老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【一】
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花�!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【二】
一年來,能堅持以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業(yè),認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下:
一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高本事,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、經(jīng)過學習新的《課程標準》,使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我進取探索教育教學規(guī)律,充分運用學�,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,自我執(zhí)教三節(jié)公開課,尤其本學期,自我執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的提議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導,化消極因素為進取因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主,也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經(jīng)過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情景,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,進取參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,互通情景,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
經(jīng)過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【三】
幾年來,在這個美麗的校園里。在校領導、老師的指導、幫助下,通過自己不斷地學習、實踐、反思,在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步,在教育教學也起到了積極模范作用。
一、思想上加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學習、努力實踐江*“三個代表”的重要思想。嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:*平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、工作中加強課改理論學習,提高教育教學水平
隨著國家教育新課程改革的實施,自己能積極投入到課程改革的鉆研中,認真參加新課程改革通識學習和培訓,認真學習課程改革的基本理論,通過學習,更新了教育教學觀念,開闊了視野,拓寬了思路,實現(xiàn)了教育教學理論的升華,尤其對體育學科課程改革的基本理念:一、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長;二、激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識;三、以人為本,重視學生的主體地位;四、關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益有了明確的認識。對教師教學行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學生“學”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學實踐中大膽嘗試。
在教學中,我遵循新課改的基本理念,積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法,重點在于:
�。ㄒ唬┘訌妼W生學法的指導,引導學生學會學習。
1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿,提倡學生在模仿中學習,并鼓勵學生提高自學、自練的能力。
2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎上,組成4-6人的學習小組,讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學習的過程中,發(fā)展社會交往能力。
3、為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,讓學生自己去嘗試學習。
4、發(fā)揮教學*,注意聽取學生的意見,與學生一起研究和改進教學方法,讓學生以適當?shù)姆绞綄獭W過程和結(jié)果進行評價。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來,又可以使學生在互動的過程中加深理解,不斷改進教學工作。
�。ǘ┘訌娊谭ㄑ芯�,提高教學質(zhì)量。
由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習領域,這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求,如何在教學中加強對學生心理健康和社會適應能力的關注,促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成,是教師應該特別注意研究和重點。為此,我在教育教學中注意根據(jù)學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點,著重采取了主題式、情景式的教學方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學生的運動興趣,使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,在玩中學、在玩中練。此處還充分注意到學生在條件、興趣和運動技能基礎等方面的個體差異,根據(jù)學生差異確定學習目標和評價方法,并提出相應的教學建議。使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足自我發(fā)展的需要。
體育新課程改革實踐中初見成效,本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學走進新課程》,榮獲三亞市20XX年度“有效教學,論文教學設計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20XX年海南省“教科杯”小學體育教育教學論文評選活動中二等獎。
三、在學校工作中敢擔當重任
這幾年來,本人在學校的教育教學工作中,擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學的工作以及很好的完成各班的體育教育教學工作任務,體育教學工作成績突出。除此之外,在學校的行政管理工作中,擔任學校的少先隊輔導員工作并兼學校的考勤小組工作,在工作中認真負責,敢于實行,勤奮創(chuàng)新,成績顯著,也得到了學校領導老師們的好評和獎勵。
四、主要工作業(yè)績。
20XX年11月在三亞市第十七屆中小學生田徑運動會中,本人擔任__鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,榮獲得小學組全體總分第一名的好成績。
在20XX---20XX學年度教育教學工作中,表現(xiàn)突出,成績顯著,被__鎮(zhèn)委__鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。
20XX年11月在少先隊輔導員工作中,勤奮工作,成績顯著,被共青團三亞市委,三亞市教育局,三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。
20XX年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球,羽毛球比賽中,本人擔任__鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,榮獲得乒乓球女子團體第一名,男子乒乓球團體第三名,以及乒乓球女子單打第一名和第三名,羽毛球女子單打第三名的好成績。
