我的老師，她在我困難的的時(shí)候幫助我，在我走錯路的時(shí)候把我扶到正確的道路上，在我生病的時(shí)候百般問候。下面是小編為大家整理的“小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇”，以供大家參考借鑒！

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【一】

　　老師常說：”三年之長，同學(xué)之間要互相幫忙，取長補(bǔ)短。“光陰似箭，日月如梭。剛來的時(shí)候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看著那些同學(xué)，一年多過去了，之間早已經(jīng)建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。

　　在我們眼中他很慈祥，有的時(shí)候卻又有點(diǎn)調(diào)皮。他慈祥的時(shí)候不論同學(xué)們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學(xué)生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進(jìn)教室，腋下夾著一本語文書心情好的時(shí)候面帶笑容，心情不好時(shí)愁眉苦臉。同學(xué)們背地里都喜歡叫他“強(qiáng)哥”。他也有搞笑的時(shí)候，空閑時(shí)總是掏出手機(jī)給我們講幾篇笑話，即便有的同學(xué)不想聽倒?jié)娎渌�他也只是一笑而過。他嚴(yán)肅起來的時(shí)候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐后的舉起手。

　　我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時(shí)候，我承認(rèn)，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級里好不容鬼找了個(gè)所謂的“知己”，就因?yàn)閲Z了幾句話就快被活“生生給拆散了”

　　俗話說得好：“一日為師，終身為父。”而我們班的某位同學(xué)就借此機(jī)會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學(xué)嘲笑道：感情學(xué)校這么多老師都是你父母，這么多學(xué)生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。

　　老師，謝謝您不給打小報(bào)告，謝謝您一直以來都這么的信任我們，謝謝您教會了我們這么多！

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【二】

　　我有一位好老師，她是我們的班主任——晉老師。

　　晉老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。

　　有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，晉老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。

　　每當(dāng)上新課時(shí)，晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會忘記。

　　晉老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績下降了，晉老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。

　　老師她默默地為國家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【三】

　　說起老師，我有一肚子話要說，因?yàn)槲颐刻旌屠蠋熛嗵幍臅r(shí)間比和爸爸媽媽在一起的時(shí)間還長。五年來，教我的老師有很多，但是給我?guī)椭�最多，對我影響最大的，還是我的班主任——劉詠梅老師。

　　一、 漂亮的老師

　　劉老師的身材特別好，雖然她女兒已經(jīng)上六年級了，但看上去還像一個(gè)十八歲的女孩子一樣，個(gè)子不高也不矮，走起路來輕盈、優(yōu)美。劉老師的臉不大，但眼睛大，很精神，小巧的櫻桃嘴，淡淡的眉毛，翹翹的鼻子，臉上有一些小雀斑，顯得特別可愛。她的普通話標(biāo)準(zhǔn)極了，聲音也很好聽。

　　二、講課好的老師

　　劉老師是我們的語文老師，她喜歡用生動活潑的形式給我們上課。她經(jīng)常會按照課文的內(nèi)容畫一些圖片，啟發(fā)我們展開想象。每次同學(xué)們看到圖片，都特別興奮，像是眼前打開了一扇窗戶，引出很多新奇的想法。有一次，我們學(xué)習(xí)“鷹媽媽和小鷹”這一課，老師怕我們這些長在城市里的孩子不知道鷹長得啥樣，就畫了圖片，還做了一個(gè)指偶，帶在指頭上，做出飛翔的動作，活靈活現(xiàn)，使我們對鷹有了既形象又深刻的認(rèn)識。只要有機(jī)會，劉老師還喜歡帶我們到外面“上課”，實(shí)際感受課文的內(nèi)容。有一次，我們上“美麗的春天”這一課，那時(shí)，正好是春天，劉老師就帶我們到校園里去觀察樹木的發(fā)芽和小草的生長，讓同學(xué)們說說春天的校園有哪些特點(diǎn)，這種方法同學(xué)們都特別喜歡。

　　三、 公正的老師

　　劉老師平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系可好了，就像朋友一樣。可當(dāng)我們不聽話時(shí)，她可就不管“老朋友”的面子了。有一次，劉老師和我們班的一個(gè)同學(xué)在課間聊天，有說有笑，非常親密，可是一上課，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)和同桌說話，不認(rèn)真聽講，老師就毫不留情地批評了她。還有一次，我們班一個(gè)作文寫得很好的同學(xué)去給劉老師看他寫的作文，看完后，老師沒有說話，又看了旁邊一個(gè)平時(shí)作文寫得不是很好的同學(xué)的本子，然后對第一個(gè)同學(xué)說：雖然他的作文不如你寫得生動，但他觀察得很仔細(xì)，這一點(diǎn)你要好好向他學(xué)習(xí)。這句話，讓那個(gè)同學(xué)得到了很大的鼓勵，從此以后，他學(xué)習(xí)更努力了。

