學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【一】
偉大的漫畫大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。
書中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子，而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事，讓我廢寢忘食，大笑不止。
看過這本書后，我覺得里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……孩子犯錯(cuò)是不可避免的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深��！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類畚业母赣H，我感覺很幸福呢！
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【二】
《父與子》是一本非常有趣的漫畫書。這本書講的是一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子，和長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看后我總是哈哈大笑，回味無窮。比如，有一次，爸爸把夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)搞混了，夢(mèng)到兒子在拔天使的羽毛，醒來后看到兒子真的在玩羽毛就把他揍了一頓，其實(shí)他只是在玩普通的羽毛。
這樣的故事還有很多很多，這讓我想到了我的爸爸，我們?cè)谏钪幸灿泻芏嘞襁@樣有趣的事情。書中的父與子感情非常深厚，讓我深深的感受到兩代人之間濃濃的愛和理解、信任。在生活中，我們可能會(huì)遇到很多困難，但是，只要家人之間相互理解，相互扶持，就一定會(huì)一起度過難關(guān)。我也要永遠(yuǎn)地支持我的爸爸，讓我的家人永遠(yuǎn)幸福快樂。
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【三】
我曾經(jīng)看過《父與子》這一則漫畫，畫中的父親與兒子表達(dá)了各式各樣的。
《父與子》是一本書，也是一則漫畫，表達(dá)了一位父親與一位兒子之間的愛。有人覺得它是一本搞笑的漫畫，也有人覺得它深深的體現(xiàn)了父與子的愛，我也試過品嘗過這一則漫畫，里面的內(nèi)容：當(dāng)兒子每一次有困難的時(shí)候，父親也會(huì)不顧一切的幫助自己的兒子。還有，他們會(huì)把得到的東西一起分享。他們父與子不會(huì)求之不勞而獲的東西。
這則漫畫讓我回想我學(xué)過的《地震中的父與子》，這位父親在別人的勸阻之下沒有停下來，不顧一切的去救自己的兒子。這位兒子體現(xiàn)了先人后己的行為在廢墟底下，鼓勵(lì)自己身邊的同學(xué)，告訴他們：“我爸爸一定會(huì)來救我們。”同學(xué)們聽到他的話之后，重新的振作，同學(xué)們也會(huì)想著有活下去的希望。這兩部書和漫畫同時(shí)表現(xiàn)了父與子的愛！
在我們現(xiàn)代生活中，也有許多這樣的人。有一次，我在共工汽車上，我看見一位年輕的婦女讓座給一位上了一把年紀(jì)的老奶奶。
父與子之間的愛是多么的偉大！在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【四】
《父與子》這本書，可能有些人沒看過，但是，它是一本世界著名連環(huán)畫。
《父與子》是德國(guó)人埃。奧。卜勞恩畫的，這本書表現(xiàn)了父親與兒子之一間的一些搞笑故事�！陡概c子》里面有許多小故事，每個(gè)小故事都非常形象，生動(dòng)。每個(gè)小故事都反映出生活中的常識(shí)和道理。
我和我爸爸就很像這對(duì)父子，有一次，我們到游樂場(chǎng)去玩，我很想玩秋千，但爸爸不想玩，想看西洋鏡。然后我想出一個(gè)辦法，就寫了一張紙條，放到西洋鏡上，爸爸看到了紙條，馬上就帶我去蕩秋千啦。原來我寫的是：蕩秋千對(duì)身體有好處�！陡概c子》里也有一個(gè)故事跟這件是很相同，你說我們父子倆像不像《父與子》里的父子呀！
埃.奧.卜勞恩把《父與子》描繪的很生動(dòng)。我建議大家都來看一下這本書。
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【五】
上個(gè)星期六上午，我看了一本叫做《父與子》的書。
書中講了很多情節(jié)：有引人發(fā)笑的，有感動(dòng)至極的，還有怒氣沖沖的。最讓我記憶深刻的一件事是：兒子想吃糖，父親不讓兒子吃�？傻搅藦�(fù)活節(jié)那天，兒子把自己存下來的錢拿去買糖果了。父親回來看見兒子在吃糖，就問：“哪來的糖?”兒子指著墻上的兔子說：“是它送的。”父親知道兒子在說謊，就生氣地說：“兒子，你為什么要說謊啊?”兒子可憐地說：“我想吃糖，但是你不給我買，我只能自己存錢買糖吃。”父親聽了和藹地說：“我不給你買糖，是因?yàn)槲遗履愠蕴翘嗔�，�?huì)有蛀牙。”兒子聽了快樂地說：“原來不是爸爸不給我買糖，只是爸爸怕我糖吃太多了有蛀牙而已。”爸爸把兒子抱起來說：“我親愛的兒子啊，你明白就好。你自己存錢買糖吃，沒有偷爸爸媽媽的錢，真是好樣的。”兒子說了謊是不對(duì)的，但是兒子自己存錢買糖，而不是用錯(cuò)誤的方法，這樣的表現(xiàn)值得鼓勵(lì)，夢(mèng)想要自己努力去實(shí)現(xiàn)。父親其實(shí)是疼愛自己的兒子的，不想讓他的口腔里長(zhǎng)滿蛀牙，其實(shí)也不是不讓兒子吃，只是不想讓他吃太多。現(xiàn)在的父母跟孩子交流的時(shí)間已經(jīng)很少了，父母都在跟手機(jī)交流，不跟孩子交流、溝通。希望父母能和孩子多交流，多溝通，這樣彼此的誤會(huì)就能少很多。
我覺得《父與子》是家長(zhǎng)和孩子一起看的一本書，而不是孩子一個(gè)人看書，家長(zhǎng)在玩手機(jī)。也不是孩子向你問問題的時(shí)候，家長(zhǎng)總是：“嗯，嗯。”等到手機(jī)看好后再問：“你剛才說了什么?”
