學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【一】
今早，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜、湖南省特級(jí)教師（全國(guó)模范教師）澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍、津市市翊武中學(xué)教師楊美慧、湖南省特級(jí)教師（“湖南省先進(jìn)工作者”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者）漢壽一中教師馬云等老師的先進(jìn)事跡的視頻.他們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，把愛(ài)灑在教壇中，為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩.他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨.教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才.
他們對(duì)工作的負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，使我深受感動(dòng)同時(shí)也引起我無(wú)限的遐思，我作為一名教育工作人員，到底應(yīng)該身處一個(gè)什么樣的境地呢?我該演繹一個(gè)怎樣的角色?怎樣才對(duì)學(xué)生最好呢?是否像有一句話說(shuō)的“教師是國(guó)家辛勤的園丁.”而我要做學(xué)生的“機(jī)器人”，在他們需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候給他們關(guān)愛(ài)，在他們需要知識(shí)的時(shí)候給予他們知識(shí)，在他們?nèi)魏涡枰业臅r(shí)候立馬出現(xiàn)?
顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說(shuō)的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章.人就是要在不斷的磨練中才能得到成長(zhǎng)，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼.在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心.
一、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
“世界上所有的不幸，需要老師用愛(ài)去感化.”我們要像愛(ài)自己一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾.比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí)，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖.
二、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新.
“活到老，學(xué)到老.”一句恒古不變的真理名言.時(shí)代在進(jìn)步，創(chuàng)新對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，盡量達(dá)到事半功倍的效果.我們就如樹(shù)干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí)，同時(shí)也充實(shí)壯大了自己.
三、充分尊重、信任、理解學(xué)生
懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學(xué)生的人格.以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口，學(xué)生吃一口，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導(dǎo)，學(xué)生的思維就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向.學(xué)生又如小鳥(niǎo)，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性.
“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之”——我們是幸福的，我將在愛(ài)與被愛(ài)的暖流中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們發(fā)光發(fā)熱.
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【二】
夜晚，華州區(qū)高塘鎮(zhèn)街道一處小小的院落，柔黃的燈光透過(guò)窗戶輕輕灑向后院，隱約可見(jiàn)伏案者的剪影。長(zhǎng)久，長(zhǎng)久，一個(gè)姿勢(shì)，執(zhí)著而又認(rèn)真。這個(gè)人就是華州區(qū)高塘鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任、講學(xué)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張書經(jīng)。
每天晚上，不管多忙，張書經(jīng)都會(huì)把一天的工作學(xué)習(xí)、所見(jiàn)所聞、感悟、體會(huì)記錄在日記本，23年從未間斷。退休之后到了高塘鎮(zhèn)關(guān)工委工作，屬于自己支配的時(shí)間多了起來(lái)，記日記就成了習(xí)慣，真真正正成了日日記，天天寫。
日記，最早記錄在臺(tái)歷上，后來(lái)記錄在大大小小的本子上，有塑料皮，有牛皮紙皮，有銅版紙皮，時(shí)間長(zhǎng)了，有的紙質(zhì)已發(fā)黃，可見(jiàn)時(shí)間之長(zhǎng)，也可見(jiàn)時(shí)代的變遷，流行元素的不同。一兩個(gè)月用一個(gè)本子，一年大約8個(gè)本子，共200多個(gè)本子，100多萬(wàn)字，其中20xx年的一個(gè)本子就有15萬(wàn)字。
