他為人誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯(cuò)，也要敢于承擔(dān)。下面是由小編為大家整理的“新時(shí)代好少年主要事跡精選文本x篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新時(shí)代好少年主要事跡精選文本5篇【一】

　　什么是新時(shí)代好少年?在我看來，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

　　古人云：人無禮則不立，要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，作為新時(shí)代的少年，我們平日里的行為又是否能對(duì)得起這個(gè)美譽(yù)呢?就拿上星期三來說吧，第二節(jié)體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí)，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學(xué)，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲！”一個(gè)小同學(xué)跌倒了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！別在這兒擋道！”后面一個(gè)x學(xué)不耐煩地說……那邊操場(chǎng)上，“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方?”一群五年級(jí)的學(xué)生說。“是我們先到這兒的！你們應(yīng)該知道先來后到！”四年級(jí)學(xué)生也不甘示弱�？吹竭@些我心里很難過，作為一名小學(xué)生，不僅要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，還要以實(shí)際行動(dòng)，讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑，一聲“你好”，會(huì)送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園；靜靜地一站，“請(qǐng)你先行”，能迎來一份安全與和諧；悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍(lán)天；輕聲說句“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……

　　但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時(shí)代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄�識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹�識(shí)而爛熟于心，這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

　　如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。

　　曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧！共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

新時(shí)代好少年主要事跡精選文本5篇【二】

　　他是一名自立自強(qiáng)的好少年，出生xxx天父親車禍離世，兩歲時(shí)，因意外八根手指被機(jī)器齒輪無情奪去，經(jīng)xx個(gè)小時(shí)的手術(shù)救治，他的右手兩根手指和左手的一根手指被接上了。漸漸他長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，他面臨著殘缺的手指連鉛筆都無法握住的困難，但他不放棄，每天堅(jiān)持用殘缺的手指艱難的一遍一遍練習(xí)，手指磨破了、流血了，額頭滿是汗珠，堅(jiān)強(qiáng)的小占鑫從沒叫過苦，就這樣一遍、兩遍、三遍……一個(gè)個(gè)整潔規(guī)范的漢字被他熟練的書寫了出來，他的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀感染了老師和同學(xué)們。他還是班里的“小雷鋒”，默默的用殘缺的手整理講臺(tái)、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)。在家里，主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)。他用樂觀的心態(tài)、頑強(qiáng)的意志和踏實(shí)努力，先后獲得校級(jí)寫字比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)之星獎(jiǎng)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵獎(jiǎng)、友愛幸福娃、跆拳道九級(jí)等榮譽(yù)。

新時(shí)代好少年主要事跡精選文本5篇【三】

　　在xx市雁塔區(qū)xx電子科技大學(xué)附屬小學(xué)，有一名熠熠閃光的校園之星，他叫xx，今年xx歲，是一個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩。他愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡快板相聲等傳統(tǒng)曲藝和書法、竹笛等傳統(tǒng)藝術(shù)，用自己的一言一行踐行“美德少年”的精神風(fēng)貌，傳承中華傳統(tǒng)文化的博大魅力。xxxx年x月，在xx省第十五屆“春芽杯”藝術(shù)比賽表演的快板書《遛狗》榮獲戲劇戲曲曲藝類一等獎(jiǎng)。xxxx年x月，在首屆xx省少兒喜劇表演大賽（xx賽區(qū)）表演的雙簧《我的夢(mèng)想》榮獲一等獎(jiǎng)，在xx省大賽決賽中榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

　　一、積極上進(jìn)、誠(chéng)信感恩。xx出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從父母身上學(xué)到了敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)精神。他向善向上，長(zhǎng)于行動(dòng)。在班里，他是班長(zhǎng)，在學(xué)校，是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，他積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和和學(xué)校爭(zhēng)得多項(xiàng)榮譽(yù)。班里有什么臟活累活都搶著干。有一年秋季開學(xué)，班主任老師讓幾個(gè)男生去幫低年級(jí)的學(xué)生搬課本，他累得滿頭大汗一趟又一趟去搬，別的孩子搬了兩次都走了，他一直堅(jiān)持到最后，雖然汗都濕透了衣服，但他毫無怨言。學(xué)校，也算是一個(gè)小小的“名人”，他主持過學(xué)校近三年來所有的大型活動(dòng)，表演的快板書也給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。xxxx年x月代表學(xué)校參加雁塔區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)朗誦比賽取得了第一名的好成績(jī)。在家里，他經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，掃地、洗衣，清潔房間，這些別的男孩子不屑于做的事情他卻做得有聲有色，極是自然。他感恩師長(zhǎng)的諄諄教誨，感恩家長(zhǎng)的無私養(yǎng)育，在父母偶有身體不舒服時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)家中所有家務(wù)。