我希望家長(zhǎng)能改一改這種不好的習(xí)慣，同時(shí)也希望《父與子》這本書能傳遍所有孩子的手。
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【六】
讀了《地震中的父與子》這個(gè)傳奇的故事，我深深地佩服 著這對(duì)了不起的父子。
這篇文章主要講：1994年，美國(guó)硌杉機(jī)發(fā)生大地震，在混 亂中，一位父親安頓好他受傷的妻子，沖到變成廢墟的學(xué)校 里，想救出自己的兒子。他找了好久，在這段時(shí)間里，不斷有 一些父母跑到那里哭喊，哭喊過后就絕望地離開，也有人拉住 這位父親，可是這位父親不怕危險(xiǎn)，幾乎挖了39個(gè)小時(shí)，終于 救出自己的幾子阿謾達(dá)與他的14個(gè)同學(xué)。這位父親那么堅(jiān)定不 怕危險(xiǎn)地挖就是因?yàn)樗?duì)阿謾達(dá)說的一句話：“無論發(fā)生什 么，我都會(huì)和你在一起。”如果地震后，那些父母都像阿謾達(dá) 的父親那樣堅(jiān)持不懈地找，一定還會(huì)救出更多人。父愛真?zhèn)ゴ?啊！阿謾達(dá)的父親如果也像別的父母那樣，痛哭一陣后就絕望 地離開，那么15個(gè)孩子不就無法獲救，白白喪生了嗎?這樣父 親他守信用，毅力十分堅(jiān)強(qiáng)。不像一些人，言而無信。如果我 能像阿謾達(dá)的父親一樣，克服困難，就能走向成功之路。我也 不能輸給阿謾達(dá)。阿謾達(dá)他很機(jī)警、勇敢，如果他慌張，不躲 到墻角下，他就會(huì)被壓在廢墟底下。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)阿謾 達(dá)的父親，學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。在生活中，我要學(xué)習(xí)阿謾 達(dá)的聰明，做事有技巧，就可以節(jié)約更多的時(shí)間。魯迅先生不 正是憑著這個(gè)在55年這個(gè)生命中寫出了640萬的文化材產(chǎn)嗎?
父愛是偉大的，因?yàn)檫@位父親在那里不怕危險(xiǎn)，不怕傷 痛。我們自己的父親在生活中也有對(duì)我們的愛，只是我們沒有感覺到而已。只要有毅力，就可以辦別人辦不到的一些事。
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【七】
寒假期間我和爸爸讀了父與子這一本書。書沒有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫。一幅幅幽默有趣的畫面，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。雖說如此，但讓我感到父與子之間濃厚的親情，感到父與子之間的摯愛。
在大家的生活中，我們也偶遇到各種困難，但是只要家人互相幫助、互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的走過。
在這個(gè)故事中，我感到了父與子之間感情篤深，互相信任，心靈相通。
溝通，成為父與子之間度過問題的最大條件之一；可以讓大家相互了解，也可以化解一些小矛盾，和父母之間架起一座心靈的橋梁。
溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的房間有一扇門，那就是訴說與傾聽。假如文中的父與子沒有相互溝通的話，我想兒子也不會(huì)被他爸爸所救，他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過之后一走了之。我想孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是溝通。一旦我們之間多多溝通，就會(huì)有了心靈交流，自然彼此之間就有了信任。家人之間會(huì)互相體諒，互相忍讓就不會(huì)吵架過日子。
想起我來，平時(shí)總是和家人頂嘴，由不得贊起他們父子倆。所以我得一定要學(xué)習(xí)多多溝通、互相了解理解，才能幸�？鞓返纳�。
學(xué)生個(gè)人《父與子》讀后感參考例文【八】
我曾經(jīng)看過《父與子》這一則漫畫，畫中的父親與兒子表達(dá)了各式各樣的。
《父與子》是一本書，也是一則漫畫，表達(dá)了一位父親與一位兒子之間的愛。有人覺得它是一本搞笑的漫畫，也有人覺得它深深的體現(xiàn)了父與子的愛，我也試過品嘗過這一則漫畫，里面的內(nèi)容：當(dāng)兒子每一次有困難的時(shí)候，父親也會(huì)不顧一切的幫助自己的兒子。還有，他們會(huì)把得到的東西一起分享。他們父與子不會(huì)求之不勞而獲的東西。
這則漫畫讓我回想我學(xué)過的《地震中的父與子》，這位父親在別人的勸阻之下沒有停下來，不顧一切的去救自己的兒子。這位兒子體現(xiàn)了先人后己的行為在廢墟底下，鼓勵(lì)自己身邊的同學(xué)，告訴他們：“我爸爸一定會(huì)來救我們。”同學(xué)們聽到他的話之后，重新的振作，同學(xué)們也會(huì)想著有活下去的希望。這兩部書和漫畫同時(shí)表現(xiàn)了父與子的愛！
在我們現(xiàn)代生活中，也有許多這樣的人。有一次，我在共工汽車上，我看見一位年輕的婦女讓座給一位上了一把年紀(jì)的老奶奶。
父與子之間的愛是多么的偉大！在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
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