打開(kāi)日記本，鋼筆書寫，字跡工整，一筆一畫，沒(méi)有涂抹痕跡，可見(jiàn)其認(rèn)真細(xì)心之程度。從中可以看出，張書經(jīng)的作息時(shí)間，常常早上5點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)休息，每天記錄一件事，或者四五件事。從中可以看到，張書經(jīng)如一個(gè)上足發(fā)條的鐘表，不停歇的轉(zhuǎn)動(dòng)。如他說(shuō)：“忙得尋事干，找事干”，“發(fā)揮余熱余光，夕陽(yáng)更比朝陽(yáng)紅”。他在2009年3月13日的日記中寫道：“我們的工作就是讓晚霞映紅青少年的心靈，就是要教育在校的、資助失學(xué)的、關(guān)心殘疾的、培訓(xùn)回鄉(xiāng)的、幫助失足的，使失學(xué)、失業(yè)、失足青少年健康成長(zhǎng)。”
有些同志開(kāi)玩笑說(shuō)：“你退休了比在崗還忙，下了臺(tái)比臺(tái)上還忙，不當(dāng)官比當(dāng)官還忙，真是個(gè)大忙人。”
從日記中，來(lái)看看善于搞調(diào)研工作的張書經(jīng)。
20xx年8月，在東陽(yáng)初級(jí)中學(xué)和師生交流中，張書經(jīng)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育中存在3個(gè)不良傾向：孩子在學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)打掃衛(wèi)生，有的父親問(wèn)孩子，你這么干給報(bào)酬不給，不給報(bào)酬就不要干；有的孩子喝酒醉臥教室，老師打電話叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)正在打麻將，說(shuō)等我把這場(chǎng)麻將打完了就來(lái)學(xué)校，家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校后說(shuō)，我娃沒(méi)吃飯，要是吃了飯就不會(huì)醉成這樣子；有個(gè)孩子經(jīng)常吸煙，家長(zhǎng)當(dāng)著孩子及老師的面說(shuō)，只要我娃考出好成績(jī)，我就給娃買高檔煙。
面對(duì)這種現(xiàn)象，張書經(jīng)用發(fā)生在身邊的典型事例教育家長(zhǎng)，不要誤導(dǎo)孩子；和孩子談，樹(shù)立正確的價(jià)值觀；與老師說(shuō)，家校一起共同教育孩子。
張書經(jīng)，愛(ài)記日記，也肯學(xué)習(xí)。
每天，張書經(jīng)不論上班時(shí)間還是在工作之余，都能抓緊學(xué)習(xí)，訂閱的一些黨報(bào)黨刊，《陜西老年報(bào)》《陜西農(nóng)村報(bào)》等認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這還不夠，還經(jīng)常去區(qū)圖書館學(xué)習(xí)充電，一坐就是大半天，學(xué)習(xí)著，記錄著。
他的學(xué)習(xí)筆記本，基本上是統(tǒng)一模式，左右翻頁(yè)，封面是牛皮紙皮，上面印有“筆記本”三個(gè)字，寫著起至?xí)r間。一般一兩個(gè)月用一個(gè)本子，一年七八個(gè)本子，23年就是200多個(gè)本子，70多萬(wàn)字。
筆記本上的內(nèi)容，大多是摘錄報(bào)刊雜志上的時(shí)政、政策，好文章、好篇段，新觀點(diǎn)、新提法。
打開(kāi)20xx年8月25日的筆記，摘錄有：“在紀(jì)念中國(guó)關(guān)心下一代工作委會(huì)成立25周年，習(xí)總書記做了重要指示，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。祖國(guó)的未來(lái)屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。我們要堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向，著力加強(qiáng)青少年思想首先建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽(tīng)黨話、跟黨走”。“‘五老’精神是忠誠(chéng)敬業(yè)、關(guān)愛(ài)后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)”等內(nèi)容，指導(dǎo)關(guān)工委工作的開(kāi)展。
翻開(kāi)20xx年6月1的筆記，讓孩子要向英雄學(xué)習(xí)。“一個(gè)個(gè)少年英雄的名字，從未遠(yuǎn)去。說(shuō)到底，敬仰英雄既因?yàn)橛⑿鄣难孕小⑵犯癯匠Ｈ�，更是人們追隨效仿、掙脫‘小我’的愿景，這在任何一個(gè)時(shí)代都與人心向善并行不悖。”
善積累，勤思考，�？偨Y(jié)，又長(zhǎng)期生活在基層，工作在基層，在村、組，校、班的走訪調(diào)研中，一篇篇精心構(gòu)思的宣講稿問(wèn)世，一般每年兩三篇，共60多篇，50多萬(wàn)字。同時(shí)還編寫了20多首詩(shī)歌、30多首快板、10多首順口溜，有的用在宣講稿中，有的單獨(dú)發(fā)給孩子們歌唱。
編寫的詩(shī)歌《“五愛(ài)”教育歌》，分為愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)5部分。其中愛(ài)祖國(guó)前兩句是“升旗儀式多隆重，肅穆唱歌要立正。國(guó)旗先烈血染紅，祖國(guó)牢記在心中。”朗朗上口，孩子易記易學(xué)又愛(ài)唱。
編寫的快板《家鄉(xiāng)面貌大變化》，反映改革開(kāi)放30年巨變。有衣、食、住、行、用、婚、情7個(gè)方面。說(shuō)到衣，“過(guò)去衣服破爛，今日穿戴大變，新衣已很普遍，款式新穎常換”。以此為宣講內(nèi)容，教育孩子，幸福生活來(lái)之不易，努力奮斗實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
