正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【一】
眾所周知，一個良好的班級氛圍能夠營造優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境，一個優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興致，一團(tuán)團(tuán)像火一樣的讀書興致，又能營造出美麗的校園，一個充滿書香的校園。給大家講一個小故事吧：聞名世界的球王的一次后場得球，其對手對他又踢又拽、又拉又扯。球王經(jīng)過奮力拼搏，終于將球踢進(jìn)了球門。賽后記者問他，這么多人對你下手，你不生氣嗎?球王說，沒有這么多人干擾，我能成為明星球員嗎?記者又問，你難道不想報復(fù)他們嗎?球王肯定地回答說，怎么不想。但我深知球場紀(jì)律的重要性，我最好的報復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門里。這充分說明了紀(jì)律的重要性，而正班風(fēng)我們要做的是管理好自己班級的紀(jì)律。自習(xí)課時我們只需動動腦，提提筆，翻翻書。然而在我們的周圍確實(shí)存在自修課時耳旁喃喃的細(xì)語，這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響了他人的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我不禁想問：這就是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
學(xué)習(xí)是照亮人生智慧的燈塔，是社會進(jìn)步發(fā)展的階梯，是人類文明傳承的橋梁。人類社會愈是發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要性愈是與日俱增。古人云:非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，所以促學(xué)風(fēng)是十分必要的。我認(rèn)為同學(xué)之間可以相互努力，相互競爭，相互幫助，相互鼓勵。有競爭，學(xué)習(xí)才會更有動力。同學(xué)之間可以分享學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。同學(xué)們，我們問問自己：每天早起晚歸辛辛苦苦學(xué)習(xí)是為了什么?當(dāng)然是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們讓書香溢滿整個校園，讓十中學(xué)子遨游在知識的海洋吧。
樹校風(fēng)，學(xué)校就像我們的家，與我們每個人都有密切的聯(lián)系，所以我們肩負(fù)著維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，為校爭榮爭光的責(zé)任。樹校風(fēng)不是紙上空談，而需要在日常生活中遇到老師問聲好，看到垃圾隨手撿起，做錯了事時一聲真誠的道歉，遇到同學(xué)時一抹會心的微笑。種.種小事都為十中校園平添了色彩。
現(xiàn)在，讓我們從自己做起，做一個自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生，我們就等于抓住了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為十中校園添彩！
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【二】
各位老師，各位同學(xué)：
晚上好！
我是高一（1）班的班長**，感謝老師和同學(xué)給我這個發(fā)言機(jī)會，讓我能夠榮幸地站在這里做一個有關(guān)班風(fēng)與小組學(xué)習(xí)的發(fā)言。
優(yōu)秀的班級需要優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，沒有優(yōu)秀的班風(fēng)就難以形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，也就沒有優(yōu)秀的班級。當(dāng)然，營造優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，離不開所有科任老師與全班同學(xué)的共同努力。在高一的第一個學(xué)期，我們高一（1）班之所以能從三個平行班中脫穎而出，原因有兩個：一是師生共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)。5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”的組長帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不斷提高本小組的戰(zhàn)斗力，而每個組員心中都裝著小組，明白自己的一言一行皆代表著本小組，盡最大的努力為自己的小組爭光。二是有賴于我們班的班主任戚老師從入學(xué)之初就制定出詳細(xì)的班規(guī)，狠抓班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。實(shí)踐證明，戚老師根據(jù)《中大附中德育讀本》細(xì)化量化出來的班規(guī)行之有效，它使得我們一班很快就成為了一個“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)秀班集體！它促使我們班在上學(xué)期的期中考和期末考都取得了好成績，不論是班級總分，各科名次還是進(jìn)入年級前三十名的人數(shù)都十分理想。另外，我們不光學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，在科技節(jié)和“優(yōu)秀寢室”評比活動中，我們班獲獎的人數(shù)與等級皆位居全年級第一，所以我們一班的獎狀幾乎可以掛滿一面墻壁了！
現(xiàn)在我們剛剛進(jìn)行了文理分科，重新組建了班級。新成員的加入，讓我們班5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”都有了新的組員。分小組協(xié)同作戰(zhàn)的好處就在于：它可以讓新成員更快更好的融入新班級，盡快相互熟悉，互幫互助，形成戰(zhàn)斗力！正所謂“兄弟同心，其利斷金”。來到了一班這個大家庭，我們就是兄弟姐妹，齊心協(xié)力，不放棄，你的身后有小組有班級，你不是一個人在戰(zhàn)斗！
我希望每個班的New Comer能夠以“主動適應(yīng)、積極融入”的態(tài)度去適應(yīng)新的班級，與新班主任和新同學(xué)建立互信，共同營造優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，最終形成優(yōu)秀的班級！同時，我真心的希望我們高一（1）班的所有同學(xué)都能加倍努力，即使我們現(xiàn)在面對著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但這并不意味著我們不能實(shí)現(xiàn)自己，超越自我。你的能量超乎你想象！