20XX年10月在三亞市第十八屆中小學生田徑運動會中,本人擔任__鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,榮獲得小學組全體總分第二名的好成績。
20XX年10月在三亞市第十八屆中小學生田徑運動會中,被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號。
五、今后工作努力的方向
1、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫,優(yōu)化課堂教學,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【四】
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先,能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【五】
本學期,我校德育工作嚴格執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,繼續(xù)加強對學生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。確立一種意識,以學生為主體;抓住兩條主線,養(yǎng)成教育,班級管理;建立一種品牌,誦讀中華經(jīng)典,打造書香校園;繃緊一根神經(jīng),安全教育從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,以開展豐富多彩的體驗活動為載體,努力探索以學生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
一、加強班任管理,提高綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動和班主任校本培訓,堅持每月下發(fā)一次班主任學習材料,提高班主任綜合素質(zhì)。
2、堅持每月召開一次班主任工作會議,交流班主任工作的經(jīng)驗,進一步提高班主任的事業(yè)心和職責感,重點抓好班級日常管理,后進生的轉(zhuǎn)化和家訪工作。
3、繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,考評中力求公平、合理,提高班主任工作的用心性和主動性。量化考評由政教處具體負責,一周一公布,一月一評比,考評結(jié)果存檔,年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據(jù),此外,對重大違紀違法事件的班級,評優(yōu)評先實行“一票否決”。
二、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)優(yōu)秀品行。
1、加強學生出勤教育,教育學生不遲到、不早退、不曠課,學會珍惜時間。強化課堂紀律,做到專心聽講、不做小動作,不開小差,用心思考,大膽發(fā)言。
2、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式,根據(jù)國旗下講話的主要資料,對學生進行禮貌禮議教育安全法制教育,誠信教育,法制、安全教育,感恩教育等。
3、精心安排和組織主題班隊會,本學期,共組織召開班隊會16節(jié),每節(jié)班隊會課都有主題、有記錄。
4、認真組織學生用心參加“動感課間”活動,每周三、周五為動感課間活動時間,學生聽到鈴聲后,立刻到操場上進行“動感課間”活動,學生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包,豐富了學生的課余生活,提高了學生的身體素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展”我是校園小主人”值周班活動,加大衛(wèi)生的抽查與檢查力度,充分發(fā)揮值周生的作用,使校園衛(wèi)生持續(xù)清潔。
三、開展德育活動,提高學生潛力。
1、攜手八一農(nóng)大,開展助學活動。本學期,我校繼續(xù)與八一農(nóng)墾大學合作,開展“將班助一的陽光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學生活動,本學期,八一農(nóng)大共救助我校貧困學生10名,救助金額達8913.3元,解決我校貧困學生學業(yè)上困難,給他們帶來了溫暖。
2、營造書香校園,享愛讀書快樂。繼續(xù)開展晨午讀活動,加強《三字經(jīng)》、《_規(guī)》誦讀活動,舉行了《誦讀經(jīng)典詩文,傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽,《誦讀中華經(jīng)典,點亮智慧人生》手抄報展,使孩子們享受到了讀書的快樂。
3、傳承鐵人精神,做鐵人好后代。為了深入貫徹落實“兩進”工程進校園活動精神,我校組織開展了“緬懷鐵人豐功偉績,爭做鐵人式好后代”學習鐵人故事會,“鐵人精神,點亮人生”演講比賽。學生們對大慶精神、鐵人精神了更進一步的了解,鐵人王進喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使學生的心靈再一次受到震撼。
4、開設興趣特長班,培養(yǎng)學生特長。本學期,繼續(xù)開展英語、書法、繪畫、足球、籃球五個興趣特長班,每周三下午3:00—4:00為活動時間,培養(yǎng)了孩子的特長。
此外,我校還組織開展了“我們的節(jié)日·中秋”系列活動,“向國旗敬禮,做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動等。
5、開設家長學校,提升家長素質(zhì)。本學期,我校堅持每月下發(fā)一次家長學習材料,召開了期中家長會,每個月都有一個年組的家長深入班級聽課,開展向家長開放課堂活動。各位家長聽課后及時將意見反饋給學校,學校及時進行整改,家長們很滿意。
四、加強安全教育,做到警鐘長鳴。
為了做好我校的安全工作,新學期開學初,召開了“新期安全工作會議”,下發(fā)了《新學期致家長一封信》,11月份,為了深入貫徹落實慶教辦發(fā)[20__]123號“關于應對雨雪等特殊天氣做好學校安全防范工作的緊急通知”精神,結(jié)合我校實際狀況,有效預防學校發(fā)生各類安全事故,開展了冬季安全教育“五個一活動”,即:制定惡劣天氣應急工作方案;召開一次惡劣天氣安全教育主題班會;進行一次清掃校園積雪活動;進行一次安全疏散演習;舉行一次安全知識競賽。
透過這一系列活動的開展,增強了我校學生的自防、自救、互救潛力,確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學期,還舉行了“珍愛生命,安全第一”手抄報展。
五、宣傳衛(wèi)生知識,做好疾病預防。
學校利用班隊會向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識以及預防傳染病知識,教育學生注重個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到“四勤”,不定期抽查學生的個人衛(wèi)生,做好晨午檢,校醫(yī)及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系,做好傳染病的預防工作。
六、工作中取得的成績:
1、在__區(qū)舉行的“中小學生藝術(shù)比賽”繪畫比賽中,我校趙智俊獲得了三等獎。
2、在__區(qū)舉行的“理想點亮人生”征文演講比賽中,四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢禹彤獲征文二等獎,
3、李__老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗交流中代表學校做了《倡師德樹形象》經(jīng)驗交流。
4、少先大隊輔導員黃__萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員。”
七、工作中存在的問題:
1、德育目標不清楚。在班級德育工作中,老師對學生的教育無明確的長遠目標和短期目標,導致德育缺乏系統(tǒng)性。
2、德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位,在工作上出現(xiàn)了一些失誤,降低了德育工作的效能。
3、德育活動課的教學水平有待提高。個別中隊的活動還需努力,少先隊員的禮儀教育還需加強,自律潛力還需提升,學生的行為習慣還需進一步的養(yǎng)成。
八、下步工作打算:
1、加強教師職業(yè)道德建設。進一步強化師德師風管理,努力建設一支業(yè)務素質(zhì)高,愛崗敬業(yè),為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。
2、開展以學生日常行為規(guī)范和禮貌禮儀教育為重點的養(yǎng)成教育訓練,透過強化學生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、校園文化環(huán)境的建設等,使學生學會說話、學會做事、當禮貌人。
