暑期學(xué)生自我保護(hù)工作計(jì)劃正定六中關(guān)于201*年暑期學(xué)生自我保護(hù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，緊緊圍繞201*上海世博會(huì)的召...

應(yīng)用文寫作課程學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作課程學(xué)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程就結(jié)束了�？v觀這半年來的學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了各種應(yīng)用文的寫法，更讓我們對應(yīng)用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。應(yīng)用文...

201*-201*第一學(xué)期寒假工作總結(jié)201*-201*第一學(xué)期寒假工作總結(jié)李家峪小學(xué)201*年2月201*-201*第一學(xué)期寒假工作總結(jié)201*-201*第一學(xué)期寒假已經(jīng)結(jié)束，為促進(jìn)青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、健康...

201*年南京市12355暑期青少年自護(hù)教育社區(qū)行總結(jié)擴(kuò)大規(guī)模豐富內(nèi)涵進(jìn)一步打造優(yōu)秀的自護(hù)教育品牌南京市12355暑期青少年自護(hù)教育社區(qū)行活動(dòng)總結(jié)暑假期間，南京市12355青少年服務(wù)臺(tái)積極整合團(tuán)內(nèi)外資源，深入社區(qū)，通...

應(yīng)用寫作期中總結(jié)期中總結(jié)這學(xué)期是大一的第二個(gè)學(xué)期，我有幸接觸了應(yīng)用寫作，在學(xué)習(xí)了應(yīng)用寫作這門課半個(gè)學(xué)期之后，自己的應(yīng)用寫作水平有了一定的提高，同時(shí)我自己也在我們八連中不斷努力，爭取共同進(jìn)步。現(xiàn)具體...

漁池小學(xué)青春自護(hù)總結(jié)青春自護(hù)平安春節(jié)學(xué)生自護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)獲嘉縣位莊鄉(xiāng)漁池小學(xué)李霞春節(jié)寒假是安全事故多發(fā)期，學(xué)生的人身健康安全也容易受到侵害。為加強(qiáng)對學(xué)生的保護(hù)，特別是增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，結(jié)...

大仙初中201*年秋學(xué)期學(xué)生輟學(xué)情況總結(jié)201*年春學(xué)期賓陽縣新橋鎮(zhèn)大仙初級(jí)中學(xué)學(xué)生輟學(xué)情況總結(jié)學(xué)校學(xué)生輟學(xué)問題，不僅直接關(guān)系到“普九”成果的鞏固和高中階段教育的普及，而且還關(guān)系到實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定和全面建...

財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作授課計(jì)劃《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》授課安排表（201*201*學(xué)年第1學(xué)期）課程名稱教學(xué)班級(jí)財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作任課教師所在系（部） 教研室教材使用說明工商 會(huì)計(jì)21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材選用教材名稱《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》...

應(yīng)用文寫作總結(jié)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文能上財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作這門課程，也是一個(gè)機(jī)緣巧合，以前對應(yīng)用文寫作這門課程的第一影響就是：“就是寫作文”。然而學(xué)完這門課后，我為自己的無知而羞愧，為自己的狂妄而慚愧。在學(xué)完這門...

文寫作課程學(xué)習(xí)總結(jié)[1]餓應(yīng)用文寫作課程學(xué)習(xí)總結(jié)當(dāng)然，我們也要注意到應(yīng)用文的作者與讀者。應(yīng)用文的作者包括自然作者、法定作者和代言作者�；�于應(yīng)用文的實(shí)用性，應(yīng)用文的作者需要做到以下幾個(gè)方面：強(qiáng)烈的讀者意...

學(xué)習(xí)應(yīng)用文課程的總結(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)用文課程的總結(jié)應(yīng)用文是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個(gè)人事務(wù)使用的，具有直接價(jià)值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的...

《應(yīng)用文寫作》總結(jié)《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)本學(xué)期在趙老師的指導(dǎo)下我先后學(xué)習(xí)了公文、事務(wù)文體、經(jīng)濟(jì)文體、日常應(yīng)用文、新聞文體、民事訴狀、電腦寫作、畢業(yè)論文等8大類應(yīng)用文以及辯體在應(yīng)用文寫作中的重要性，規(guī)...