只要每個小組成員都有一股不服輸?shù)膭�，一起努力，我們就一定能夠�?chuàng)造屬于我們小組我們班級的奇跡！最后，以戚老師轉(zhuǎn)述的一句英語名言結(jié)束我今天的演講：“Sow a thought reap an action； sow an action reap a habit； sow a habit reap a character； sow a character reap a destiny！”
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【三】
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的`藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄；還有的同學(xué)貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費(fèi)了青春時光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時，更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落！
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【四】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。
如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，為了xx第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在一小的美麗校園中快樂度過！
謝謝大家！
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【五】
經(jīng)過數(shù)月的刻苦學(xué)習(xí)和積累，我們迎來了又一次期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期中考試既是對我們半學(xué)期來知識積累與創(chuàng)新能力的.檢測，也是對我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學(xué)過的知識或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠(yuǎn)不可以丟。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。“誠”是真誠﹑誠實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。“誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
時光飛逝，面對既將進(jìn)行期末考試。在這個豐收的季節(jié)，同學(xué)們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂，真摯的友誼，又有那寶貴的知識。在老師們辛勤勞動的培育下，我們正茁壯成長，不僅掌握了知識，又修養(yǎng)了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語，讓我們向著德智體美勞全面發(fā)展的道路上奔馳。在后天到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題。更重要的是誠信的回答每一道題，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，達(dá)到考試檢測的真正目的。我們要這樣想，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己的理想而學(xué)，更是為了適應(yīng)“物競天擇，適者生存”的社會而學(xué)。成績只是一個檢驗(yàn)報告。好則代表自己學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的正確，應(yīng)該繼續(xù)保持；差，也不是讓自己喪失信心，而是對自己這段時間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。告訴自己要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，爭取進(jìn)步。因此，考試出現(xiàn)抄襲，偷看，傳送答案等作弊現(xiàn)象完全是沒有必要的。老師們想要的是一個真實(shí)的我們，誠信的我們。表面的現(xiàn)象，騙過了老師，家長，最終騙不了自己，有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此，讓我們時刻做好應(yīng)考的準(zhǔn)備，滿懷信心地走進(jìn)考場，發(fā)揮誠信精神，讓自己的人生開出絢爛的鮮花。
讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠實(shí)考試，手握誠信，把握未來！”展現(xiàn)我們冶園學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【六】
良好的班風(fēng)，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的促進(jìn)作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
第一、遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)
遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
第二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維
護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有 這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
第三、加強(qiáng)班級干部的帶頭作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證
班級干部是班級的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班級干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！幾年后，當(dāng)我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個和諧美好、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想！加油！
