加強青少年健康成長深入開展“五進村校”教育活動工作實施方案

　　青少年是祖國的未來，民族的希望。做好關心下一代工作，促進青少年健康成長，是關系國家前途和命運的戰(zhàn)略工程，是關系中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的希望工程，是關系億萬家庭切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程，是一項神圣高尚光榮的偉大事業(yè)，任務艱巨、責任重大。為進一步做好我鎮(zhèn)“五進村校”活動工作，現結合全縣關心下一代工作會議精神和潭山實際，特提出加強青少年健康成長，深入開展“五進村校”教育活動實施方案。

　　一、目標要求

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以農村青少年為對象，以開展“五進村校”教育活動為載體，以培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人為目的，切實做好關心下一代的工作。

　　二、活動內容

　�。ㄒ唬├^續(xù)開展“助學、獎學”進村、�；顒�。設立潭山鎮(zhèn)“助學、獎學”基金，每個科級干部捐獻助學款不少于xxx元；機關一般干部、職工和學校在編教師捐獻助學款不少于xx元；機關、站所無編人員和學校無編教師捐獻助學款不少于xx元；在鎮(zhèn)范圍內的縣直鎮(zhèn)屬各單位干部職工捐獻助學款不少于xx至xx元。同時，在全鎮(zhèn)范圍內開展自愿捐獻“xx元不算多，x元不嫌少”的助學獻愛心活動，動員和鼓勵社會有識之士、民營企業(yè)主、個私業(yè)主多獻愛心。所捐款項統(tǒng)一上交鎮(zhèn)“助學、獎學”基金（設鎮(zhèn)組織員辦），建立健全基金管理使用章程，做到�？顚Ｓ�。同時，發(fā)揮好歐爾瑪扶貧助學基金作用。每年對有特殊困難的中、小學生實行困難學費補助，對考取大、中專學校的學生給予獎學金xxxx—xxxx元，考取名牌大學的學生給予獎學金xxxx元。同時要求各村各單位自定的獎學金制度仍要繼續(xù)實行，營造多出人才，出好人才的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）開展思想品德教育和科技培訓進村、�；顒印Ｗズ脙蓚�教育主陣地。一是中小學校思想道德教育主陣地，學校教師要以德為先，愛崗敬業(yè)。充分發(fā)揮德育優(yōu)勢，認真組織開展“思想、道德和文明禮儀知識”教育活動。廣泛、深入、有效地開展“三個活動”、“兩個教育”，即未成年人“x+X”道德實踐活動、“輝煌六十年”讀書教育活動、“我是xx后”讀書、征文實踐活動；“兩個教育”，即“感恩”教育——在家“感恩父母、體驗親情”，在校“感恩師長，創(chuàng)和諧校園”，在社會“感恩祖國、奉獻愛心”；文明禮儀知識教育——開展文明言行督查，“小手拉大手，共創(chuàng)文明鎮(zhèn)、爭當文明小主人”的活動。二是以勞動培訓中心、農技學校為主引領社會青年就業(yè)致富的教育陣地。抓好青年農民科技培訓和返鄉(xiāng)青年農民就業(yè)培訓，促進農村青年創(chuàng)業(yè)致富。開展學文化、學科技、學本領、講政治、講文明、講和諧“三學三講”的主題教育，營造“學科學、敢創(chuàng)業(yè)、爭致富、奔小康”創(chuàng)業(yè)致富活動。