在走村入戶中，在關(guān)心下一代工作中，一篇篇有針對(duì)性有啟發(fā)性的好文章見(jiàn)諸報(bào)端。有《正確處理關(guān)教工作中的六個(gè)問(wèn)題》、《為老同志尋事干叫好》、《關(guān)注農(nóng)村貧困兒童》等調(diào)研文章；有《家長(zhǎng)別誤導(dǎo)孩子》、《讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》、《攀比之風(fēng)要不得》、《_教育難密碼，讓孩子健康成長(zhǎng)》、《救救孩子》等熱點(diǎn)調(diào)查。
生命不息，筆耕不止。關(guān)心下一代工作，已成為張書經(jīng)老年生活的全部，用他的話說(shuō)，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我的今天，我一定要活到老干到老，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)余光余熱。”
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【三】
聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā)。老師們的民主教育手段方法，對(duì)學(xué)生的不懈付出，舍小家顧大家的風(fēng)范，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng)。同樣是平凡的人，他們于平凡中見(jiàn)偉大！這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向所有因我們而幸福的人！
通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)如下：
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
2、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【四】
“把我留下，讓孩子們先出去。”學(xué)習(xí)了秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
秦開(kāi)美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧�。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。
她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明；她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的.生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2 、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開(kāi)美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)！
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【五】
一、黨總支重視，組織健全是做好學(xué)校老干部工作的重要保證。
老干部工作是黨總支工作的一個(gè)組成部分，我鎮(zhèn)將老干部工作納入到黨總支工作的議事日程，始終堅(jiān)持把老干部工作當(dāng)作學(xué)校管理中的大事來(lái)抓。堅(jiān)持“一個(gè)指導(dǎo)思想”、落實(shí)“兩個(gè)待遇”。“一個(gè)指導(dǎo)思想”：即牢固樹(shù)立“老干部工作優(yōu)先”的指導(dǎo)思想；落實(shí)“兩個(gè)待遇”：一是全面落實(shí)老干部的政治待遇，二是全面落實(shí)老干部的生活待遇。加強(qiáng)了對(duì)老干部工作的管理，成立了老干部領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)分管老干部工作。每年至少兩次聽(tīng)取老干部工作情況匯報(bào)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。
二、貫徹落實(shí)老干部政治待遇是做好老干部工作的前提。
一是堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，將有關(guān)政策文件和學(xué)習(xí)材料印發(fā)給老干部，讓他們及時(shí)了解黨和國(guó)家的大政方針和改革形勢(shì)，每季度組織老干部開(kāi)展一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。定期活動(dòng)制度，除了學(xué)校組織文體活動(dòng)邀請(qǐng)老同志參加外，學(xué)校為他們開(kāi)放圖書閱覽室、文體活動(dòng)室，豐富他們的精神文化生活；
二是堅(jiān)持每學(xué)期向老干部通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)改革情況，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)重要會(huì)議精神。三是中心校在舉行重要會(huì)議、重要活動(dòng)邀請(qǐng)老干部參加，學(xué)校在元旦聯(lián)歡等活動(dòng)中，都邀請(qǐng)老教師參加。四是中心校在制定各項(xiàng)措施時(shí)積極聽(tīng)取老干部意見(jiàn)。五是盡力通過(guò)老年詩(shī)詞研究會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使退休老干部能老有所為、老有所樂(lè)、安度晚年。
中心校十分重視老干部生活情況，在政治上關(guān)心、生活上照顧，讓離退休老同志感覺(jué)到組織的溫暖與厚愛(ài)。中心校為此成立了退休老干部領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范管理。逢年過(guò)節(jié)，中心領(lǐng)導(dǎo)都親自去看望離退休老干部，并送去慰問(wèn)品。
總之，我們把做好老干部工作當(dāng)作我鎮(zhèn)黨政工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)刻放在心上，從政治上、生活上、精神上關(guān)懷幫助老干部，讓他們真正做到老有所為、老有所安、老有所樂(lè)、老有所管。