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【七】
親愛的同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
通常學(xué)風(fēng)是用來指一個集體的，而不是單獨(dú)形容一個人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個人組成的。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關(guān)，反過來集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。
我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進(jìn)取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取進(jìn)步，對有損班級的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級就像愛護(hù)自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！謝謝大家！
正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)主題演講稿優(yōu)選例文【八】
尊敬的各位家長：
今天下午召開家長會，按照市、區(qū)教育局的要求布置民主行風(fēng)評議工作。教育的事事關(guān)千家萬戶，在老百姓的眼皮底下，據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，從全國范圍來看，行業(yè)投訴較多要算教育了，因此教育系統(tǒng)民主行風(fēng)評議勢在必行，被列為重點(diǎn)評議對象之一。
__區(qū)教育局專門制定了《__區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，我校校長辦公會議認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件的精神，專門研究部署民主行風(fēng)評議工作，成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)行風(fēng)工作方案。
第二項(xiàng)：一、學(xué)習(xí)《__區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的有關(guān)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，緊緊圍繞社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)。把民主評議與創(chuàng)建文明行業(yè)活動結(jié)合起來，著力解決教育系統(tǒng)存在的突出的不正之風(fēng)，探索并建立教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)糾、評、建相互促進(jìn)的長效工作機(jī)制。
�。ǘ�、我校民主行風(fēng)評議工作安排
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會活動的精神實(shí)質(zhì)，希望在活動過程中注意學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識。
2、了解民眾對我校行風(fēng)的意見和建議，召集部分家長來校評議行風(fēng)工作。
第三項(xiàng)：家長代表發(fā)言：
某家長說：教育需要社會的支撐，需要全社會的參與和支持，更需要家校的同向合力，同頻共振。實(shí)驗(yàn)小學(xué)長期以來著力于構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育工作模式，建立家庭教育的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對家庭教育工作的指導(dǎo)，搭建了家�；拥钠脚_。讓教師走進(jìn)每一位學(xué)生的家庭，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，學(xué)校、教師和家長進(jìn)行面對面、心貼心地交流，形式多樣，我們對這樣的教育很滿意。
某家長：實(shí)驗(yàn)小學(xué)在我們__區(qū)教育算是“龍頭”學(xué)校以實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”為宗旨，充分發(fā)揮社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，一直以來開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，樹立教育的良好形象。學(xué)校利用多種形式開展的廉政教育，使全體師生從根本上了解“敬廉崇潔”的文化建設(shè)，并通過“小手牽大手”活動，讓清廉之風(fēng)吹遍學(xué)校的`每一個角落和家長的心聲。我們對這樣的學(xué)校很滿意。
某家長：我認(rèn)為我們的教師能為人師表，語言規(guī)范健康，文明禮貌，作風(fēng)正派，注重身教。也能經(jīng)常與家長聯(lián)系，而且態(tài)度熱情大方教師中無體罰或變相體罰現(xiàn)象。教師能做到廉潔從教。對待工作認(rèn)真細(xì)致。作為家長我們尤為欣慰。越實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)努力辦人民滿意學(xué)校！
第四項(xiàng)：填寫調(diào)查問卷
為了認(rèn)真做好這次評議工作，促進(jìn)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決好家長關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，努力辦好家長滿意的教育，懇請家長圍繞評議內(nèi)容如實(shí)填寫，并提出寶貴意見和建議，以便整改、糾正。
第五項(xiàng)：總結(jié)
建設(shè)良好行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績，才能贏得社會的認(rèn)可，才能贏得家長的好評。我們始終把建設(shè)行風(fēng)新風(fēng)擺在突出的位置，著力抓好以下幾項(xiàng)工作。
一是推行公開工作，規(guī)范收費(fèi)行為，推進(jìn)依法治教進(jìn)程。在校務(wù)公開方面，著力做好“三抓”：抓規(guī)范化建設(shè)；抓公開內(nèi)容，解決“真公開”問題；抓公開范圍。同時加強(qiáng)檢查監(jiān)督，校務(wù)公開工作進(jìn)一步走上了制度化、規(guī)范化軌道。
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