地區(qū)以抓好問題整改為切入點，堅持把“改”字貫穿始終，突出問題導向、目標導向、效果導向，邊學邊查邊改、即知即改真改、立查立行立改，扎實有效推進“三更”專題教育督查問題整改。
一、以學習教育促整改。為解決領導干部黨性意識弱化、思想道德滑坡、奉獻精神減弱等問題，地區(qū)各級X委（X組）以開展XXXX學習教育和“三更”專題教育為契機，圍繞專題研討既定內容，堅持學原文、讀原著、悟原理，深入開展集中交流研討，積極參加自治區(qū)舉辦的專題黨課學習，并組織開展地委主要領導、X委（X組）書記講黨課、邀請專家學者來阿作專題輔導等系列活動，進一步增強各級領導干部的X性修養(yǎng)，引導領導干部自覺向先進看齊，身體力行、發(fā)揮作用。截至目前，全地區(qū)開展專題研討×次，講黨課學習×余場次。措勤縣結合工作實際，組建了縣委班子、人大班子、政府班子、政協(xié)班子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)X政正職、四級調研員×個學習小組，累計開展專題研討×次，撰寫交流發(fā)言材料×份，心得體會×份。地區(qū)中級人民法院充分利用釘釘APP打卡學習，采取每日“兩個一”學習模式（朗誦一段習近平總書記經(jīng)典語錄、撰寫一篇學習日志），做到“資源共享”，邊學邊改、共同進步，有效提高干警理論知識水平。
二、以調查研究促整改。各級領導班子和領導干部著眼查找自身問題和解決實際問題，主動深入基層、深入一線、深入群眾，到矛盾和問題突出的地方，通過印發(fā)書面通知、座談交流、發(fā)放意見表等方式，充分聽取黨員干部、群眾對領導班子、領導干部改進作風、促進工作的意見和建議，真正把黨員干部群眾的意見收集上來、反映上來，找準問題根源，形成問題清單，將調研成果轉化為解決問題的有效措施和務實行動。截至目前，深入群眾調研×次，累計發(fā)現(xiàn)問題×余條。×縣委班子結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶頭深入基層一線，主動查找群眾就業(yè)、醫(yī)療、用水等方面的問題×條，涉及問題的相關責任單位領導主動認賬、堅決改賬，已完成整改×條，切實將存在問題逐步解決。×檢察分院邀請人大代表、政協(xié)委員、律師、當事人、群眾代表開展“開門納諫聽民意”座談會，虛心聽取代表們對檢察工作的意見建議，發(fā)放問卷調查表，共收集×條建議，以此研究整改存在的問題和不足。
三、以檢視問題促整改。地區(qū)堅持正視問題和刀刃向內，在調查研究、開展談心談話、征求意見建議的基礎上，圍繞黨的政治建設、思想建設、作風建設、紀律建設、廉政建設存在的突出問題全面檢視，列出“三張清單”，將整改任務逐一落實到人，明確整改時限責任，堅持對標對表，對當下能整改的，即知即改、立行立改，對一時解決不了的“疑難雜癥”，確定階段性目標，盯住改、限期改、持續(xù)改，切實把問題清單變成效果清單，確保檢視問題的精準性保障專題教育的有效性。截至目前，全地區(qū)共檢視問題×余條，立行立改×余條，修改完善制度×余項。革吉縣委班子通過班子成員談心談話、征求意見、對照檢查等方式查擺現(xiàn)有問題×條，明確問題來源、整改時限和整改責任人，確保檢視問題見人見事見思想。噶爾縣針對理論學習、專題研討、調查研究等方面檢視出的×條問題，及時進行原因分析，制定整改方案，目前已對短時間內能夠整改的×條問題進行了全面整改。
四、以服務群眾促整改。堅持以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，把辦實事、解難題貫穿專題教育全過程，依托XXXX學習教育，圍繞當前經(jīng)濟社會發(fā)展及群眾反映迫切的，需要幫助解決的熱點難點問題等，積極開展“為民服務解難題，共建美好新×”活動和“我為群眾辦實事”實踐活動，認真深入研究，建立辦實事清單，切實做到集中力量把實事辦實、把好事辦好、把難事辦妥，以實際行動和成效取信于民，真正讓群眾得到實實在在的實惠。截至目前，共建立為群眾辦實事清單×件，幫助群眾解決實際困難×件。地區(qū)行政審批和便民服務局依托便民服務窗口，推出政務快遞、免費送達的便民舉措，切實打通政務服務“最后一公里”，為企業(yè)和群眾到政府辦事“最多跑一次”。地區(qū)人民醫(yī)院開展為期×個月的“天上×百人口福”免費鑲牙公益活動，提高人民群眾的口腔健康和口腔功能的維護意識，為人民幸福生活保駕護航。
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