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【六】
__區(qū)__關(guān)工委在辦事處黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)關(guān)工委的關(guān)懷指導(dǎo)下和有關(guān)部門的密切配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，“五老”積極主動(dòng)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)展了一系列適合青少年特點(diǎn)的關(guān)愛(ài)、服務(wù)、教育工作，均收到了較好的效果。特別是持之以恒開(kāi)展的兩勞釋解青少年
幫教安置工作成績(jī)顯著，多次受到自治區(qū)、__市、__區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，得到自治區(qū)、市、區(qū)司法、綜治部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，對(duì)消除社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)精神文明建設(shè)，起到了積極的作用。這也是__關(guān)工委工作的一個(gè)亮點(diǎn)。今年中央8號(hào)文件和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于貫徹中央8號(hào)文件的實(shí)施意見(jiàn)的頒布，又為做好幫教育新人工作，增加了信心和力量。為了總結(jié)推廣他們的成功作法，區(qū)關(guān)工委和__關(guān)工委于近期共同對(duì)幫教育新人工作進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將__關(guān)工委7年來(lái)開(kāi)展幫教安置兩勞釋解青少年工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、實(shí)現(xiàn)幫教組織網(wǎng)絡(luò)化
__關(guān)工委為了更好的把幫教工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、實(shí)實(shí)在在的做好，他們將其列入關(guān)工委的重要議事日程，積極主動(dòng)的爭(zhēng)取辦黨工委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，成立了以黨工委書記、主任張秀滿為組長(zhǎng)，分管關(guān)工委工作的副書記邢兆國(guó)、綜治委副主任孫金元、關(guān)工委常務(wù)副主任劉勝和為副組長(zhǎng)，司法所、公安派出所、關(guān)工委“五老”等9人為成員的__幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，轄區(qū)興華、木蘭、文化、仁德禮、陵園五個(gè)社區(qū)和辦關(guān)工委成立了6個(gè)幫教小組，其中在職的10人、“五老”59人，共有幫教員69人，制定了幫教計(jì)劃，建立了幫教走訪制度、學(xué)習(xí)制度、談心制度。各幫教小組和辦事處、社區(qū)綜治小組是一套人馬，兩塊牌子，這就便于及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)動(dòng)向，進(jìn)行有的放矢地開(kāi)展幫教工作。從辦事處到5個(gè)社區(qū)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了幫教組織網(wǎng)絡(luò)化。
二、接茬幫教、為兩勞釋解青少年做實(shí)事好事
__關(guān)工委從1998年開(kāi)始做幫教育新人工作7年來(lái)，共幫教安置了兩勞釋解青少年朝洛門、張景棋等13人自謀職業(yè)，使他們有了生活保障，并成為新人。他們都建立了美滿幸福的家庭，為社會(huì)做了很多有益的工作，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大群眾的好評(píng)。他們是幫教育新人的好榜樣李信海同志，發(fā)家致富奔小康的朝洛門同志，學(xué)雷鋒做好事做一個(gè)好公民的彭泉鎖同志，敢于向壞人壞事做斗爭(zhēng)的張景棋同志，自謀職業(yè)、守法經(jīng)營(yíng)的個(gè)體戶王同云同志……。他們是被幫教成為新人的先進(jìn)代表。特別是李信海同志于去年12月份光榮的加入了黨組織，成為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。7年來(lái)，他們還幫助下崗職工再就業(yè)41名，挽救輟學(xué)兒童10名重返校園。__關(guān)工委成員已換三屆，雖然人員變動(dòng)，無(wú)論那一屆的老同志都把幫教育新人工作放在首位，一棒接一棒的從事著幫教育新人工作，為他們做實(shí)事好事。
兩勞釋解青少年是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，特殊的人生經(jīng)歷使他們產(chǎn)生了特殊的心理，由于歷史的偏見(jiàn)，這些人回歸社會(huì)后，很難享受到正常人的社會(huì)待遇，遭冷眼受歧視，前途渺茫。加之有些人失去親人，失去溫暖，又無(wú)生活出路，遇到這種情況，一些人容易產(chǎn)生反復(fù)，有重新犯罪的可能。如果在這關(guān)鍵時(shí)刻給予他們關(guān)懷和幫助，妥善進(jìn)行安置和解決他們的實(shí)際問(wèn)題，他就會(huì)感到黨和政府的溫暖，認(rèn)為社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，從而鼓起創(chuàng)造新生活的勇氣。__關(guān)工委“五老”深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因此自覺(jué)地、主動(dòng)地與有關(guān)部門配合把關(guān)懷與溫暖送給他們。例如向華轄區(qū)青年王同云曾因爆炸罪，被判刑10年，1995年釋放回到__，在__關(guān)工委的幫教下，建立了新家，開(kāi)起了小商店，2014年4月份在對(duì)他進(jìn)行了家訪談心時(shí)，了解到他由于資金周轉(zhuǎn)有些困難，要求關(guān)工委幫助解決。