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2020年“兩學(xué)一做”主題教育征文

  • 兩學(xué)一做主題征文:共產(chǎn)黨員應(yīng)該修煉三門“內(nèi)功”

    古代俠客,以天下為己任,能成為一代豪俠者,除了招式犀利,武藝高強(qiáng)之外,還十分注重內(nèi)功的修煉,深厚的內(nèi)功是他們充分發(fā)揮精妙招式的保證。當(dāng)今黨員,以服務(wù)百姓為己任,能成為合格黨員者,除了要精通專業(yè)知識...

  • “兩學(xué)一做”主題征文:領(lǐng)導(dǎo)干部要有“三行”

    作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要參與者、組織者和帶頭人,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺,堅(jiān)持走在前列、當(dāng)好表率,做到躬行、執(zhí)行、力行。充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用,形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)...

  • “兩學(xué)一做 重拾自信”主題征文:信仰的力量 擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)

    201*年6月,我從分局黨辦調(diào)入監(jiān)察室工作。此時(shí)恰逢分局黨組決定開展基層巡察試點(diǎn)工作,我有幸成為了巡察組的一員。巡察是什么?巡察什么?如何巡察?會(huì)有效果嗎?……一連串的問題在我腦海中出現(xiàn)。思想是行動(dòng)的先...

  • “兩學(xué)一做”主題征文:內(nèi)化于心 外化于行

    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來的延展深化,是持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩的重要抓手。兩學(xué)一做不僅要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列...

  • “兩學(xué)一做”主題征文:在“學(xué)思踐悟”中“反求諸己”

    孟子曾說,“愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬——行有不得者,皆反求諸己。”意思是說,我愛別人而別人不親近我,應(yīng)反問自己的仁愛之心夠不夠;我管理別人而未能管理好,應(yīng)反問自己的知識...

  • “兩學(xué)一做”主題征文:那個(gè)愛和別人較真的小黨員長大了

    “兩學(xué)一做”主題征文:那個(gè)愛和別人較真的小黨員長大了德萊塞說過:“青春是在你身上,你有人生最可寶貴的東西。”一年一度高考過;厥鬃约寒(dāng)年的備考之路,作為文科生的我每天把毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)...

  • “兩學(xué)一做”主題征文:原則面前無小事,小事面前講風(fēng)格

    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,大家議論最多的就是如何做一名合格黨員。答案有很多種,但“有為有守,堅(jiān)持原則”不可缺,這是黨員干部必須做到的。習(xí)總書記在《之江新語》一書中提到,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要正確對待自己,...

  • “做合格黨員”主題征文:激活“兩學(xué)一做”的組織細(xì)胞

    近日,中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際在河北圍場縣調(diào)研“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時(shí)強(qiáng)調(diào),要充分發(fā)揮黨支部主體作用,激發(fā)黨支部和廣大黨員創(chuàng)新活力,進(jìn)一步把黨員、群眾組織起來、凝聚起來,為奪取全面建...

  • “做合格黨員”主題征文:在“兩學(xué)一做”中提升四種能力

    習(xí)近平總書記說:“全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部,都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感,都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)。”因此,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,我們要以學(xué)促思、以思促做、以做促能,重點(diǎn)增強(qiáng)政治定力、工作魄力、干事動(dòng)力、...

  • “做合格黨員”主題征文:“兩學(xué)一做”要踏準(zhǔn)“!惫狞c(diǎn)

    日前,中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際在圍場滿族蒙古自治縣調(diào)研“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況。趙樂際與基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨員代表座談時(shí),圍繞怎樣推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常等,進(jìn)行了深入探...

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