公文寫作培訓(xùn)—個(gè)人總結(jié)的寫法培訓(xùn)課程公文寫作培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)的寫法培訓(xùn)課程公文寫作培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)的寫法培訓(xùn)課程之總結(jié)誒的基礎(chǔ)介紹：概念：總結(jié)，是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出...

教導(dǎo)教研工作總結(jié)射北小學(xué)教導(dǎo)教研工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，我校在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師...

《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)班級(jí)：會(huì)計(jì)0903姓名：呂俊姣學(xué)號(hào)：0801090326大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們選擇了《應(yīng)用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導(dǎo)下，我們在16周內(nèi)，完成了...

高職語文計(jì)劃文檔高職語文教學(xué)總結(jié)、計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1、以高考改革趨勢為指向，順應(yīng)高考要求，依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明，切實(shí)組織好高三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)安排，力爭高考語文取得實(shí)效。2、以夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生學(xué)科...

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)《現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作教程》學(xué)習(xí)總結(jié)為期九周的應(yīng)用文寫作課程結(jié)束了，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對應(yīng)用文幾大主要文種的寫法和寫作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講...

財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在社會(huì)活動(dòng)中的交往和關(guān)系越來越頻繁和復(fù)雜，反映這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的狀況和關(guān)系的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，日益受到社會(huì)的重視。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的我更是要視這...

應(yīng)用文寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)這學(xué)期，我們新開設(shè)了應(yīng)用文寫作課，由范潔波老師教我們。范潔波老師帶領(lǐng)我們以《新編應(yīng)用文寫作教程》這本書為教材學(xué)習(xí)了16周，主要學(xué)習(xí)了其中的14種應(yīng)用文，分別是通...

代應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)《現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)這個(gè)學(xué)期我選修了《現(xiàn)代應(yīng)用文書》這門課程，在沒有上這門課程時(shí)，我對應(yīng)用文是什么都不知道，只是覺得它是一門文學(xué)寫作方面的課程，經(jīng)過在劉老師的講課中...

《應(yīng)用文寫作》課程總結(jié)《應(yīng)用寫作課程總結(jié)》我于大二第一學(xué)期學(xué)習(xí)了《應(yīng)用寫作》。起初，我對此門課程并沒有什么詳細(xì)的概念，并單純地從字面理解為學(xué)習(xí)寫作文。但經(jīng)過老師的一番講解與課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅認(rèn)...

應(yīng)用文寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作課使我受益匪淺。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，規(guī)范了寫作的格式，提高了寫作的能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、主要內(nèi)容應(yīng)用文寫作課是一門公共...

201*0—201*第一學(xué)期應(yīng)用文寫作教學(xué)計(jì)劃(高職)學(xué)本課程總學(xué)時(shí)32周次45578授課次序11補(bǔ)111期授課計(jì)實(shí)驗(yàn)（時(shí)）0劃考試（時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)習(xí)周數(shù)機(jī)動(dòng)（時(shí)）課外作業(yè)閱讀附錄四已講授課時(shí)數(shù)尚需課時(shí)數(shù)本學(xué)期課課堂教學(xué)...

職高生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研究方案職高生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研究方案文山縣職中李仕萍一、課題研究背景：習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)逐步形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為模式，語文學(xué)習(xí)習(xí)慣則是在語文活動(dòng)中...

《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)[1]《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作在思維上側(cè)重邏輯思維，講究邏輯體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)上，就是有條理清楚，之間有明顯的邏輯關(guān)系。應(yīng)用文寫作有很明確的對象和目的，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)真實(shí)不能有虛構(gòu)...

201*年秋季學(xué)期閱讀與寫作興趣小組總結(jié)閱讀與寫作興趣小組活動(dòng)總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）我校的學(xué)生在閱讀和寫作方面的知識(shí)有些貧乏，為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生掌握閱讀的技巧，提高學(xué)生的閱讀與寫作水...

學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)作為一個(gè)英語老師，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對英語寫作不重視，不感興趣，在考試中常常就干脆放棄不寫。然而英語寫作在我省初中升高中的升學(xué)考試中所占的比重不輕（15分）。如何才能在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)...

公文寫作總結(jié)之課程改革公文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)之課程改革對公文寫作課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這一系列的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為自己在公文寫作方面得到了一定的提升。先來談?wù)勎业囊娊獍�，公文寫作課有自己的特點(diǎn)，...