秘書長(zhǎng)李信海同志幫助籌措資金5000元，又和關(guān)工委常務(wù)副主任劉勝和一起去司法局、工商局、稅務(wù)局反映情況，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，減免了稅費(fèi)，使王同云一家很受感動(dòng)。他說(shuō)：“共產(chǎn)黨是我再生父母，關(guān)工委就是我的家”。為了表示對(duì)關(guān)工委的感激之情，今年6月9日王同云寫了感謝信，做了錦旗，送到__關(guān)工委。辦關(guān)工委召開(kāi)了座談會(huì)，黨工委副書記邢兆國(guó)同志親自參加并講了話，首先對(duì)“五老”的幫教工作給予充分肯定，并鼓勵(lì)王同云守法經(jīng)營(yíng)，為_(kāi)_區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為發(fā)家致富奔小康創(chuàng)造條件。
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【七】
關(guān)工委五老先進(jìn)事跡
___，現(xiàn)年76歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔(dān)任過(guò)元謀縣委副書記、政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。退休后，鄒老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，致力于全縣關(guān)心下一代工作，在縣關(guān)工委健全組織機(jī)構(gòu)、壯大工作隊(duì)伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績(jī)。
一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研
學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。鄒老從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)以后，并沒(méi)有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹(shù)立主動(dòng)學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅(jiān)持參加黨的組織生活，堅(jiān)持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想、黨和國(guó)家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關(guān)注縣委政府作出的重大工作決策和部署，時(shí)常把地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔(dān)任縣關(guān)工委副主任以后，他尤其注意有關(guān)關(guān)心下一代方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到縣關(guān)工委辦公室學(xué)習(xí)中央、省、州關(guān)工委的重要文件和會(huì)議精神，認(rèn)真閱讀《中國(guó)火炬》雜志，寫讀書筆記。另外，鄒老還堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、基層，深入到家長(zhǎng)和青少年中間，全面了解全縣青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并主動(dòng)與教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)部門人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長(zhǎng)的新問(wèn)題，不斷積累和總結(jié)新形勢(shì)下開(kāi)展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開(kāi)展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。
二、甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)工作
鄒老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。__年縣關(guān)工委成立，縣委領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)鄒老擔(dān)任縣關(guān)工委副主任之職，鄒老本著對(duì)黨的事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)下一代成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到縣關(guān)工委各項(xiàng)工作中去。一是積極爭(zhēng)取支持，健全關(guān)工委機(jī)構(gòu)�？h關(guān)工委成立之初，一直存在著組織機(jī)（更多精彩文章來(lái)自“秘書不求人”）構(gòu)不健全、人財(cái)物不到位等困難，導(dǎo)致關(guān)心下一代各項(xiàng)工作很難順利開(kāi)展。鄒老看在眼里、急在心里，他積極同關(guān)工委其他幾位老同志向縣委政府匯報(bào)情況，爭(zhēng)取支持，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，縣關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，辦公設(shè)備、工作經(jīng)費(fèi)得到保障，為全面開(kāi)展好關(guān)工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是積極動(dòng)員老同志，壯大關(guān)工隊(duì)伍。按照上級(jí)關(guān)工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。