　　（三）開展“第二課堂”進村、校教育活動。為進一步開展好“第二課堂”教育活動，鎮(zhèn)黨委、政府研究，先建立“四個”教育課堂。一是建立學生課外和興趣小組教育活動課堂。以中小學校為陣地，組織專業(yè)老師在學生中開展課外興趣小組活動，利用寒暑假和課外時間，邀請經驗豐富的老教師對學生進行課外輔導，請回鄉(xiāng)大學生講述自己的成長經歷和好的學習方法，不斷豐富青少年各種知識。二是建立革命傳統(tǒng)教育活動課堂。以石橋“革命烈士陵園”為基地，不定期組織學生到陵園開展活動，緬懷革命先烈，弘揚革命精神，引導教育學生從小樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。三是建立精粹傳承教育活動課堂。以祠堂場所為載體，讓學生了解學習本地名人優(yōu)秀品德，吸取歷史優(yōu)秀文化知識，爭做一個報效祖國，回報社會，感恩父母的好學生。四是建立法律知識講座教育活動課堂。中小學校法制副校長要定期到學校進行法律知識講座，在中小學生中廣泛開展學法、懂法、守法教育活動。同時，公安部門要加強學校周邊環(huán)境整治力度，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

　　（四）開展“結對幫扶”進村、�；顒�。為切實做好失學、失親青少年、留守兒童、失足和病殘青少年等弱勢和特殊群體的關愛工作，要成立統(tǒng)一的關愛協(xié)調組織，切實做好關愛工作。要建立以家庭、學校、社會為主體的管理網、監(jiān)護網、教育網和幫教網。動員和組織黨員干部、學校教師和各村“五老”隊伍人員，為孩子們的健康成長辦實事、做好事、解難事，因地制宜創(chuàng)辦“親情之家”、“愛心媽媽”、“代理家長”，搭建多種關愛平臺。為開展“結對幫扶”活動，各村、單位要搞好三個調查摸底。一是摸清“五老”人員基本情況底（老黨員、老干部、老教師、老退伍軍人、老勞模）；二是摸清x歲至xx歲之間人員結構和情況底；三是摸清五種特殊群體人員底（失學、失親、失足、失殘、留守兒童等困難群體）。通過摸底，組織落實“一幫一、多幫一”的幫教機制。發(fā)揮“五老”人員的“五員”作用，即優(yōu)良傳統(tǒng)的傳播員，社會主義思想道德的輔導員，良好社會風氣的監(jiān)督員，“五失”（失學、失業(yè)、失親、失足、失殘）青少年的幫教員，留守兒童的關愛員。

　　（五）開展紅歌唱響校園活動。在中、小學校中，廣泛組織學生開展學唱“百首”紅歌的活動。以“五四”、“六一”、“七一”、“十一”、“元旦”等主要節(jié)日，開展學校班級、年級“唱紅歌”歌詠比賽和紅歌大合唱活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，真正使紅歌精神入耳、入腦、入心，從而增強社會主義核心價值體系教育在青少年中的吸引力、影響力。

　　三、工作舉措

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。鎮(zhèn)成立關心下一代工作領導小組。組長：；副組長：；成員：等人組成，下設辦公室，由xx任辦公室主任，xx任辦公室副主任，具體負責日常工作。同時，要求全鎮(zhèn)各級組織加強配合，形成工作合力。

　　（二）突出工作重點。做到“四抓”：一是抓好班子。各村、單位成立充實好關心下一代工作班子，由黨支部書記擔任組長，現有村干部和德高望重的老干部為班子成員；二是抓好隊伍。充分發(fā)揮老干部、老黨員、老教師、老退伍軍人、老勞模的積極作用，組織一支有威望、有奉獻精神的“五老”人員隊伍，發(fā)揮其獨特作用；三是抓好陣地。突出各自的特點和優(yōu)勢，配合學校創(chuàng)辦第二教育課堂，因人施教，結對幫教。四是抓好協(xié)調。學校、政法、工會、團委、婦聯(lián)、關工委等部門密切配合，積極熱情地開展好關心下一代教育工作，并形成長效的工作運行機制。

　　（三）狠抓工作落實。各村、各單位要把開展“五進村校”教育活動列入議事日程，納入地方社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，精心組織，周密安排，落實責任，要根據各自的實際情況，制定切實可行的實施方案，力爭創(chuàng)出特色，創(chuàng)出成效。年終對工作突出的單位進行表彰獎勵，對特別突出的推薦到上級表彰。

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