　　二、品學(xué)兼優(yōu)，勤學(xué)善思。學(xué)習(xí)中他善于思考、勤奮好學(xué)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。課堂上專心聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑。課后堅(jiān)持獨(dú)立、認(rèn)真完成家庭作業(yè)。各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，但他從不驕傲。xx特別喜歡讀書。上課之余，他經(jīng)常來到圖書館和書店博覽群書，通過閱讀中外名著、名人故事、歷史故事、唐詩(shī)宋詞等，不僅開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還增強(qiáng)了自身文化素養(yǎng)。xx對(duì)明代歷史有強(qiáng)烈的興趣，講起明代故事來頭頭是道，尤其是明末清初六十年的風(fēng)云激蕩的歷史，培養(yǎng)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。

　　三、才藝雙馨，傳承文化。xx愛好廣泛，發(fā)展全面。x歲開始學(xué)武術(shù)，獲得中華武術(shù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的長(zhǎng)拳二段證書。x歲開始學(xué)習(xí)書法，經(jīng)過三年不間斷地學(xué)習(xí)，他把端莊大正的顏體書法寫得有模有樣，軟筆書法通過中華美術(shù)協(xié)會(huì)四級(jí)認(rèn)證。在兩屆全國(guó)藝術(shù)類特長(zhǎng)生展評(píng)活動(dòng)中獲書法類銀獎(jiǎng)，被評(píng)為xx市書法少年。

　　xx最喜歡的還是傳統(tǒng)曲藝，x歲開始師從xx省曲協(xié)副秘書長(zhǎng)、著名曲藝名家xxx（xx）學(xué)習(xí)，xxxx年x月正式拜xxx為師，成為李派快板書藝術(shù)的再傳弟子。學(xué)藝四年來，取得了不小的進(jìn)步。在xxxx年xx省第二屆和xxxx年xx省第三屆少兒曲藝大賽中，分別榮獲三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。xxxx年x月，在xx省第十五屆“春芽杯”藝術(shù)比賽表演的快板書《遛狗》榮獲戲劇戲曲曲藝類一等獎(jiǎng)。xxxx年x月，在首屆xx省少兒喜劇表演大賽（xx賽區(qū)）表演的雙簧《我的夢(mèng)想》榮獲一等獎(jiǎng)，在xx省大賽決賽中榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。xx多次參加xx電視臺(tái)和xx電視臺(tái)少兒春晚，在xxxx年xx省首屆環(huán)保小記者、小主持大賽中，榮獲小主持人三等獎(jiǎng)和“十佳小記者”稱號(hào)。

　　四、熱心公益，奉獻(xiàn)愛心。xx是一個(gè)富有愛心的孩子，在課余積極參與各種公益活動(dòng)和公益演出，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。近幾年來，他先后到碑林區(qū)愛心護(hù)理院、xx兒童福利院進(jìn)行慰問演出，到周至縣山村小學(xué)慰問演出，用快板和相聲把歡樂帶給孤寡老人、留守兒童，讓他們感受到溫暖，不再孤單。同時(shí)，也把傳統(tǒng)曲藝文化進(jìn)行傳播，讓更多的小朋友喜歡上傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。目前在他們學(xué)校，已經(jīng)有兩個(gè)孩子在他的影響下學(xué)習(xí)曲藝。xx在傳播傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的過程中，也弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　這就是xx，一個(gè)向觀向上、成績(jī)優(yōu)秀、品行兼優(yōu)，喜歡曲藝的陽(yáng)光少年。

新時(shí)代好少年主要事跡精選文本5篇【四】

　　助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。

　　課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

　　在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

　　在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

　　那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來。“補(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時(shí)，我是這么想的。

　　在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎�吵了起來，我都�?huì)上前勸阻；如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋�，我同樣也�?huì)上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。

　　也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助！”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е�五十元去了學(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

　　在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。

　　都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。”

　　這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

新時(shí)代好少年主要事跡精選文本5篇【五】

　　xx，女，漢族，xxxx年x月出生，就讀于xx市民族東小學(xué)六年級(jí)。

　　“媽媽要去結(jié)對(duì)幫扶的困難家庭扶貧，這個(gè)家庭里有兩個(gè)小妹妹，你要跟媽媽一起去嗎?”xxxx年暑假的一天，xx市青秀區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx貧困戶x樹吏的幫扶責(zé)任人xx的一句無心之問，從此開啟了女兒xx的愛心扶貧之路。這條愛心的路，xx已經(jīng)走了三年多，她說：“不管學(xué)業(yè)再忙，未來我都會(huì)堅(jiān)定不移地走下去！”