但關(guān)工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關(guān)心下一代工作或其他原因，沒(méi)有或不愿意加入關(guān)工隊(duì)伍，造成“老人才”隊(duì)伍的閑置和浪費(fèi)，形成關(guān)工委隊(duì)伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對(duì)這種狀況，鄒老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢(shì)，走街串巷，主動(dòng)上門，與離退休老同志交心談心，宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項(xiàng)工作的“五大優(yōu)勢(shì)”，鼓勵(lì)并動(dòng)員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長(zhǎng)、量力而行”的原則，當(dāng)好“十大員”。對(duì)部分思想上有顧慮，未加入到關(guān)工隊(duì)伍行列的老同志，鄒老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動(dòng)員工作，在鄒老等老同志的極力邀請(qǐng)和感動(dòng)下，有大批老同志紛紛加入各級(jí)關(guān)工委組織，進(jìn)一步壯大了關(guān)工隊(duì)伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全縣各級(jí)各部門關(guān)工委（小組）工作開(kāi)展情況，督促檢查縣關(guān)工委安排布置的工作任務(wù)，縣關(guān)工委以“走出去”的工作方式深入縣級(jí)部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）、學(xué)校等地檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作。今年10月下旬，縣關(guān)工委組織人員到全縣10個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）傳達(dá)全州農(nóng)村關(guān)心下一代工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)議精神，并檢查一年來(lái)的工作。當(dāng)時(shí)天陰下雨等情況，請(qǐng)鄒老在家休息，但鄒老說(shuō)：“機(jī)會(huì)難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了鄒老的請(qǐng)求。鄒老與關(guān)工委其它4位同志一道連續(xù)5天共到10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳達(dá)會(huì)議精神、檢查工作，并與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委成員座談，在聽(tīng)取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工工作匯報(bào)后，鄒老按照分類指導(dǎo)的原則，對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委下步工作講了指導(dǎo)意見(jiàn)，并對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展談了自己的意見(jiàn)建議。每到一處，鄒老都要求節(jié)儉接待，盡量不給鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）增添麻煩和負(fù)擔(dān)，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木粗睾蛺?ài)戴。 鄒老放眼未來(lái)，情系下一代，為了青少年的健康成長(zhǎng)默默地奉獻(xiàn)著力量，以夕陽(yáng)之軀托起祖國(guó)的朝陽(yáng)，用自己的行動(dòng)踐行著“____”，時(shí)時(shí)影響激勵(lì)著周圍的人。
學(xué)習(xí)五老先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)參考模板【八】
在山高坡陡、道路崎嶇的大巴山深處，活躍著一群“無(wú)所事事”的老人，他們?yōu)榱俗尯⒆觽兡馨踩蠈W(xué)上下奔波；他們?yōu)榱俗屫毨Ъ彝ブ赂辉鍪談谛膭诹�；他們�(yōu)榱耸骨嗌倌陿?shù)立正確理想信念苦口婆心；他們?yōu)榱藟汛箨P(guān)心下一代工作力量憚精竭智；他們，就是數(shù)年如一日，傾情為了下一代的區(qū)鎮(zhèn)關(guān)工委的“五老”工作者，他們把關(guān)心下一代工作當(dāng)成了嶄新的事業(yè)，作為人生精彩的延續(xù)。他們的事跡成為人們茶余飯后津津樂(lè)道的話題，他們的身影鐫留在人們的心靈深處。
一、孩子們上學(xué)安全了
08年中小學(xué)校校舍危改工程實(shí)施后，部分村小因設(shè)施不達(dá)標(biāo)、生源不夠而撤銷，并入中心小學(xué)，只保留下了兩個(gè)偏遠(yuǎn)但必須的村小——靈山村和檬子樹(shù)村小學(xué)。對(duì)這兩所村小65個(gè)在讀孩子來(lái)說(shuō)，蜿蜒狹窄的上學(xué)小道是那么漫長(zhǎng)，爬山道、過(guò)田埂，越山溝、穿危崖，晴天一身灰，雨天滿身泥，一不小心就跌上一跤，短短的一兩公里路，布滿的是荊棘和辛酸。學(xué)校里，空蕩漏風(fēng)的教室和雜草叢生的土泥巴操場(chǎng)，就是孩子們學(xué)習(xí)、游戲的“樂(lè)園”，常常一天下來(lái)，孩子們成了一群泥猴，正常教學(xué)和文化體育活動(dòng)開(kāi)展甚是艱難。
得知這一情況后，鎮(zhèn)關(guān)工委的六位老干部厚著“老臉”到相