3、加強安全教育。安全教育始終是學校的重要工作,學校要重視校園安全文化建設。采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,將安全教育切實納入教育教學實踐的軌道,滲透到相關學科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式,營造濃厚的安全教育氛圍。提高學生自我保護潛力。
4、進一步辦好家長學校,構(gòu)成家、校、社會一體的教育網(wǎng)絡。努力做到學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合,發(fā)揮綜合優(yōu)勢,促進未成年人健康成長。
5、繼續(xù)開展“學習鐵人精神,爭做鐵人好后代”鐵人精神進校園活動,舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等,使學生走近鐵人,了解鐵人。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【六】
本學期,根據(jù)期初德育,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,用心開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改善德育工作方法,提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路,用心研究德育工作資料,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改善學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校用心構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報,每兩周出版一期,及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等。為廣大學生、家長帶給了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教狀況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。
二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌
本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準,重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,各部門認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,最終得出學生的思想品德成績。透過對學生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,構(gòu)成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月,10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻,理解法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作本學期,成功召開了全校學生家長會,家長出席率達99%。在家長會上,校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育在本學期,校園環(huán)境美化,學生們更加喜愛我們的學校,學生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�?傮w來說,作為綠色學校的一分子,同學們都明白自己就應為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學能夠自然成排走進校園,放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學校聲譽造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡,班風、學風參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【七】
本學期,我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自我,進取向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié):
1.指導思想。教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
2.認真?zhèn)湔n,不但備學生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
3.注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得簡便,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
4.創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些提高,具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。
5.虛心請教其他教師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見,學習他們的方法,學習他們的優(yōu)點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
6.認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關情景及時改善教學方法,做到有的放矢。
7.做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了必須的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自我的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自我的不足,力爭取得更好的成績。
老師年度教育教學工作總結(jié)優(yōu)選例文【八】
本學期,我擔任九年級的英語教學工作。作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。
1.學習課標,明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實的基礎,保證了教學的順利進行。
2.扎實備課,理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:
1)課前備課,做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學做好服務。
2)課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁ぃ屗麄冊诳鞓分袑W習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。
3)課后備課,總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。
3.認真上課,體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功。這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:
1)巧設導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。
2)圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。
3)游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣。
4)通過聽錄音,復習新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學生聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話。在學生進行合作學習,表演時及時給予示范和指導,讓學生充分體驗到成功的喜悅,體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,從而讓學生真正做到眼到,口到,心到,手到。
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