　　四、 幽默的老師

　　平常我們都喜歡聽劉老師說話，她的幽默常常讓我們開懷大笑。有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ネ饷嫱妫�午餐也在外面吃。我們班一些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)聽了很不高興，一個(gè)同學(xué)說：“那兒的飯肯定特難吃。”劉老師聽了后，開玩笑地說：“難道你還想讓別人給你炒八、九個(gè)小菜，一邊聽著音樂、一邊喝著小酒，一邊吃嗎?”全班同學(xué)聽后哄堂大笑。還有一次，一位同學(xué)看到教師節(jié)老師收到好多禮物，羨慕極了，就對老師說：“哇，老師可以收到這么多禮物，我以后也要當(dāng)老師！”另外一個(gè)同學(xué)聽了，不以為然地說：“如果她當(dāng)老師，肯定一個(gè)同學(xué)都不愿意去她的班。”劉老師聽了以后說：“誰說的?我女兒肯定會去當(dāng)她的學(xué)生的。”

　　五、 有辦法的老師

　　我們的老師不但善解人意，管人也很有辦法。她看見我們愛講廢話，十分頭痛，她想了個(gè)好辦法——成立了一個(gè)廢話小組。愛講廢話的同學(xué)都坐在廢話小組里，直到他們不愛講廢話了，老師才讓他們坐回到自己的位置去。

　　最近，劉老師又出了個(gè)好主意，讓全班同學(xué)輪流發(fā)言，這樣，每個(gè)同學(xué)都有了發(fā)言的機(jī)會，得到了鍛煉。這個(gè)方法很管用，連平時(shí)膽小不敢發(fā)言的同學(xué)也開始積極發(fā)言了。

　　劉老師的故事還有很多很多，今天我先講到這里，以后有機(jī)會再講給你們聽�，F(xiàn)在，大家一定記住我的班主任劉詠梅老師了吧。

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【四】

　　童年的世界純凈無暇，一抹靛藍(lán)就是它全部的顏色，而她卻能在這像夜一般樸實(shí)的畫卷上點(diǎn)綴出最繽紛的色彩。

　　旭日東升，染紅了半邊天空，朝輝灑下，喚醒了整間教室。一點(diǎn)點(diǎn)光斑傾落，映在她的頭發(fā)上，我的老師用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：我是外地人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，大家不要介意，習(xí)慣一下。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下名字，簡單進(jìn)行了自我介紹就開始上課，那天我對她的印象不好，認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)肅極了的老師。

　　有一天上課她發(fā)給我們一本小本子，并告訴我們要聽寫，剛?cè)雽W(xué)的我根本沒有聽寫這個(gè)概念，只能學(xué)著同桌的樣子翻開本子等老師指揮，當(dāng)報(bào)到第一個(gè)詞時(shí)，我不知道該怎么辦，報(bào)完好幾個(gè)詞了，我依舊在那里不知所措，抬頭看看周圍的同學(xué)也有許多在惘然地盯著本子。這時(shí)老師走到我邊上來了，拍拍我告訴我抓緊時(shí)間寫，我便更無助了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后就有什么溫?zé)岢睗竦臇|西劃過我的臉頰，打在本子上，其他同學(xué)也都莫名其妙的哭了出來。老師無奈，一個(gè)個(gè)安慰好后又詳細(xì)地給我們說明了聽寫的過程，并且她還向我們道歉：這次是我的錯，沒有跟你們說明清楚。那時(shí)我心中對她生起了一絲好感。

　　在以后的時(shí)間里，我漸漸發(fā)現(xiàn)了她課堂的快樂所在，每節(jié)課上都有有趣的故事可以聽。為了增進(jìn)我們的感情，下課后她還會組織同學(xué)們做游戲，不久我便喜歡上了她，成績一下躍到前面去了。

　　她教我的時(shí)間不長，二年級下學(xué)期便被調(diào)走了，被調(diào)走的前一天，她放學(xué)后到教室里來問有沒有同學(xué)愿意陪她打掃教室，我和我的同桌積極舉手，待同學(xué)走后，就拿起掃把擼起袖子準(zhǔn)備大干一場，三個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)就把教室打掃干凈了。她又讓我們在黑板上畫喜歡的圖案想給同學(xué)們一個(gè)驚喜，我們拿好粉筆用稚嫩的小手在黑板上無拘無束地畫起來，忙完后她拿了兩個(gè)精致的小盒子給我們，跟我們說她馬上就要走了，這是留給我們的紀(jì)念品和今天打掃教室的回報(bào)，并叮囑我們回家后再拆。

　　回到家里，我迫不及待地拆開盒子，里面有滿滿一盒的星星和一張照片，這張照片是春游時(shí)我和老師的合影，照片后面還寫了一句話：好好學(xué)習(xí)，老師永遠(yuǎn)相信你。盒子里還有一根棒棒糖，愛吃糖的我直到現(xiàn)在都不舍得拆開。