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關(guān)局爭(zhēng)取資金，主動(dòng)捐出他們一月的退休工資來(lái)發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)里干部群眾捐款捐物，千方百計(jì)地籌集到35000元，鋪設(shè)了村道（社道）公路到村小的石板路2公里（檬子樹(shù)村1.2公里；靈山村0.8公里）；維修加固了教室4間；新建了圖書閱覽室2間，贈(zèng)送了圖書2500余冊(cè)；硬化改造了學(xué)校操場(chǎng)。上學(xué)的路暢了，圖書閱覽室建了，做游戲的地方有了，孩子們臉上的笑容甜了。
二、留守兒童的生活環(huán)境改善了
因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)的山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山高坡陡、土質(zhì)瘠薄，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、衛(wèi)生條件差，農(nóng)村中的大部分家庭仍延續(xù)著千百年來(lái)“人畜同廁”的舊傳統(tǒng)。特別是近幾年，農(nóng)村的青壯勞動(dòng)力大量外出務(wù)工，家中只留下滿鬢風(fēng)霜的老人和垂絳嬉戲的幼童，衛(wèi)生意識(shí)差，自理能力弱，垃圾亂丟、污水橫流的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，留守孩子們的健康成長(zhǎng)環(huán)境岌岌可危。
針對(duì)這種情況，鎮(zhèn)關(guān)工委上下一心，迅速行動(dòng)。一是自發(fā)成立“五老”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣講隊(duì)，自帶干糧，自備銅鑼，深入學(xué)校和村戶，大力宣講城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和必要性，扎實(shí)開(kāi)展“小手拉大手，文明大步走”活動(dòng)，幫助孩子們樹(shù)立正確衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，傳動(dòng)影響成年人群。二是發(fā)揮人脈優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取優(yōu)惠政策，分線包片對(duì)全鎮(zhèn)220多戶留守家庭實(shí)施改廁，在村頭村尾新建規(guī)范垃圾池15個(gè)，有力夯實(shí)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理基礎(chǔ)。三是成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五老”監(jiān)督團(tuán)，自發(fā)監(jiān)督農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)垃圾亂丟、污水亂排的現(xiàn)象強(qiáng)力制止，對(duì)不刷牙、不洗臉的陋習(xí)切實(shí)督改。關(guān)工委“五老”的三項(xiàng)強(qiáng)措，有力地協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)
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建工作�，F(xiàn)在，農(nóng)村的污水少了，臭水溝沒(méi)了，垃圾山消失了，蚊蟲亂飛的現(xiàn)象不見(jiàn)了，青山又顯秀色，碧水再映藍(lán)天。
三、貧困家庭的收入增加了
面對(duì)著貧困家庭兒童失學(xué)輟業(yè)，鎮(zhèn)關(guān)工委的老同志們看在眼里，痛在心里，一方面動(dòng)員中斷學(xué)業(yè)適齡兒童入學(xué)，另一方面與學(xué)校配合從經(jīng)濟(jì)上、家長(zhǎng)思想教育上幫助這些兒童解決具體困難，使其安心就讀。
為切實(shí)幫助全鎮(zhèn)最貧困的60多戶家庭脫貧致富，鎮(zhèn)關(guān)工委先后為12名殘疾兒童向區(qū)殘聯(lián)申請(qǐng)代辦了殘疾證，為8戶居民向民政局申請(qǐng)了低保救濟(jì)，為8名學(xué)生向教育部門申報(bào)了困難學(xué)生讀書補(bǔ)助。此外，為根除貧困這一“痼疾”，關(guān)工委老同志積極想方，與貧困家庭結(jié)成對(duì)子，為幫扶對(duì)象出點(diǎn)子、想產(chǎn)業(yè)、謀出路，大力支持發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和家庭種養(yǎng)殖，主動(dòng)上門問(wèn)所需，及時(shí)解決技術(shù)難，確保幫扶戶生活自足，致富增收，有效扶持了22名特困生完成了九年義務(wù)教育制學(xué)業(yè)。
四、新一代接班人在健康成長(zhǎng)
鎮(zhèn)關(guān)工委自06年成立以來(lái)，一直把青少年的思想道德教育放在首位，重視應(yīng)用各種有聲有色的活動(dòng)，豐富青少年的思想道德教育內(nèi)容。特別是今年以來(lái)，鎮(zhèn)關(guān)工委緊緊圍繞黨政中心工作，密切結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，積極探索社會(huì)教育、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作模式，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，突出特色亮點(diǎn)。一是在中心小學(xué)布設(shè)了關(guān)心下一代工作活動(dòng)中心，用生動(dòng)活潑的方式，結(jié)合現(xiàn)代教育喜聞樂(lè)見(jiàn)的特點(diǎn)，開(kāi)展黨的方針、政策和名人傳記勵(lì)志宣傳教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，激