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程總結(jié)09級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專升本王瑩201*年5月21日10:41(星期六)時(shí)光荏苒，不知不覺中這學(xué)期的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)，我受益匪淺�，F(xiàn)將這...

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)從前在沒有學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作這門課之前，我以為應(yīng)用文寫作課是“教我們寫作文的吧”在上了寫作老師的幾堂課后，發(fā)現(xiàn)劉淑一老師的講課既幽默又有內(nèi)涵，這是日后吸引我認(rèn)真聽課...

關(guān)于應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)總結(jié)關(guān)于應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，我了解并掌握了更多的寫作文體、方式、技巧。在老師的悉心傳授下，本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)接近了尾聲，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)的最初階段、...

《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼，大學(xué)時(shí)光不經(jīng)意的從我們的身旁悄悄地溜走了，留下的有我們許許多多美好的回憶，還有我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)，印象最深的除了專業(yè)知識(shí)之外，應(yīng)該就屬應(yīng)用文了�！稇�(yīng)...

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)《現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)這個(gè)學(xué)期我選修了《現(xiàn)代應(yīng)用文書》這門課程，在沒有上這門課程時(shí)，我對應(yīng)用文是什么都不知道，只是覺得它是一門文學(xué)寫作方面的課程，經(jīng)過在劉老...

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié) 應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)在上了寫作老師的幾堂課后，發(fā)現(xiàn)老師的講課既幽默又有內(nèi)涵，這是日后吸引我認(rèn)真聽課的很重要的原因。我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，與我...

201*-201*第一學(xué)期大學(xué)應(yīng)用寫作教學(xué)計(jì)劃(外、工)長江職業(yè)學(xué)院201*-201*第一學(xué)期《應(yīng)用寫作與實(shí)訓(xùn)》教學(xué)計(jì)劃（原旅外學(xué)院、原工學(xué)院）一、教學(xué)目的：應(yīng)用寫作是一門重要的基礎(chǔ)課程，是以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作技能...

應(yīng)用寫作總結(jié)應(yīng)用寫作總結(jié)在本學(xué)期上應(yīng)用文寫作課程之前，我沒有太多機(jī)會(huì)接觸應(yīng)用寫作，因此我對應(yīng)用寫作并沒有深刻的了解也從未給予足夠的注意。通過一學(xué)期應(yīng)用文寫作課程的學(xué)習(xí)，使得我對這種文體有了一定的了...

公文寫作：計(jì)劃的寫法及范文一)計(jì)劃的標(biāo)題計(jì)劃的標(biāo)題常規(guī)寫法是由單位名稱、適用時(shí)間、指向事務(wù)、文種四個(gè)要素組成。如《××建筑工程安裝公司201*年工作計(jì)劃》、《××大學(xué)××學(xué)院201*－201*年第一學(xué)期教學(xué)工作...

應(yīng)用寫作總結(jié)《讓生命充滿愛》演觀后感觀看完《讓生命充滿愛》演講視頻后，我的淚決堤而出。擁抱身邊的父母三分鐘，畫面里那震撼人心的一幕啊，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里 生命中有多少個(gè)三分鐘呢？一個(gè)...

公文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)修改稿公文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)×××班李××《公文寫作》由××教授講課。上了54個(gè)學(xué)時(shí)，收獲出乎意料地大。原來不想學(xué)，后來覺得越學(xué)越有興趣，原來以為學(xué)不到東西，現(xiàn)在無論是理論知識(shí)還是寫作能力...

公文寫作模板及范文總結(jié)一、決定1．重要事項(xiàng)決定關(guān)于××××（事由）的決定×××（主送單位）：為了××××（目的），根據(jù)××××（依據(jù)），經(jīng)研究，決定××××（決定的事項(xiàng)）。一、××××。二、××××...

個(gè)人學(xué)習(xí)鍛煉總結(jié)“我做了些什么，學(xué)到了什么”，當(dāng)我這樣反思的時(shí)候，為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉也結(jié)束了，在這里，我首先感謝縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)給了我這一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在上崗之前，能站在一個(gè)更高的平臺(tái)，了...

