讀書關系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關系到國家的興旺發(fā)達，小編收集了201*讀書伴我成長優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀。

　　201*讀書伴我成長優(yōu)秀演講稿【一】

　　大家好!我是初二三班的馮子洋，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。

　　早在學習啟蒙的時候，我就對方方正正的漢字充滿了興趣。原來，那些一筆一劃構成的方塊字，竟然充滿了奧妙與趣味。慢慢地，認識的字越來越多了，從可以讀一篇文章，到能讀下一本書。我發(fā)現，由漢字寫成的文章和書籍，竟然包含著那么多的道理，包含了那么多的精彩。讀的書多了，我也明白了爸爸媽媽告訴我“書籍，是人類進步階梯”的真正意思。

　　最早的讀書是在小學時讀圖文結合的興趣書。那時候，老師課堂上聲情并茂的啟蒙，加深了我對讀書的興趣。課本已經讀得很熟，爸爸媽媽便陪我到書店買適合我的讀物。休息時間里，和爸爸媽媽一起親子共讀，交流讀書心得，成了我最開心的時刻。六年下來，我買的書已數不清了，書櫥里早已裝不下，家里的整個閣樓成了我的“圖書館”。書越讀越有趣，書房里、書桌上、沙發(fā)上甚至是小床上，都曾經留下了我讀書的影子。節(jié)假日外出時，我都不會放過在車上的讀書機會。日積月累，讀書豐富了我的視野，更促進了我的學習。

　　“讀書關系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關系到國家的興旺發(fā)達，一個不讀書的人是沒有前途的人，一個不讀書的民族也是沒有前途的�！边@是溫家寶總理的一句話。這句話我一直珍藏在心底，因為它啟發(fā)著我認識讀書的重要。 歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，多讀一些好的書籍，從中悟出書中的道理，在今后成長中的影響力是無窮的。

　　爸爸曾經跟我說過作家肖復興的一段話：“讀書的作用是潛移默化的，是屬于精神領域的。如果我們希望自己的精神變得高尚，希望我們的心靈變得滋潤，希望我們的感情變得豐富，希望我們的修養(yǎng)變得良好，讀書，特別是讀好書，就變得尤其重要。即便網絡時代已經到來，閱讀依然有著不可取代的獨特魅力，它古典式的寧靜，和在白紙黑字之間彌散著的想象力和慰藉感，是任何其他行為不可比擬的�！�

　　這就是我的讀書故事。因為讀書，我的生活變得豐富多彩，因為讀書，我看到的世界更加美好。讀書，是我們成長的階梯。小伙伴們，就讓我們一同在這成長的階梯上向前邁進吧!

　　我的演講結束，謝謝大家!

　　201*讀書伴我成長優(yōu)秀演講稿【二】

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!讀書會給你滿意的回答!”也就是從那時候起，讀書成了我汲取知識營養(yǎng)，探索科學奧秘的伙伴。時至今日，讀書陪伴我走過了人生的每一步!

　　歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前。�讀書可以使我們從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情操，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志，從圣賢者的叮嚀中頓悟人生的真諦。我會為《賣火柴的小女孩》而潸然淚下，也會為《魯賓遜漂流記》的拼搏精神所震撼，也從《假如給我三天光明》中懂得了珍愛生命、自強不息的意義，更會為《卡耐基》的睿智而折服—

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊x書要勤奮，那種囫圇吞棗、走馬觀花、淺嘗輒止的方法是不行的。我國古代就有很多勤學苦讀的故事，匡衡的“鑿壁偷光”，孫敬、蘇秦的“懸梁刺股”，車胤、孫康的“囊螢映雪”，這些都成為后人傳頌的佳話，也是我孜孜以求的榜樣。

　　同學們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。也有人說：“讀書足以怡情，足以博的彩，足以長才”。書是知識的寶庫、智慧的殿堂，開闊了我的視野，豐富了我的知識;書，是進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，教給我生活的意義、人生的真諦。有書伴我成長，真好!

　　同學們，讓讀書陪伴我們一起成長吧!擁有了她，我們就擁有了成功，擁有了她，我們就擁有了美好的明天!

　　201*讀書伴我成長優(yōu)秀演講稿【三】

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好!我是來自XX分局的周XX。我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　有這樣一個女孩，高考成績很不理想，進入了一個別人沒有聽說過的學校。在她很多進了名牌大學的同學面前，她是個失敗者。但自尊心很強的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰第一個到達終點還不一定。她堅持每天認真學習，圖書館是總有她的身影，在大三下學期順利的通過了專升本的考試，進入本科院校繼續(xù)學習，畢業(yè)時通過了省直事業(yè)單位考試，進入了自己夢想的單位，這個女孩就是我。我很感謝讀書那段歲月，那時充滿夢想;更要感謝讀書成就了我的青春夢想。

　　讀書一直伴隨著我成長。

　　在我還很小的時候，父親給我買了兩本童話書，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節(jié)所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問問它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現了一個五彩斑斕的奇妙世界;就這樣我逐漸懂得了真、善、美。

　　如果說年少時的生活如童話般美好，那么高中生活則是現實般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數理化見面，生活少了很多快樂，努力了卻沒有成功，付出了沒有回報，然而，還是書本給了我�？康母蹫�，給了我無聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動，韓寒小說中那犀利文字和美好，讓我思考。每當我疲憊不堪、遭遇煩惱的時候，書本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過了心理失衡的難關。

　　光陰似箭，2012年的我通過省直事業(yè)單位招考進入了XX局這個光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風不減，正午的陽光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到XX管理段報到。對于XX管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經工作過的地方。那時的我雖然已經22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報到。一路上我們有說有笑，我既興奮又忐忑�！耙呀浀搅恕�，父親指著前面一排平房，我有點悲從中來，這就是我工作生活的XX管理段嗎?這時父親似乎看透了我的心思，說：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的。”把我安頓好后，父親就離開了。晚上，對著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當中。后來，父親來段上看我時，送了我一本書《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開朗，我深知這份工作的來之不易。還是讀書伴隨著我，充實著我那段浮躁的時光，是書本教會我時時感恩，心懷夢想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會更出色。

　　如今的我被調到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強，更涉及到職工工資保險福利，需要的不僅是嚴謹細致的工作態(tài)度，業(yè)務知識和了解熟悉掌握相關人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書、多學習。當同事對自己工資福利有什么疑問時，可以將從書本里學到的有關政策宣傳給他們聽，耐心的為他們講解。從那時起，我更加堅定，書本給我知識，書本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書給了我巨大的力量，讓我深深體會到工作的成就感和幸福感，讓我在成長的征程上勇往直前。

　　今天我站在這里，不是因為我有過人的才能，不是因為我有過硬的業(yè)務本領，更不是因為我有豐富的工作經驗。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書的心，一顆學習的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。

　　讀書就像我的小伙伴，給我快樂，讓我增長了見識，讓我的思想更充實。今天的我們，處在一個繼往開來的美好時代，我為我是XX局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為XX局貢獻更多的力量，我有信心有力量，因為有書本陪伴著我，感謝有你——讀書，我的小伙伴!

　　我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!

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