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發(fā)他們珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)人生路，做社會(huì)主義“四有”新人。二是聯(lián)合鎮(zhèn)級(jí)職能部門先后組織開(kāi)展了“3.12植樹(shù)”、“保護(hù)母親河”、“學(xué)雷鋒”、“孝親敬老”、學(xué)習(xí)“十八大”等主題實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)，使青少年在活動(dòng)中明理，在實(shí)踐體驗(yàn)中傳承。三是針對(duì)農(nóng)村兒童法律意識(shí)淡薄的情況，到校開(kāi)展法制教育宣傳，使青少年不但知法、懂法，更守法、用法；不但增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，更樹(shù)立起預(yù)防青少年違法犯罪牢固防線。四是建立留守兒童慰問(wèn)團(tuán)，每年“六一”、“教師節(jié)”期間，關(guān)工委的老同志們都要到校慰問(wèn)，帶去書籍、筆、墨、本子、體育用品等慰問(wèn)品。同時(shí)，慰問(wèn)團(tuán)還主動(dòng)深入到問(wèn)題少年家庭，對(duì)他們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)他們成長(zhǎng)中的煩勞耐心解答，正確心理疏導(dǎo)；此外還與家長(zhǎng)們認(rèn)真溝通交流，促使他們做好孩子的良師益友。五是成立了校園周邊環(huán)境義務(wù)監(jiān)督小組，對(duì)校園周邊的黑網(wǎng)吧、臺(tái)球室、小餐館等場(chǎng)所義務(wù)巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患以及未成年人上網(wǎng)等情況，嚴(yán)肅提出，逗硬整改。在今年四月，監(jiān)督小組巡查到一家黑網(wǎng)吧，迅速上報(bào)給相關(guān)部門依法予以了查封取締。
在學(xué)校園丁和關(guān)工委老同志們的辛勤努力下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了，思想純潔了，學(xué)習(xí)勁頭上去了，教育也結(jié)出了累累碩果：2012年初中畢業(yè)會(huì)考，小學(xué)全校700分以上16人，在西城學(xué)區(qū)共10所初級(jí)中學(xué)約占學(xué)區(qū)700分以上總?cè)藬?shù)的一半。該校童園林同學(xué)摘取西城學(xué)區(qū)最高分桂冠。何豪、童園林、黎秋實(shí)三名同學(xué)被中學(xué)理科鴻志班錄�。ㄈ姓袖�50名）；劉述偉、李芙蓉被巴二中鵬程班錄�。ㄈ珔^(qū)招錄80名），創(chuàng)10余年來(lái)最佳成績(jī)。
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五、關(guān)工委的力量強(qiáng)大了
鎮(zhèn)關(guān)工委時(shí)刻加強(qiáng)自身組織建設(shè)，不但積極爭(zhēng)取老干部、老戰(zhàn)士、老黨員、老教師、老模范加入，還注重增強(qiáng)新生力量，把優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)、吸納進(jìn)關(guān)工委大家庭中，使關(guān)心下一代工作成為“薪火工程”交接傳遞下去。2011年，35歲的漩灘村青年何長(zhǎng)明打工回家想發(fā)展苗圃種植，但資金短缺，地塊難調(diào)，創(chuàng)業(yè)無(wú)路。得知這一消息后，關(guān)工委委員、漩灘村老支部書記何茂林主動(dòng)找上門去，幫助他爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)小額貸款、協(xié)調(diào)種植土地，并向他介紹政策信息，聯(lián)系農(nóng)技站技術(shù)員上門指導(dǎo)�，F(xiàn)在，他的苗圃園已經(jīng)擴(kuò)大到120畝，育有核桃樹(shù)苗12萬(wàn)株，獼猴桃苗10萬(wàn)余株，板栗苗8萬(wàn)余株，年產(chǎn)值達(dá)到6萬(wàn)多元。關(guān)工委的真情幫助，使得何長(zhǎng)明主動(dòng)要求加入關(guān)工委組織，免費(fèi)提供給鎮(zhèn)關(guān)工委各類果樹(shù)幼苗，轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困家庭發(fā)展果樹(shù)種植，并主動(dòng)向貧困戶規(guī)劃種植園地、傳授種植心得，幫扶他們成功增收致富。
就這樣，鎮(zhèn)關(guān)工委通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，幫扶青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等力措，引導(dǎo)優(yōu)秀青年服務(wù)社會(huì)、關(guān)心下一代，切實(shí)發(fā)揮紐帶、連接作用，將愛(ài)心永恒傳遞。也因此，鎮(zhèn)關(guān)工委組織迅速壯大起來(lái)，在06年成立時(shí)僅有7名老同志成員，到今天，已發(fā)展到有離退休老干部、老黨員、老教師、老戰(zhàn)士25人，青年志愿者120余人的“大關(guān)工委”。與此同時(shí)，人人關(guān)心下一代、傾情服務(wù)下一代的工作格局和良好氛圍已經(jīng)形成。
今天，在山高坡陡、道路崎嶇的大巴山深處，仍然活躍著這樣一群傾情關(guān)心下一代的老人，他們?yōu)榱俗尯⒆觽兡馨踩蠈W(xué)上下奔波；他們?yōu)榱俗屫毨Ъ彝ブ赂粍谛膭诹Γ凰麄優(yōu)榱耸骨嗌倌陿?shù)
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立正確理想信念苦口婆心；他們?yōu)榱藟汛箨P(guān)心下一代工作力量憚精竭智。在他們的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的社會(huì)賢達(dá)已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)；他們的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，讓貧窮落后的山區(qū)正蘊(yùn)育著無(wú)窮的希望！
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