學(xué)好應(yīng)用文的總結(jié)學(xué)好應(yīng)用文的總結(jié)在還沒學(xué)習(xí)應(yīng)用文之前，應(yīng)用文寫作對我來說一直沒有什么概念，但在這學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的課程中，我對應(yīng)用文的寫作有了一定的了解。應(yīng)用文寫作雖然與之前中學(xué)學(xué)習(xí)的文學(xué)寫作不...

《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們選擇了《應(yīng)用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導(dǎo)下，我們在17周內(nèi)，完成了《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)，通過這門課程的學(xué)...

鍛煉總結(jié)鍛煉總結(jié)張弛二一年三月根據(jù)組織安排，我于201*年10月9日從團(tuán)區(qū)委到西堤頭鎮(zhèn)鍛煉，分配到招商引資辦公室。作為一名剛參加工作的年輕同志，我深知自己的稚嫩和不足，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與幫助下，我嚴(yán)格按...

下現(xiàn)場鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié)下現(xiàn)場鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié)201*年7月24日至8月7日我有幸在中鐵一局城建公司進(jìn)行下現(xiàn)場鍛煉，通過交流學(xué)習(xí)，獲益匪淺，專業(yè)知識(shí)及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)得到了極大提升，解決了我很多專業(yè)課程設(shè)計(jì)及教學(xué)組織方面...

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)間匆匆過，一學(xué)期的課程即將結(jié)束。在沒有接觸應(yīng)用文這門課之前，我并不真正了解應(yīng)用文，后來才發(fā)現(xiàn)原來正規(guī)的應(yīng)用文是有很多講究的。課程開始后，我就深深的體會(huì)到應(yīng)用文...

掛職(學(xué)習(xí))鍛煉總結(jié)學(xué)習(xí)鍛煉總結(jié)根據(jù)組織安排，我于今年四月六日起到區(qū)人大常委會(huì)學(xué)習(xí)鍛煉。學(xué)習(xí)期間，我得到了區(qū)人大、區(qū)委組織部、街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)和同事們的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)，體會(huì)到了區(qū)人大常委會(huì)...

應(yīng)用寫作學(xué)年總結(jié)201*201*學(xué)年大學(xué)生個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，上大學(xué)已經(jīng)大半年了，細(xì)細(xì)回想并反觀過往自己在思想和學(xué)習(xí)上都取得了很大進(jìn)步。初次踏入******的校門只是懷著興奮的心情，暢想著自己在大學(xué)校園里自由展示發(fā)...

應(yīng)用寫作總結(jié)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期應(yīng)用寫作課程的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了這門課程給我?guī)�來的巨大收獲，自從學(xué)習(xí)了應(yīng)用寫作之后，對于信息，我會(huì)思考，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)處理，提取它的精華。這就是“學(xué)以致用”！隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，...

應(yīng)用寫作的總結(jié)關(guān)于201* 9201* 9的學(xué)習(xí)總結(jié)今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F(xiàn)做如下總結(jié)：思想道德方面：在這方面取得了很...

公文寫作總結(jié)公文寫作：銀行工作總結(jié)去年是我行實(shí)施“超常規(guī)、跨躍式發(fā)展戰(zhàn)略”的開局之年，也是實(shí)現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃的第一年。在分行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我支行制定了周密的工作計(jì)劃和工作措施，堅(jiān)決貫徹...

學(xué)習(xí)公文寫作的總結(jié)學(xué)習(xí)公文寫作的總結(jié)進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們開設(shè)了職業(yè)定向課公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務(wù)員的內(nèi)容。課程通常采取例文分析的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認(rèn)識(shí)...

公文寫作整體知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)1 一、（一）1、（1）2 總結(jié)：第一人稱3 文章第一要素：語言4 公文的根本特點(diǎn)：工具性5 【】是指發(fā)文字號(hào)、年度6 聯(lián)合行文的作者：同行級(jí)別機(jī)關(guān)7 發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)寫法：發(fā)文機(jī)關(guān)（名...

應(yīng)用文寫作總結(jié)《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)前言應(yīng)用文是在當(dāng)今社會(huì)被廣泛使用的文體，大學(xué)的第五個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們開設(shè)了《應(yīng)用文寫作》作為我們的主修課程，在岳文強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，我們在16周內(nèi)，完成了《應(yīng)用文寫...