　　她就是我的第一位難以忘懷的老師，是她在我的人生甚至是生命的畫卷上，用一學(xué)年的時(shí)間點(diǎn)綴了絢爛的金黃色，在夜幕中指引了一顆迷茫著閃爍的星。

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【五】

　　從我一年級至四年級的時(shí)候，有許多教過我的老師，但其中我最喜歡的老師要數(shù)三年級教我的吳老師了，我對吳老師的印象也很深刻。以其他老師作為陪襯，突出對吳老師的印象深刻。

　　那是一次考試中，吳老師給我們發(fā)了試卷，我拿到了試卷，看了看，不算太難。我們開始答卷了，我看了看周圍的同學(xué)，他們都在認(rèn)真考試，我也寫了起來。差不多寫到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題目不會寫，我低頭在想，可是，還是想不起來，我焦急地用手撓了撓頭，小聲的說：“怎么辦啊，這一題不會寫。”老師看到了，對我說：“讓我看一看。”吳老師又說：“徐少，這一題明明很簡單啊，動腦筋想想看，你可是班上最聰明的學(xué)生��！”聽完老師的話之后，我就想了起來，經(jīng)過我的思考之后，我終于知道了答案。在我遇到困難的時(shí)候，老師及時(shí)幫助我。

　　考試成績出來了，我考了100分，我心里可真高興��！雖然現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，但是，我仍然忘不了吳老師，更忘不了那句吳老師對我說過的話……

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【六】

　　從小到大我遇到過許多老師，比如：馬老師、葉老師、張老師……但我敢打包票，現(xiàn)在的語文老師徐珊妮是我見過最好的老師。

　　她長得很好看，白白的皮膚、大大的眼睛、細(xì)細(xì)的淺淺的眉毛，尖尖的鼻子下加上小小的如櫻桃般的嘴巴和鼻梁上的一副眼鏡，真是太漂亮了，我都有點(diǎn)兒嫉妒老師的美麗。

　　我們的語文老師——徐老師，她不僅是老師，也是全班同學(xué)的朋友，她還把自己的電話號碼告訴我們了呢！記得有一次，我們利用晚托時(shí)間跟她聊天，她告訴了我們許許多多關(guān)于自己的秘密�？墒怯幸稽c(diǎn)，我們朝他要qq號、星座和生日時(shí)，她就立馬扯開話題，就是不肯告訴我們，不管我們怎么逗她笑，她就是不給我們。我想這或許就是老師的一個(gè)特點(diǎn)吧！但我還是不會放棄的。我們的徐老師從來都不發(fā)脾氣，只有我們沒做好作業(yè)或上課開小差時(shí)才會批評我們。

　　他下課時(shí)我們的朋友，跟我們開玩笑聊天，上課很嚴(yán)厲，教我們知識。現(xiàn)在已經(jīng)很少有這樣好的老師了！怎么樣?你有像我們這么好的老師嗎?

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【七】

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個(gè)好老師對我們的成長有多么的重要。

　　我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長著短發(fā)，長的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個(gè)：一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語只能算是中等也不到，常�？�70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王老師說的一句話，那是一個(gè)同學(xué)在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：“學(xué)英語就是要不要臉。”老師話音剛落同學(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語時(shí)就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續(xù)說下去，這樣才能學(xué)得更好。”到現(xiàn)在老師上課時(shí)也會提到這句話。

　　王老師上課時(shí)很幽默，一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無關(guān)的問題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上英語課前我總是要像同學(xué)問這問那的，上課時(shí)最害怕老師提問我了。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊�它成長；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗�美�?hellip;…我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

小學(xué)生個(gè)人我的老師作文范文8篇【八】

　　我的語文老師是宋老師，她并不是很高，有著一頭烏黑的秀發(fā)，站在陽光下，那黑發(fā)就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。

　　我的語文老師是一個(gè)對工作極其認(rèn)真，對我們非常負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又害怕她。因?yàn)樗龑ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動作或者走神兒，她會先緊緊的盯著那位同學(xué)，如果他還不認(rèn)真聽講，宋老師就會罰他抄寫我們學(xué)的知識點(diǎn)，但是不會罰多，因?yàn)樗卫蠋煂ξ覀円彩怯謿庥謵邸?/p>

　　我的語文老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師。她的語文課講的生動有趣，課文讀得娓娓動聽，讓我們聽得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩的話，宋老師還會根據(jù)詩的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。

　　我的語文老師還是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時(shí)。我慢慢的抬起頭，與老師對視。她的眼睛望著我，似乎在說：“‘三個(gè)一’怎么又忘了?記得要保護(hù)好自己的眼睛啊！”我看了宋老師的眼神，立刻把腰板挺直，對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背，接著向后走去。從此，我每次做閱讀題的時(shí)候，都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我：寫字一定要保持正確的姿勢。

　　我不知道，我們的語文老師是否像其他老師一樣，為我們熬夜批改作業(yè)，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒有時(shí)間關(guān)心自己的家人，但有一點(diǎn)是確定的：她愛我們，為我們?nèi)�心全意地付出過。

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