縣委《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》實施情況中期評估情況總結報告

　　市委：《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）下發(fā)以來，xx縣委高度重視，認真學習了解《規(guī)劃》提出的目標任務、各項工作落實情況，在謀劃推動中，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，特別是習近平總書記關于黨員教育批示指示精神和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》進行。通過教育培訓，進一步提高了黨員干部素質，增強樂基層X組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好了X組織和黨員干部帶頭作用，匯聚起了發(fā)展的強大力量。現對《規(guī)劃》實施以來，xx縣黨員教育培訓取得的主要成效進行評估，具體如下：

　　一、完善組織形式，培訓工作扎實推進

　　xx縣委堅持集中培訓、集體學習、個人自學和組織生活、實踐鍛煉有機結合的方式，進一步增強了黨員教育培訓工作的規(guī)范性、針對性、系統(tǒng)性。xx縣委率先垂范，持續(xù)深化縣委會“第一議題”制度，推動“第一議題”制度延伸至基層X組織，上半年累計開展學習活動90余次。通過個人自學、專題討論、重點發(fā)言、主題黨課、讀書班等多種形式，以上率下，層層推進，有效帶動了各級X組織和黨員干部的學習熱情，提升了黨員干部的政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。并結合XXXX學習教育和“黨課開講啦”、“學習身邊榜樣”專題教育活動，重點圍繞習近平總書記“XX”重要講話，從黨的XX年奮斗光輝歷程中汲取智慧，扎實推進xx縣黨員培訓工作，增強了廣大黨員的政治榮譽感、組織歸屬感。

　　二、圍繞中心工作，精準開展教育培訓

　　根據《規(guī)范》總體要求，xx縣著眼統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞X和國家重大決策部署、重要會議活動、重要時間節(jié)點，有針對性地開展黨員教育培訓。引導黨員把思想和行動統(tǒng)一到XXX決策部署上來，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，為xx縣的經濟社會發(fā)展建功立業(yè)。

　�。ㄒ唬┙Y合XXXX教育活動，廣泛開展黨員教育培訓。xx縣委以XXXX學習教育為依托，成立XXXX學習教育領導小組，把黨員培訓融入XXXX學習教育。按照市委安排部署，結合工作實際，制定了《xx縣XXXX學習教育實施方案》、工作臺賬，細化了任務目標和推進措施，通盤統(tǒng)籌、階段推進，搭建起全員參與、分類指導的全面領導機制。基層X支部嚴格落實政治責任，精心組織各項活動，努力在XXXX學習教育中走在前、作表率。已制作展板46塊、懸掛條幅60余條。用XXXX學習教育微信群推送小視頻37條次，推送消息210條。xx新聞網等主流媒體對xx縣XXXX學習教育情況進行20余次報道。組織全員參與為市委發(fā)展建言獻策活動，共收到建議964條，經過梳理匯總，已向市委上報42條；共解決群眾、職工的急事難事542件，破解發(fā)展難題34件。

　�。ǘ�）圍繞“四史”和“XX”重要講話精神等重點工作開展針對性培訓。

　　一是提高政治站位，真學深悟。進一步提高政治站位，把學習“四史”和習近平總書記“XX”重要講話精神作為一項重大政治任務，與XXXX學習教育相結合，認真謀劃部署、認真組織推動、認真監(jiān)督落實。二是營造學習氛圍，突出特色。按照xx縣《關于扎實開展“四史”宣傳教育的通知》、《關于認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立XX周年大會上的重要講話精神的實施方案》要求，利用櫥窗、板報、電子屏幕展示登載學習貫徹“XX”重要講話精神內容。三是注重學用結合，務求實效。把學習“四史”和習近平總書記“XX”重要講話精神，同落實疫情防控、安全度汛等各項工作的安排部署結合起來，用實際工作成效檢驗培訓成果，確保X組織的戰(zhàn)斗力越來越強、各項工作增比進位。

　　三、豐富培訓形式，營造學習濃厚氛圍

　　以網絡平臺為培訓手段，確�；顒尤珕T參與、全面覆蓋。xx縣積極推進全體黨員進行網絡平臺學習，量化學習成效。充分利用“學習強國”有著來源多樣、內容權威、覆蓋面廣、信息量大的特點，堅持全員“每日必看，每日必學”，通過學習平臺提供的思想文化典籍和相關專題專欄，加強對社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，不斷強化思想錘煉、道德修養(yǎng)、文化熏陶。開展了“用強國，學XXXX”“上學習強國，看新聞聯(lián)播”活動，通過對后臺數據的分析，對不活躍的黨員進行通報批評，進一步把“學習強國”學習平臺推廣使用工作引向深入。加強考核云平臺管理，建立積分制度，倡導黨員先鋒引領作用，通過排名，對達不到標準的單位和個人進行通報和提醒。

　　四、學習先進典型，發(fā)揮模范引領作用

　　xx縣以“學習身邊榜樣”等活動為載體，加強先進標桿人物的管理，堅持每月對先進標桿人物事跡進行整理學習，督促先進標桿人物繼續(xù)以精益求精、追求完美的精神，繼續(xù)發(fā)揮好模范帶頭作用。組織全體黨員學習了xxx同志先進事跡，引導廣大干部職工以我縣涌現出的xxx同志等一批身邊先進典型和xx縣“兩優(yōu)一先”為榜樣，從他們身上學精神、學品質、學方法，汲取精神力量，不斷為xx縣改革發(fā)展做出新的貢獻。

　　五、量化培訓目標，確保學習培訓效果

　　xx縣按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》結合工作室，進一步完善了調研制度，通過問卷調查、談心談話、走訪調研、大數據分析等方式，精準掌握黨員學習需求和參訓意愿。堅持集中輪訓制度，xx縣各級X組織積極參加市委組織的縣委委員和支部書記培訓工作，并及時撰寫心得體會；入X積極分子和預備黨員按照要求，按時參加上級X組織組織的集中培訓。xx縣每名黨員每年參加集中培訓和集體學習時間確保不少于32學時，基層X組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于56學時。黨員領導干部除執(zhí)行干部教育培訓有關規(guī)定外，帶頭參加所在單位的黨員教育培訓，為下一步各項工作開展提供了有力支撐。

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