自己總結(jié)公文寫作(彩色版)公文寫作計(jì)劃類公文，包括：規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排等。工作計(jì)劃：使用范圍很廣的重要公文。內(nèi)容“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項(xiàng)1、長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”...

財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作個(gè)人總結(jié)201*201*學(xué)年個(gè)人總結(jié)新的一學(xué)期開始，也意味著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過去的一個(gè)學(xué)年中，收獲頗多，完成了自己在大三開始時(shí)給自己制定的目標(biāo)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處。下面我就從思...

應(yīng)用文寫作班工作總結(jié)班工作總結(jié)時(shí)間飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的大力關(guān)心和幫助下，我們順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)。以下是我們班委會(huì)對我們這學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié)，請老師批...

黨十七大應(yīng)用文寫作總結(jié)范文黨十七大應(yīng)用文寫作總結(jié)范文：十七屆四中全會(huì)主要精神內(nèi)容總結(jié)黨的十七屆四中全會(huì)于201*年9月15日至18日在北京勝利召開。十七屆四中全會(huì)，注定是一次引世人矚目的會(huì)議，一次意義重大而...

專升本應(yīng)用文寫作總結(jié)和請示范文專升本學(xué)習(xí)情況總結(jié)為了更好的準(zhǔn)備201*年重慶普通專升本考試，我參加了XX培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過201*年9月基礎(chǔ)班和201*年3月沖刺班兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫...

十八大學(xué)習(xí)總結(jié)十八大學(xué)習(xí)總結(jié)黨的十八大開幕以來，***黨支部在***黨總支的帶領(lǐng)下組織全體黨員和積極分子通過多種方式開展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)感受，加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。同學(xué)們針對報(bào)告中提出的促進(jìn)工業(yè)化、信息...

團(tuán)市委鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié)團(tuán)市委鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié)團(tuán)市委半年的鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)間一晃而過，半年里，在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)識(shí)到了我的不足，學(xué)到了很多的東西，這些收獲將成為我以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中...

專升本應(yīng)用文寫作計(jì)劃范文專升本考試復(fù)習(xí)計(jì)劃懷著繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的夢想，我選擇了參加201*年專升本考試。在結(jié)束了培訓(xùn)班基礎(chǔ)班和沖刺班兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，我感覺到個(gè)人學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備都得到了大幅度提升。在...

黨性鍛煉及學(xué)習(xí)總結(jié)黨性鍛煉及學(xué)習(xí)總結(jié)賀州市八步區(qū)201*年第一期（2）在職干部全員培訓(xùn)班----------梁玉錦201*年5月11日12日，我在賀州市八步區(qū)黨校參加了201*年第一期（2）在職干部全員培訓(xùn)班。二天的培訓(xùn)課程以...

下派鍛煉總結(jié)下派鍛煉總結(jié)按照組織安排，作為區(qū)下派干部，我分在了黨政辦工作�，F(xiàn)將我這一年來的學(xué)習(xí)工作情況作以下幾個(gè)方面工作總結(jié)：對照下派干部的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度...

秦虹街道十八大學(xué)習(xí)總結(jié)秦虹街道開展十八大精神學(xué)習(xí)階段小結(jié)及下步計(jì)劃為響應(yīng)區(qū)委宣傳部指示精神，認(rèn)真在街道范圍內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，切實(shí)把干部和社區(qū)工作者的思想統(tǒng)一到十八大精神上來，重點(diǎn)把握十...

中心組學(xué)習(xí)總結(jié)黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)20XX年，我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和省市會(huì)議精神，圍繞科學(xué)發(fā)展與和諧社會(huì)兩大主題，以迅速掀起“繼續(xù)解放思想”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，突出理論學(xué)...

中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)201*年在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，局黨組堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨十七屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決落實(shí)黨組理論...

中心組學(xué)習(xí)的工作總結(jié)201*XX鄉(xiāng)201*年度中心組學(xué)習(xí)的工作總結(jié)一年來，XX鄉(xiāng)黨委中心組緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大五、六中、十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，緊密結(jié)合黨的一號(hào)文件，努力探索解...

