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縣扶貧開(kāi)發(fā)局教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告

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縣扶貧開(kāi)發(fā)局教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告

  一、工作亮點(diǎn)

 。ㄒ唬┕ぷ鞒尚

  一是控輟保學(xué)凸顯成效。全面落實(shí)“六長(zhǎng)”責(zé)任制,健全適齡兒童、“三殘”兒童、建檔立卡貧困家庭學(xué)生“三本臺(tái)賬”,通過(guò)戶(hù)籍系統(tǒng)、學(xué)籍系統(tǒng)、扶貧系統(tǒng)進(jìn)行“三方”數(shù)據(jù)比對(duì),嚴(yán)密監(jiān)控義務(wù)教育階段適齡兒童少年就讀情況,確保全縣適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育“一個(gè)都不少”。

  二是學(xué)生資助更加精準(zhǔn)。著力構(gòu)建起覆蓋全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助體系,確保其得到有效資助,不因貧失學(xué)輟學(xué),不因?qū)W致貧返貧。

  三是辦學(xué)條件明顯改善。“全面改薄”和“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”全面完工,努力實(shí)施農(nóng)村教師培訓(xùn)計(jì)劃和城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶等措施,推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  (二)特色亮點(diǎn)

  統(tǒng)籌全縣“金秋助學(xué)”資金,做好大學(xué)生生源地貸款宣傳工作,力爭(zhēng)讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生都能圓夢(mèng)大學(xué)。

  xxxx年,我縣堅(jiān)持精準(zhǔn)助貸原則,簡(jiǎn)化貸款手續(xù),做到六類(lèi)家庭困難學(xué)生應(yīng)貸盡貸,非六類(lèi)學(xué)生則嚴(yán)格按照學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)總和確定貸款額度,不讓大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。目前已為xxxx人辦理了助學(xué)貸款,貸款資金達(dá)xxxx.xxxx萬(wàn)元。

縣扶貧開(kāi)發(fā)局教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告

 。ㄈ﹦(chuàng)新工作

  我局結(jié)合縣域?qū)嶋H,多措并舉強(qiáng)化資助工作,精準(zhǔn)落實(shí)資助政策,實(shí)現(xiàn)不讓一位在籍在校學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

  一是制定制度,完善機(jī)制。制定出臺(tái)《助學(xué)金管理辦法》《生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施暫行辦法》《留守兒童關(guān)愛(ài)工作考核辦法》等規(guī)章制度,將留守學(xué)生教育管理納入年終績(jī)效考核。

  二是廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體積極宣傳國(guó)家助學(xué)政策,印制并發(fā)放《學(xué)生資助政策宣傳材料》,讓廣大群眾正確理解、積極配合資助工作。

  三是拓展渠道,多方資助。通過(guò)多種渠道,積極尋求社會(huì)各界對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。目前,我縣有“xxx助學(xué)金”、“xx助學(xué)金”、“xx愛(ài)心助學(xué)資金”等社會(huì)捐助項(xiàng)目。

  四是科學(xué)實(shí)施,嚴(yán)格操作。嚴(yán)格實(shí)施義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金資助等工作,規(guī)范流程,層層把關(guān),嚴(yán)格操作,確保做到“應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”。

  五是嚴(yán)格公示,社會(huì)監(jiān)督。規(guī)范貧困生認(rèn)定程序,認(rèn)真做好學(xué)生申請(qǐng)、學(xué)校初審、資助中心復(fù)審、縣資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批等環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行公示制度,做到操作透明,程序規(guī)范,評(píng)定公開(kāi),共同監(jiān)督。

  二、下步工作

 。ㄒ唬┞鋵(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)任務(wù)。

  一要夯實(shí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。充分發(fā)揮中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)作用,及時(shí)更新數(shù)據(jù),加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控,做好義務(wù)教育輟學(xué)和疑似輟學(xué)學(xué)生信息標(biāo)記工作,確保學(xué)生學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

  二要強(qiáng)化控輟保學(xué)措施。加大控輟保學(xué)工作力度,因地因人“一家一案,一生一案”施策,對(duì)貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊困難兒童接受義務(wù)教育實(shí)施全過(guò)程幫扶和管理,重度殘疾兒童少年要實(shí)施“送教上門(mén)”,加大輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作力度,防止適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)。

 。ǘ┘訌(qiáng)薄弱地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)提高鄉(xiāng)村教師保障水平。

  一要推動(dòng)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)。落實(shí)中小學(xué)教師“無(wú)校籍管理”和“縣管校聘”制度,促進(jìn)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校交流。

  二要推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),切實(shí)改善鄉(xiāng)村教師工作和生活條件。在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)審等多方面給予鄉(xiāng)村教師照顧傾斜。

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