　　記得那天，一路的顛簸里，滿心的期待中，xx第一次跟著媽媽走進(jìn)了貧困戶xx家。x叔叔家里有兩個(gè)女兒，為了消除第一次見面時(shí)兩個(gè)妹妹靦腆羞怯的心理，貼心的xx早就用自己平時(shí)攢下的零花錢，為兩個(gè)妹妹準(zhǔn)備好了禮物，帶去了她們喜愛的世界名建筑立體拼圖、x米跳繩、精美的課外書籍、漂亮的新書包……她還與兩個(gè)姐妹分享了自己在學(xué)校里學(xué)會(huì)的花樣跳繩技藝、閱讀到的有趣的故事，看著妹妹們漸漸舒展的笑容，她別提多開心了！這一天她們一起跳啊、笑啊，愛心的種子在三個(gè)女孩的心中生了根。

　　“xx姐姐很有愛心，我們都很喜歡她，她把自己學(xué)的才藝全都教給我們了！”提及這位從城里來的姐姐，x家小姐妹是滿心稱贊。xxxx年x月xx日，正值暑假期間，xx與同學(xué)黃昕堂又一起來到x樹吏家，這一次她帶上了新買的電鋼琴，要把美妙的音樂帶給兩個(gè)妹妹。盡管有些重，拆裝還有些麻煩，她還是把鋼琴帶到了，還耐心地、一指一鍵地教xxx小朋友彈奏曲子《小星星》。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”當(dāng)xx學(xué)會(huì)獨(dú)自彈奏這首曲子時(shí)，xx給了她一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)靦腆的小妹妹竟淚濕了眼眶，她說，如果沒有這位愛心姐姐的到來，自己根本沒機(jī)會(huì)接觸到這些高雅藝術(shù)。

　　當(dāng)xxx將自己家里來了位愛心姐姐的事情告訴給班上其他同學(xué)，同學(xué)們都非常羨慕，都希望能夠一睹這位小姐姐的風(fēng)采時(shí)，xx毫不猶豫，風(fēng)塵仆仆趕到青秀區(qū)xx鎮(zhèn)大里村小學(xué)x坡教學(xué)點(diǎn)。終于見到這個(gè)城里的姐姐，大里村小學(xué)的孩子們好奇地蜂擁而上。被小朋友們團(tuán)團(tuán)圍住的xx，早就忘了一路顛簸翻騰引起的胃痛，她太開心了，她走進(jìn)教室，教小朋友們讀英語(yǔ)，一板一眼，一心一意。她拿出自己創(chuàng)作的x本小說《我的同學(xué)萌萌噠》《每一天開心就好》《校園樂隊(duì)展風(fēng)采》《媽媽是我的好朋友》和x本漫畫集《舞蹈與友誼》與小朋友們分享，愛和快樂就這樣傳播開來。

　　看到xx對(duì)自己女兒如親姐妹一般，沒有一絲城里獨(dú)生子女的嬌慣，x樹吏一家萬分感激，他說：“感謝城區(qū)，感謝城區(qū)幫扶干部xx和她的女兒xx的無私關(guān)心和幫助，我們得到了產(chǎn)業(yè)補(bǔ)貼，申請(qǐng)到了危房改造名額，如今也住上了新房，孩子上學(xué)也獲得了助學(xué)金，為我們解決了很多困難。孩子的童年只有一次，能讓孩子們享受到更多的愛，擁有更好的生活條件，是為人父母最大的心愿，希望孩子們長(zhǎng)大后也能讓xx姐姐一樣成為善良有愛心的人。”

　　媽媽xx的鼓勵(lì)和支持，鄉(xiāng)村貧困孩子生活的簡(jiǎn)陋和他們對(duì)外面世界強(qiáng)烈的求知欲，讓xx更堅(jiān)定了未來幫助貧困家庭孩子獲取新知的決心。xx通過繪畫和文章，將自己與貧困家庭孩子們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光描述、展現(xiàn)出來，得到了老師和同學(xué)的稱贊，帶動(dòng)了更多的同學(xué)加入到愛心隊(duì)伍中，讓同學(xué)們看到體會(huì)到，原來幫助別人是那么有意義那么快樂的一件事！正如xx市民族東小學(xué)校長(zhǎng)xxx所說：“家長(zhǎng)無私的奉獻(xiàn)和執(zhí)行力無疑會(huì)深深地影響著孩子們，這個(gè)意義對(duì)孩子的未來成長(zhǎng)是不可估量的。我們應(yīng)該通過家校合力，共同幫助孩子們植入真、善、美的高貴品質(zhì)，而內(nèi)心豐富充盈的他們，在今后的成長(zhǎng)道路上必定會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好。”

　　xx市民族東小學(xué)的xx就像一朵盛開的向日葵，陽(yáng)光、燦爛！她美是因?yàn)樗�心中根植了真、善、美的種子，她用自己的努力，用自己的行動(dòng)讓真善美的種子發(fā)芽，開出美麗的花朵！

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