(上傳)201*年上半年中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)201*年上半年中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)按照委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，今年上半年來，我通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了“盧展工書記的講話”、《理論學(xué)習(xí)熱點(diǎn)201*...

幼兒園三八教育活動(dòng)小總結(jié)小二班三八節(jié)活動(dòng)總結(jié)陽春三月，我班開展了三八婦女節(jié)主題活動(dòng)�；顒�(dòng)以“說說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們說說、夸夸我的好媽媽，讓孩子了解媽媽的...

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)中心組學(xué)習(xí)總結(jié)201*年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，更是深化醫(yī)改攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵之年。一年來，在衛(wèi)生局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨總支的直接指導(dǎo)下，本人按照上級(jí)有...

個(gè)人中心組學(xué)習(xí)總結(jié)201*年上半年中心組學(xué)習(xí)總結(jié)高光龍按照我鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，上半年，我通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中紀(jì)委五次、...

201*年教育學(xué)院招生工作總結(jié)201*年教育學(xué)院招生工作總結(jié)201*年教育學(xué)院的招生工作在黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在招生就業(yè)處的具體指導(dǎo)下，圓滿的完成了招生任務(wù)，取得了一定成績。一、五年制、中專招生是教育學(xué)院工作...

幼兒園201*年度工作總結(jié)幼兒園201*年度工作總結(jié)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，我校幼兒園在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高辦學(xué)效益，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以落實(shí)幼兒園管理?xiàng)l例為突破口，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，...

201*年度招生工作總結(jié)201*年度招生工作總結(jié)這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)將我的工作情況作如下總結(jié)：一、落實(shí)招生工作的主要措施1、招生宣傳...

上半年中心組學(xué)習(xí)自評(píng)總結(jié)201*中共鎮(zhèn)江關(guān)鄉(xiāng)黨委二O一O年上半年中心組理論學(xué)習(xí)情況自評(píng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的制度化建設(shè),不斷規(guī)范完善本鄉(xiāng)中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí),不斷提高鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部的政治...

小學(xué)一年級(jí)語文教育教學(xué)反思總結(jié)小學(xué)一年級(jí)語文教育教學(xué)反思總結(jié)時(shí)間如行云流水，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也半個(gè)學(xué)期了，這半個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思學(xué)習(xí)，努力使自己不會(huì)愧對“鑄造人...

中心組學(xué)習(xí)的工作總結(jié)201*XXX201*年度中心組學(xué)習(xí)的工作總結(jié)一年來，排樓鄉(xiāng)黨委中心組緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大五、六中、十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，緊密結(jié)合黨的一號(hào)文件，努力探索解...

201*年上半年中心組學(xué)習(xí)總結(jié)(0)突出抓好黨委中心組學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織宋家鄉(xiāng)黨委在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織過程中，宋家鄉(xiāng)黨委“堅(jiān)持科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，按照明確目標(biāo)、...

201*年教師教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)201*年教師教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)志仲中學(xué)李太明回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：一、搞好教學(xué)教改...

201*年夜郎鎮(zhèn)中心學(xué)習(xí)組工作總結(jié)中共夜郎鎮(zhèn)委員會(huì)201*年中心學(xué)習(xí)組工作總結(jié)201*年12月16日，中心黨組中心組學(xué)習(xí)全年工作總結(jié)會(huì)議在中心司法所會(huì)議室召開，會(huì)議對201*年中心各項(xiàng)工作做了總結(jié)，對201*年各項(xiàng)工作做...

個(gè)人中心組學(xué)習(xí)總結(jié)201*年上半年中心組學(xué)習(xí)總結(jié)滎陽市城市管理局陳宏亮按照我局中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，上半年，我通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中共滎陽市委三屆八次全會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議精神學(xué)...

二00八年度招生工作總結(jié)二00八年度招生工作總結(jié)這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，我地區(qū)今年到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生120人，今年由于各種原因我招了52人。...

彝良201*年中心組理論學(xué)習(xí)總結(jié)彝良201*年中心組理論學(xué)習(xí)總結(jié)201*年，按照市委要求，彝良深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把中心組的學(xué)習(xí)作為新時(shí)期加強(qiáng)思想理論建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要載體來抓，使中心組理論學(xué)習(xí)進(jìn)一...

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)中心組個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)按照縣委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，一年來，我通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)了頭腦、開闊了視野，提高了自身素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)真履行工作...

