導(dǎo)語:為什么孩子越來越不想讀書,為什么孩子越來越不聽長(zhǎng)輩的話?為什么書越來越不好教?作為一名教育管理者,我常常在反思這些東西。以下是小編整理夢(mèng)想課程培訓(xùn)心得體會(huì)的資料,歡迎閱讀參考。
這是我參加關(guān)于教育方面培訓(xùn)中感受最深的一次。這次赴成都培訓(xùn),我心里赫然開朗。這不是孩子的錯(cuò),是我們老師、我們的教育出了問題。
三堂夢(mèng)想課程,學(xué)生在游戲、活動(dòng)中學(xué)知識(shí),在操作、表演中學(xué)技能。老師把課堂教給了學(xué)生,自己走下圣壇,課堂讓學(xué)生快樂,讓學(xué)生充實(shí),更獲得了對(duì)未來的夢(mèng)想和信念!想想我的課堂,全部是牽著學(xué)生走,講了定理做練習(xí),說了知識(shí)說技術(shù),沒有讓學(xué)生體驗(yàn),更沒有在學(xué)生心靈里播種夢(mèng)想的種子!其實(shí),我也是愛學(xué)生的,表達(dá)愛的方式學(xué)生不喜歡,愛得越深,學(xué)生就傷害得越深?戳藢<业恼n堂,我的觀念要改改了,交給孩子更多的發(fā)言權(quán),交給孩子充裕的時(shí)間,學(xué)生就一定能創(chuàng)造神奇!
圖畫書教學(xué)是多么新穎的課題,我原來為什么沒有注意到這些?通過母語團(tuán)隊(duì)的深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課,我深深的被圖畫書的美麗和教育作用吸引住了,夢(mèng)想中心只所以配備那么多的繪本,是在向我們昭示:“閱讀——從心底開始”!謝謝夢(mèng)想中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)給教育帶來的一點(diǎn)光亮,至少已經(jīng)照耀到我身上!我將利用我的權(quán)力傳播下去。
這次培訓(xùn),我感到非?鞓,一點(diǎn)兒也不乏味。所開展的游戲教學(xué)培訓(xùn),不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力,而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放,把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里,快樂并享受著。教學(xué)里,為什么不多用游戲教學(xué)呢,大人都能得到幸福和快樂,何況小孩!學(xué)生本是純潔的,是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂和創(chuàng)造天賦!
我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師,特別是有一位展示講述的老師,她貌不驚人,講一口流利的普通話,繪聲繪色,把我們帶到一個(gè)個(gè)美麗的童話世界里。金牛區(qū)閱讀教學(xué)的報(bào)告、石筍小學(xué)的語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作,讓我感受到他們對(duì)教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比,我們農(nóng)村教師做得多么的不夠。∪绻辉诖巫咭辉,我們還可能夜郎自大!
我是老師,我也吟誦:既然上路了,就好好走,總會(huì)遇到隆重的慶典!
xxx年8月18日
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