠積極，每天就會覺得沒事可做，所以平時就更需要主動爭取做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。

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