中心組理論學(xué)習(xí)總結(jié)理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)兩年來，堅(jiān)持把區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)省委、市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》的...

中心組理論學(xué)習(xí)總結(jié)XXX縣司法局中心組理論學(xué)習(xí)總結(jié)201*年，XXX縣司法局堅(jiān)持以黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)、縣委八屆十一次會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，把中心組的學(xué)習(xí)作為新時(shí)期加強(qiáng)...

黨委中心組上半年學(xué)習(xí)總結(jié)黨委中心組上半年學(xué)習(xí)總結(jié)趙芬201*年這半年來，在鎮(zhèn)黨委中心組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢記黨的“以科學(xué)的理論武裝人”...

黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)一是制度健全，學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范。黨委堅(jiān)持每月一至兩次的中心組學(xué)習(xí)制度，全年黨委中心組集中學(xué)習(xí)13次，其中專題集中學(xué)習(xí)8次，擴(kuò)大學(xué)習(xí)5次（其中舉辦專題報(bào)告3次）；收到學(xué)習(xí)體會(huì)55篇。黨委中心組...

黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)XX鄉(xiāng)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)工作總結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)的重要形式，是提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和科學(xué)決策水平的根本途徑。XX鄉(xiāng)黨委在縣委宣...

201*年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)201*年白石嶺大隊(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)201*年，白石嶺消防大隊(duì)黨委中心組加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，緊密聯(lián)系部隊(duì)發(fā)展的實(shí)際，做到學(xué)以致用...

語文教學(xué)反思的總結(jié)五年級(jí)五年級(jí)下冊語文教學(xué)反思的總結(jié)寫完了最后一課的教學(xué)反思,我又走完了一段語文課堂教學(xué)的路程,回首這一段路程,讓我感到一路走來,一路收獲,特以總結(jié)如下:一、注重深入解讀文本 新時(shí)代的語...

麟游縣職業(yè)中學(xué)招生工作總結(jié)麟游縣職業(yè)中學(xué)招生就業(yè)處201*年招生工作總結(jié)一、工作中的一些做法1．領(lǐng)導(dǎo)重視，是201*年畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行的根本保障畢業(yè)生就業(yè)工作是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)志...

招生工作總結(jié)生源是學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學(xué)校打造教育品牌的重要保障。為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)學(xué)校今年的招生宣傳工作要求，我參加了由學(xué)校招生辦公室為招生宣傳人員進(jìn)行的招生培訓(xùn)會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)...

《小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略》培訓(xùn)總結(jié)《小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略》培訓(xùn)總結(jié)自己自從教以來教低年級(jí)多，知道識(shí)字是很難的一部分，低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)是閱讀的基礎(chǔ)，是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。通過這兩天的學(xué)習(xí)，自己知道了...

小學(xué)一年級(jí)語文教育教學(xué)反思總結(jié)小學(xué)一年級(jí)語文教育教學(xué)反思總結(jié)作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)...

小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略學(xué)習(xí)總結(jié)《小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略》學(xué)習(xí)總結(jié)件只中心小學(xué)徐麗平通過學(xué)習(xí)《小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略》這個(gè)專題，使我受益匪淺。更使我認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)中，字詞教學(xué)尤其重要。學(xué)生在初...

小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略總結(jié)《小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略》學(xué)習(xí)總結(jié)字詞教學(xué)一直以來是我們語文教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，它是開展其他語文教學(xué)的基礎(chǔ)。在以往的教學(xué)中我們過分的強(qiáng)調(diào)字詞教學(xué)的工具性，而忽視了學(xué)生的人文...

小學(xué)六年級(jí)上冊小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)[1]201*至201*學(xué)年度上學(xué)期六（4）班語文教學(xué)工作總結(jié)龍合中心小學(xué)--------李光恒本學(xué)期，我擔(dān)任的是六年級(jí)（4）班的語文教學(xué)工作。教畢業(yè)班，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任...

英語科組中段總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期英語科組中段測試總結(jié)本次測試出題范圍合理，出題量適中，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)大綱的要求。本校三至六年級(jí)的測試除了六年級(jí)有所欠缺外，其他年級(jí)都考得較理想。本次測試原有人...